តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងការចិញ្ចឹមកូនដែលមិនរាប់បញ្ចូលអ្នកដទៃ
ខាងក្រោមនេះគឺជាគំនិតចំនួន 11 សម្រាប់បង្រៀនក្មេងៗអោយចូលរួម។ ការចាកចេញពីក្រុមកុមារត្រជាក់នៅសាលារៀនដោយគ្មាននរណាម្នាក់អង្គុយជាមួយអាហារថ្ងៃត្រង់មិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមមុខងារសង្គមនិងត្រូវបានជ្រើសរើសចុងក្រោយសម្រាប់ក្រុមគឺជាឧទាហរណ៍នៃការដកចេញពីសង្គម។ ហើយវាឈឺណាស់។ ការដកចេញពីសង្គម អាចមានផលប៉ះពាល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងពីសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តដល់សមិទ្ធផលសិក្សា។
ប៉ុន្ដែចុះយ៉ាងណាបើកូនរបស់អ្នកគឺជាអ្នកដែលមិនរាប់បញ្ចូល? តើអ្នកអាចឱ្យពួកគេចូលរួមដោយរបៀបណាហើយនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានចំណង់ចំណូលចិត្តអំពីអ្នកដែលដើរលេងជាមួយ?
ដឹងថាការបដិសេធគឺជាទម្រង់នៃការសម្លុតធ្វើបាប
នៅពេលកុមារដកចេញអ្នកដទៃនេះគឺជាទម្រង់នៃការសម្លុតគំរាមដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា ការឈ្លានពានទាក់ទង ឬការសម្លុតអោយសង្គម។ ពាក្យនេះសំដៅទៅលើការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមទាំងក្នុងពិភពពិតឬនៅលើបណ្ដាញដើម្បីធ្វើឱ្យមានការឈឺចាប់ដល់នរណាម្នាក់។ ការលើកលែងគឺជាមធ្យោបាយមួយក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្រ្តដែលទាក់ទងនឹងការសម្លាប់រង្គាល។
អ្នកនិពន្ធឈ្មោះ Scott Peck ពណ៌នាអំពីរបៀបដែលក្រុមមិនល្អអាចបង្កើតអារម្មណ៍នៃគោលបំណងនិងតម្លៃសម្រាប់ខ្លួនឯងដោយជ្រើសរើសបុគ្គលម្នាក់ជាសត្រូវធម្មតានៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់។ ស្គរផ្សេងគ្នា: ការបង្កើតសហគមន៍និងសន្តិភាព ។ អ្វីដែលគាត់សំដៅទៅលើនោះគឺនៅពេលដែលក្រុម ក្មេងស្រី ដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះឬអ្នក ប្រមាថមាក់ងាយ បង្កើតអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេដោយរក្សាបុគ្គលម្នាក់ៗនិងវាយប្រហារកេរ្តិ៍ឈ្មោះនិងតម្លៃរបស់បុគ្គលម្នាក់នេះ។ ពួកគេក៏បង្កើតអារម្មណ៍នៃការផ្សារភ្ជាប់គ្នាមួយបើទោះបីជាពួកគេកំពុងតែមានអារម្មណ៍ថាមាន។
ជួនកាលក្រុមនេះនឹងធ្វើឱ្យមានការសើចចំអកដល់មនុស្សម្នាក់, ចូលរួមក្នុង ការហៅឈ្មោះ និងទុកមនុស្សចេញពីបញ្ជីអញ្ជើញ។ ពួកគេក៏អាចទទួលយកការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណែតនិងចូលរួមក្នុង ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណេត ការ អៀនខ្មាស និងការ សរសេរអត្ថបទរង ។ នៅពេលផ្សេងទៀតក្រុមអាចធ្វើដូចជាមនុស្សម្នាក់មិនមាន។ ជាទូទៅមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងក្រុមនេះនាំមុខគេនូវការអៀនខ្មាស់និងការ រំលាយ និងការ បង្ខិតបង្ខំអ្នកដទៃឱ្យគេចវេះ ផងដែរ។
ដូច្នះសមាជិករបស់កុមក៏ចូលរួមឬមិននិយយអ្វីពលដលឥរិយាបថមធ្យមកើតឡើង។
