វាជាពេលវេលាដើម្បីសាកល្បងកូនរបស់អ្នកសម្រាប់អំណោយ?
មុនពេលធ្វើតេស្ត កូនមានទេពកោសល្យ មាតាបិតាគួរពិចារណាពីកត្តាមួយចំនួន។ មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកគួរតែដឹងដើម្បីមិនត្រឹមតែត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការអប់រំរបស់កូនអ្នកនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីចៀសវាងបញ្ហាចៃដន្យដែលមានជាទូទៅច្រើននៅពេលមិនមានហេតុផលច្បាស់លាស់សម្រាប់ការធ្វើតេស្ត។ ចូរគិតពីមូលហេតុសំខាន់ៗដើម្បីឱ្យកុមារទទួលបានគុណសម្បត្តិនៃការធ្វើតេស្តប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តដើម្បីប្រើពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដើម្បីសាកល្បងនិងសំណួរដែលអ្នកគួរសួរដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
ហេតុផលកំពូលដើម្បីសាកល្បងកូន ៗ ដែលមានអំណោយទាន
ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនរបស់អ្នកមានទេពកោសល្យការសាកល្បងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីតម្រូវការសិក្សាជាក់លាក់របស់គាត់រួមទាំងភាពខ្លាំងនិងភាពខ្សោយ។ តាមរយៈការកំណត់អត្តសញ្ញាណអំណោយទាននៅដើមដំបូងវាទំនងជាអំណោយនៃកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍទៅជាទេពកោសល្យ។
ការធ្វើតេស្តអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យដាក់ក្នុង កម្មវិធីដែលមានទេពកោសល្យ ដែលគាត់អាចអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់គាត់បន្ថែមទៀតនិងរៀនគ្រប់គ្រងឬកែលម្អភាពទន់ខ្សោយរបស់គាត់។ អំណោយអាចត្រូវបានញែកដាច់ពីគ្នាទៅតំបន់មួយហើយការធ្វើតេស្តកូនចៅដែលមានអំណោយទានអាចនាំឱ្យមានការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃការពិការដែលត្រូវការអន្តរាគមន៍និងការស្នាក់នៅពិសេសពីសាលារៀន។ បើគ្មានការសាកល្បងភាពទន់ខ្សោយទាំងនេះច្រើនតែត្រូវបានគេមើលរំលងនៅក្នុងកុមារដែលពូកែក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត។ ព័ត៌មាននេះអាចជួយឪពុកម្តាយធ្វើជាអ្នកតស៊ូមតិផ្នែកអប់រំពិសេសសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេប្រសិនបើចាំបាច់។
ពេលត្រូវសាកល្បង
ពេលវេលាល្អបំផុតដើម្បីសាកល្បងកូនមានអំណោយមានអាយុចន្លោះពី 4 ទៅ 8 ឆ្នាំ។
ការធ្វើតេស្តមុនអាយុ 4 អាចនឹងផ្តល់លទ្ធផលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តព្រោះឥរិយាបថរបស់កុមារគឺមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ការធ្វើតេស្ត IQ មិនមានស្ថេរភាពជាធម្មតាទេរហូតដល់កុមារឈានដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។
ជួនកាលវាងាយស្រួលក្នុងការទទួលស្គាល់លក្ខណៈរបស់ កុមារដែលមានអំណោយទាននៅពេលវ័យក្មេង ។ ជំនួសឱ្យការធ្វើតេស្តមាតាបិតាគួរពិនិត្យមើលវិធីដើម្បីរក្សាកូនតូចដែលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដោយមិនចាំបាច់ធ្វើជា ឪពុកឬម្តាយ ។