ដើម្បីធ្វើឱ្យបញ្ហាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរមនុស្សពេញវ័យកម្រយកអំពើហិង្សាទាក់ទងរវាងកុមារនិងយុវវ័យយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ពួកគេបានផ្តល់យោបល់ដូចជា "កុំអើពើនឹងពួកគេហើយលេងជាមួយអ្នកដទៃ" ។ ប៉ុន្តែការកាត់បន្ថយការឈឺចាប់នៃការបដិសេធគឺមិនមែនជាគំនិតល្អទេ។ គ្រាន់តែចងចាំថាក្មេងគ្រប់រូបមិនថាមានអាយុប៉ុន្មានទេដែលទទួលបានផលប្រយោជន៍ពីការមានមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេស្តាប់និងបញ្ជាក់ពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
មិនតែប៉ុណ្ណោះតើក្មេងៗមានគំនិតខាងក្នុងសារពីមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេថាពួកគេជាអ្នកចាញ់ទេប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ តាមការពិតក្មេងខ្លះបានធ្លាក់ទឹកចិត្ដឬគិតតែពីធ្វើអត្តឃាតខ្លួនឯង។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរអ្នកផ្សេងទៀតក្លាយជាជូរចត់ហើយរកវិធីដើម្បីសងសឹក។ បើគ្មានការគាំទ្រកុមារអាចចាប់ផ្ដើមជឿថាមនុស្សគ្រប់រូបដែលសំខាន់នៅក្នុងពិភពលោកគិតថានាងគ្មានតម្លៃឬមានតម្លៃ។
ជាការពិតវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីល្អបំផុតដើម្បីជួយប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបដិសេធគឺបង្រៀនក្មេងៗពីអាយុដើមដំបូងអំពីរបៀបបញ្ចូលគ្នា។ នេះជាវិធីខ្លះដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។
បង្រៀនកូន ៗ អំពីរបៀបបញ្ចូលគ្នា
សូមពិនិត្យឱនភាពភាពសម្បូរបែបរបស់អ្នក ។ ចងចាំកុមារមើលហើយស្ដាប់អ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ ពិនិត្យមើលសង្កាត់របស់អ្នកសហគមន៍របស់អ្នកមិត្តភាពនិងអន្តរកម្មរបស់អ្នកជាមួយអ្នកដទៃ។
បន្ទាប់មកត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់ជាមួយខ្លួនអ្នក។ តើគ្រួសាររបស់អ្នកមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាជាមួយមនុស្សដែលមិនចូលចិត្តអ្នក? ឧទាហរណ៍តើអ្នកមានមិត្តដែលជាពូជសាសន៍និងសាសនាផ្សេងទេ? តើអ្នកទទួលយកមនុស្ស? ឬតើអ្នកធ្វើការវិនិច្ឆ័យនិងរក្សាការគិតគូរត្រឹមត្រូវ? ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកបញ្ចូលគ្នាអ្នកត្រូវតែធ្វើបែបនេះផងដែរ។
ការគាំទ្របុគ្គល។ លើកទឹកចិត្តឱ្យកូនរបស់អ្នកឱ្យតម្លៃខ្លួនមិនត្រឹមតែជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានតែមួយគត់និងមានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជួយដល់អ្នកដទៃផងដែរ។ រំលឹកនាងថារូបរាងបុគ្គលិកលក្ខណៈមនុស្សមានជំនឿនិងចំណាប់អារម្មណ៍នាំមកនូវអ្វីមួយពិសេសដល់ពិភពលោកដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចស្ទួន។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកទទួលស្គាល់ថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអ្វីដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យនោះនាងនឹងមិនសូវបោះបង់ចោលអ្នកដទៃ។