មានជំរើសជាច្រើនដើម្បី រក្សាកុមារចេះដើរតេះតះនិងកុមាររៀននៅផ្ទះ ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើការជាមួយអក្សរនិងការអានជាមួយ កុមារដែលមានទេពកោសល្យ ដោយធ្វើការជាមួយលេខនិងគណិតវិទ្យាសម្រាប់អំណោយទានគណិតវិទ្យាទស្សនាសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអភិរក្សធម្មជាតិសម្រាប់អ្នកដែលមានទេពកោសល្យខាងវិទ្យាសាស្រ្តនិងសិល្បៈនិងសិប្បកម្មជាច្រើនសម្រាប់កុមារដែលមានទេពកោសល្យខាងសិល្បៈ។ កម្មវិធីតន្រ្តីដូចជាសាលាតន្ត្រី Yamaha ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ក្មេងៗ (អាយុពី 4 ដល់ 8 ឆ្នាំ) ដើម្បីស្វែងរកតន្ត្រីនៅពេលដែល "បង្អួច" សម្រាប់ការរៀនដោយត្រចៀកបើកទូលាយហើយការអប់រំតន្ត្រីហាក់ដូចជាជួយជាមួយការរៀនសូត្រផ្សេងទៀតដូចជា គណិតវិទ្យាចុះបន្ទាត់។
ការធ្វើតេស្តបន្ទាប់ពីអាយុ 8 ឆ្នាំអាចបណ្តាលឱ្យពិន្ទុមិនត្រឹមត្រូវផងដែរហើយអាចបណ្តាលឱ្យបាត់បង់ឱកាសដែលកូនអ្នកអាចមានប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានធ្វើតេស្ត។ នោះបាននិយាយថាកុមារមានអំណោយទានជាច្រើននឹងមិនត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណរហូតដល់អាយុ 8 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើករណីនោះកើតឡើងចំពោះកូនរបស់អ្នកសូមរកមើលថាតើសាលារៀនមានឆន្ទៈធ្វើតេស្តក៏ដូចជាប្រើប្រាស់ផលប័ត្រនៃការងាររបស់កូនអ្នកនិងវិធានការផ្សេងទៀតដើម្បីវាយតម្លៃ អំណោយទានរបស់កុមារ។
ភាពមិនត្រឹមត្រូវក្នុងការសាកល្បងអាចបណ្តាលមកពីកត្តាជាច្រើនរួមមាន ការធ្វើតេស្តពិដាន ភាពឥតខ្ចោះនិងភាព បរាជ័យ ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ថាអំណោយទានគឺមានថាមភាពហើយមានការផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។
ប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តអំណោយ
ការធ្វើតេស្តប្រភេទបឋមពីរដែលឪពុកម្តាយគិតនៅពេលពួកគេពិចារណាការធ្វើតេស្តចំពោះកូនដែលមានទេពកោសល្យរបស់ពួកគេគឺជាការធ្វើតេស្ត IQ និងការសាកល្បងសមិទ្ធផល។
- ការធ្វើតេស្ត IQ: ការធ្វើតេស្ត IQ បានវាស់ សមត្ថភាព ។ សាលារៀនជាញឹកញាប់ផ្តល់តេស្ត IQ ក្រុមដូចជា Otis-Lemmon ។ ការធ្វើតេស្ត IQ ឯករាជ្យដូចជា WISC-IV, Stanford-Binet និងមាត្រដ្ឋានវៃឆ្លាតសំរាប់កុមារគឺមានភាពត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារដែលមានអំណោយទាន។ ការធ្វើតេស្ត IQ នៃ 85-114 គឺជាមធ្យម។ ការធ្វើតេស្តរវាង 115 និង 129 ត្រូវបានសំដៅលើអំណោយទន់ភ្លន់ 130-144 រង្វាន់អំណោយកម្រិតមធ្យមនិងអំណោយពី 145 ទៅ 159 ។ ពិន្ទុដែលខ្ពស់ជាងទាំងនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានទេពកោសល្យខ្ពស់ឬមានគុណសម្បត្ដិយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ (ការធ្វើតេស្ត IQ "ទេពកោសល្យ" ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាប្រាជ្ញាអាយអាយអេសជាង 160) ។
- ការធ្វើតេស្តសមិទ្ធផល: តេស្តសមិទ្ធិផលបានវាស់វែង នូវអ្វីដែលកុមារដឹង ។ កុមារដែលមានអំណោយទានមិនមែនជាអ្នកដែលមានកម្រិតខ្ពស់នោះទេដោយផ្អែកលើថ្នាក់រៀនប៉ុន្តែតាមប្រពៃណីពួកគេធ្វើបានយ៉ាងល្អលើការធ្វើតេស្តតាមស្តង់ដារដែលមានពិន្ទុចន្លោះពី 95 ទៅ 99 ភាគរយ។
ប្រភេទទាំងពីរនៃការធ្វើតេស្តមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ និយាយជាមួយមន្រ្តីសាលាដើម្បីយល់ច្បាស់ពីការធ្វើតេស្តដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ ការបញ្ចូលគ្នានៃការធ្វើតេស្ត IQ និងការធ្វើតេស្តសមិទ្ធិផលជារឿយៗត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ ការចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអំណោយទាន ។
បន្ថែមលើការធ្វើតេស្តទាំងនេះកុមារក៏អាចត្រូវបានគេវាយតំលៃផងដែរដើម្បីមើលថាតើពួកគេមាន "ទេពកោសល្យពិសេស" (ដូចជាសៀវភៅអានសៀវភៅអាយុ 3 ឆ្នាំ) និងការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង។
អ្នកសាកល្បងកម្មវិធីអំណោយ
នរណាគួរធ្វើតេស្តអំណោយ? វាត្រូវបានគេណែនាំថាការធ្វើតេស្តត្រូវបានអនុវត្តដោយនរណាម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទាន។ បើមិនដូច្នោះទេលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តអាចមិនត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍អ្នកសាកល្បងចាប់ផ្តើមដោយសួរកុមារនូវសំណួរងាយបំផុតហើយបន្តសួររហូតទាល់តែកុមារនឹកសំណួរមួយចំនួន។ អ្នកធ្វើតេស្តដែលមានបទពិសោធនឹងដឹងថាចាប់ផ្តើមសំណួរពិបាក ៗ ដូច្នេះកុមារនឹងមិនអស់កម្លាំងឬធុញទ្រាន់ដែលអាចបណ្តាលឱ្យកុមារធ្វើកំហុស។ នេះអាចនាំទៅរកពិន្ទុទាបនិងមិនទៀងទាត់។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី របៀបស្វែងរកនរណាម្នាក់ដើម្បីសាកល្បងកូនម្នាក់ដែលមានអំណោយទាន ។
ការចំណាយលើការធ្វើតេស្តដ៏មានទេពកោសល្យ
ការធ្វើតេស្តអាចចំណាយអស់ពី 200 ទៅ 700 ដុល្លារ។ អត្រាជាមធ្យមគឺចន្លោះពី 500 ដុល្លារទៅ 600 ដុល្លារហើយជាទូទៅមានទាំងតេស្ត IQ និងការសម្រេចបាន។ ការចំណាយគឺដូចគ្នាដែរថាតើអ្នកធ្វើតេស្តមានបទពិសោធជាមួយក្មេងដែលមានទេពកោសល្យឬក៏អត់ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកសាកល្បងណាម្នាក់អាចដឹងពីបទពិសោធន៍របស់គាត់។ និស្សិតចិត្តសាស្ត្រដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនៅក្បែរនេះអាចធ្វើតេស្តបានពីរបីរយដុល្លារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេប្រហែលជាមិនមានបទពិសោធន៍ជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទានទេ។
សំណួរដើម្បីសួរអំពីការសាកសួរអំណោយទាន
ដូចដែលបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងការពិភាក្សានេះមានកត្តាជាច្រើនដែលត្រូវពិចារណាមុននឹងកូនរបស់អ្នកបានធ្វើតេស្តអំណោយ។ មុននឹងចុះឈ្មោះធ្វើតេស្តសូមប្រាកដថាទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរខាងក្រោម:
- តើពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដើម្បីឱ្យកូនអ្នកបានសាកល្បងហើយតើគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃការរង់ចាំគឺជាអ្វី?
- ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានទេពកោសល្យតើវានឹងប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច? តើជំហានបន្ទាប់អ្នកនឹងត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
- តើកូនរបស់អ្នកគួរធ្វើតេស្តអ្វីខ្លះហើយតើវាអាចប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តផ្សេងៗទៀតបានដែរឬទេ?