បដិសេធគំនិតរបស់មនុស្សច្រើន។ ត្រូវប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកដឹងថា "ហ្វូងមនុស្ស" មិនតែងតែបកប្រែទៅ "ហ្វូងមនុស្សល្អបំផុត" នោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញចូរផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់លើគុណតម្លៃដែលរួមមាន សេចក្ដីសប្បុរស ការគោរពនិង ការយល់ចិត្ត ។ ហើយបង្រៀននាង អំពីអ្វីដែលជាមិត្តល្អ ។ ដូចគ្នានេះដែរឪពុកម្តាយរារាំងការជម្រុញដើម្បីវិនិយោគនៅក្នុងអេឡិចត្រូនិចឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចសម្លៀកបំពាក់ស្បែកជើងនិងរថយន្ត។ ធាតុទាំងនេះនឹងមិនទិញការទទួលយកសម្រាប់កូនរបស់អ្នកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាត់ទុកការផ្ដោតអារម្មណ៍របស់កូនអ្នកពីវត្ថុធាតុដើមជាមធ្យោបាយនៃការទទួលយកនោះអ្នកស្រីនឹងមិនវិនិច្ឆ័យអ្នកដទៃលើធាតុសម្ភារៈរបស់ពួកគេផងដែរ។
បង្រៀនកូនរបស់អ្នកអោយជួយអ្នកដទៃ។ សូមជម្រុញឱ្យនាងធ្វើឱ្យក្មេងដទៃទៀតនៅក្នុងថ្នាក់របស់នាងមានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃ។ លើកទឹកចិត្តនាងឱ្យទូរស័ព្ទទៅក្មេងថ្មីក្នុងថ្នាក់ឬស្គាល់ក្មេងស្រីដែលតែងតែអង្គុយតែម្នាក់ឯងនៅអាហារថ្ងៃត្រង់។ វិធីមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនេះកំពុងកើតឡើងគឺដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយកូនរបស់អ្នកដើម្បីស្វែងយល់ពីរឿងល្អមួយអំពីកុមារដែលនាងនិយាយជាប្រចាំថាជាការរំខាន។ ការជំទាស់របស់នាងក្នុងការធ្វើបែបនេះនឹងបង្រៀននាងថាវាល្អនៅក្នុងមនុស្សគ្រប់គ្នាហើយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអ្វីមួយដើម្បីផ្តល់ពិភពលោក។
ឱ្យកូនអ្នកមើលទៅអនាគត។ ជួនកាលតម្លៃគុណសម្បត្តិនិងភាពខ្លាំងដែលត្រូវបានគេកោតសរសើរនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាមិនមែនជាគុណសម្បត្តិដូចគ្នាដែលត្រូវបានគេកោតសរសើរនៅពេលក្រោយនៅមហាវិទ្យាល័យទេ។ ជាឧទាហរណ៍ក្មេងប្រុសដែលឆ្លាតវៃម្នាក់ដែលវង្វេងស្មារតីនៅសាលាមធ្យមសិក្សាអាចក្លាយទៅជាគ្រូពេទ្យដ៏អស្ចារ្យនៅថ្ងៃណាមួយ។ គោលដៅគឺថាកូនរបស់អ្នកមើលឃើញថាកុមារសូម្បីតែមិនមានប្រជាប្រិយភាពគឺមានតម្លៃពេលវេលាវិនិយោគ។
សួរអ្នកជំនាញ។ គ្រូបង្រៀន, ទីប្រឹក្សានិងនាយកសាលាតែងតែអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលមិត្តភាពរបស់កូនអ្នកអាចដាំដុះជាពិសេសប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាទាក់ទាញ មិត្តដែលពុល ឫ frenemies ។ ត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលជាមួយគ្រូបង្រៀននិងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅឯសាលារៀនកូនរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានគំនិតអំពីមិត្តភាពឬក្រុម។ Cliques អាចមានលក្ខណៈមិនល្អ ហើយអ្នកគួរតែលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យជៀសវាងពីការក្លាយជាផ្នែកមួយនៃ clique ។
ជួយឱ្យកូនរបស់អ្នកបោះសំណាញ់ធំទូលាយ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាកុមារដែលមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាច្រើនដូចជាមិត្ដភក្ដិពីសាលារៀនសាសនាកីឡានិងអ្វីៗផ្សេងទៀតនឹងមិនត្រឹមតែទទួលយកអ្នកដទៃនោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏មិនសូវចាប់រំលោភផងដែរ។ ហេតុផលគឺសាមញ្ញ។ ពួកគេបានរៀនធ្វើយ៉ាងណាឱ្យមានក្រុមមនុស្សចម្រុះ។