- តើសាវតារនិងបទពិសោធន៍របស់បុគ្គលដែលធ្វើតេស្តមានអ្វីខ្លះ? តើមានសិស្សដែលមានទេពកោសល្យប៉ុន្មាននាក់ដែលគាត់មានបទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយ?
- ហេតុអ្វីអ្នកសាកល្បងចូលក្នុងវាលនេះ? (អ្នកធ្វើតេស្តអាចមានចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេសលើកុមារមានទេពកោសល្យដោយសារហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាការមានកូនដែលមានអំណោយទាន) ។
- តើការចំណាយលើការសាកល្បងមានអ្វីខ្លះ? តើអ្វីទៅជាការចំណាយលើការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំដែលបានធ្វើប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកពិតជាមានទេ?
- តើអ្វីទៅជាគុណសម្បត្តិសក្តានុពលក្នុងការសាកល្បង?
- តើអ្វីជាការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកសម្រាប់ការសាកល្បង? ជាឧទាហរណ៍តើវាអាចមើលថាតើកូនរបស់អ្នកអាចទទួលបានការអនុគ្រោះដល់កម្មវិធីអំណោយទានដែរទេតើវាសម្រាប់ការបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលឬតើវាប្រឆាំងនឹងមតិដែលមនុស្សពេញវ័យដទៃទៀតអាចនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកមិនគួរជំរុញកូនអ្នកឬទេ?
- តើអ្នកនឹងចាត់ទុកកូនរបស់អ្នកខុសគ្នាទេបើអ្នកដឹងថាគាត់មានទេពកោសល្យ?
បន្ទាត់ពីលើអ្វីដែលអ្នកគួរដឹងមុននឹងធ្វើតេស្តអំណោយ
ការធ្វើតេស្តសម្រាប់អំណោយទានសម្រាប់កុមារអាចបើកទ្វារដោយជួយកុមារអភិវឌ្ឍអំណោយទាំងនោះទៅជាទេពកោសល្យ។ ប៉ុន្តែការកំណត់ពេលវេលាគឺសំខាន់។ ការធ្វើតេស្តអាចមានភាពមិនត្រឹមត្រូវមុនពេលមានអាយុ 4 ឆ្នាំហើយឪពុកម្តាយរបស់គេទំនងជាធ្វើអ្វីខុសគ្នាប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេពិតជាបានធ្វើតេស្តល្អ។ អ្វីដែលនេះមានន័យថាឪពុកម្តាយរបស់កុមារទាំងអស់មានទេពកោសល្យឬមិនផ្តល់ឱកាសដល់ក្មេងតូចម្នាក់ដើម្បីស្វែងរកចំណាប់អារម្មណ៍និងរៀនសូត្រពីគាត់។
ការធ្វើតេស្តក៏មិនត្រឹមត្រូវផងដែរចំពោះកុមារដែលមានអាយុលើសពី 8 ឆ្នាំទោះបីជាកុមារជាច្រើនមិនត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមុនពេលនេះក៏ដោយ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចាស់ជាងនេះសូមនិយាយជាមួយគ្រូនិងអ្នកសាកល្បងអំពីព័ត៌មានផ្សេងទៀតដែលអាចមានប្រយោជន៍ដូចជាឯកសារជាដើម។
ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តឱ្យកូនអ្នកធ្វើតេស្ត, ត្រូវប្រាកដថារកអ្នកសាកល្បងដែលមានបទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទាន។ ដូចជាមនុស្សម្នាក់ក៏អាចជាធនធានដ៏ល្អប្រសិនបើវាបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នកមានទេពកោសល្យ។ ទីបំផុតថាតើកូនរបស់អ្នកមានទេពកោសល្យឬមិនមែនចូរចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីពិនិត្យមើលគំនិតលើ ការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនអ្នកដែលមានអំណោយទាន ។
> ប្រភព:
> សមាគមជាតិកុមារដែលមានអំណោយទាន។ ការធ្វើតេស្តនិងការវាយតម្លៃ។ https://www.nagc.org/resources-publications/gifted-education-practices/identification/tests-assessments