ជាលទ្ធផលអ្នកគួរតែលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យដាក់សំណាញ់ធំហើយស្វែងរកមិត្តនៅក្នុងសង្កាត់របស់ពួកគេនៅសាលារៀនក្រុមការងារតាមរយៈក្លឹបនិងនៅព្រះវិហារ។ សូមចងចាំថាអ្នកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនរបស់អ្នករកឃើញមិត្តភក្តិដ៏មានអត្ថន័យច្រើន។ លើកទឹកចិត្តឱ្យនាងអភិវឌ្ឍមិត្តភាពដែលមានសុខភាពល្អជាមួយមិត្តភក្តិជាច្រើន និងក្រុមមិត្តភាពគ្រប់ប្រភេទ។ កុមារដែលមានបណ្តាញមិត្តភ័ក្តចម្រុះមានឱកាសទទួលបានភាពជោគជ័យនៅក្នុងពិភពប្លែកៗ។
ផ្តល់អំណាចដល់កូនអ្នក ។ ខណៈពេលដែលកូនរបស់អ្នកព្យាយាមរួមបញ្ចូលមនុស្សគ្រប់គ្នាអ្នកចាំបាច់ត្រូវប្រាប់នាងថានាងត្រូវបានគេអនុញ្ញាតឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងមានតម្លៃក្នុងទំនាក់ទំនងមិត្តភាព។ កូនរបស់អ្នកមិនត្រូវទទួលយកការវាយប្រហារខាងរូបកាយឬផ្លូវចិត្តពីកុមារដោយផលប្រយោជន៍នៃការបញ្ចូលគ្នា។ លើសពីនេះទៅទៀតប្រសិនបើទំនាក់ទំនងនេះបង្ហាញថាមានភាពពុករលួយនិងពុលនោះវាពិតជាអាចទទួលយកបានសម្រាប់កូនអ្នកដើម្បីបង្កើតព្រំដែនជាមួយមនុស្ស។
វាក៏អាចទទួលយកបានផងដែរក្នុងការបង្កើតព្រំដែនជាមួយកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស។ ដោយសារតែកុមារពិការមិនផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសិទ្ធិក្នុងការធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកឈឺចាប់ខាងផ្លូវកាយឬអារម្មណ៍នោះទេ។ កូនរបស់អ្នកមិនគួរមានអារម្មណ៍ថានាងតែងតែធ្វើអ្វីដែលកូនចង់បានទេប្រសិនបើវាមិនមែនជាជម្រើសទៅវិញទៅមក។
បង្កើតចម្ងាយដោយគោរព ។ ជួនកាលក្មេងៗគ្រាន់តែមានអត្ថន័យហើយវាមិនមានសុខភាពល្អសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដើម្បីរក្សាមិត្តភាពនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាមិនផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវសិទ្ធិដើម្បីឆ្លើយតបទេ។ ផ្ទុយទៅវិញសូមលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យជៀសវាងប្រើពាក្យគំរោះគំរើយសុំទោសឬក្លែងក្លាយរឿងកំប្លែងដោយបន្ថែមថា "គ្រាន់តែនិយាយលេង" នៅចុងបញ្ចប់នៃការកាត់ទោស។
នាងគួរតែជ្រើសយកការគោរពខណៈពេលដែលការបង្កើតចម្ងាយពីមិត្តភក្តិ។ ហើយបើសិនជាសមរម្យសូមឱ្យនាងនិយាយអំពីមូលហេតុដែលនាងកំពុងដកខ្លួនចេញ។ ក្នុងករណីខ្លះការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ស្មោះអាចជំរុញចិត្ដមនុស្សវ័យក្មេងម្នាក់ឱ្យកែប្រែ។
បង្រៀនកូនរបស់អ្នកធ្វើជាអ្នកតស៊ូមតិមិនមែនជាសាក្សី ។ ការបង្ខិតបង្ខំពីអ្នកជិតខាងគឺជារឿងដ៏មានឥទ្ធិពល។ ប៉ុន្តែដូច្នេះត្រូវបានឈរឡើងសម្រាប់ក្មេងផ្សេងទៀត។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថានៅពេលមនុស្សម្នាក់ឈរប្រឆាំងនឹងការសម្លុតធ្វើបាបវាឈប់។ នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកមើលឃើញថាក្មេងផ្សេងទៀតត្រូវបានគេលើកលែងលើកទឹកចិត្តអោយនាងឈរ។
នាងអាចធ្វើបែបនេះតាមវិធីជាច្រើន។ ដំបូងបង្អស់នាងអាចប្រាប់អ្នកដទៃថាការមិនរាប់បញ្ចូលនរណាម្នាក់មិនល្អ។ ឬនាងអាចចាត់វិធានការដើម្បីធ្វើជាមិត្តជាមួយសិស្សដែលមិនបានរាប់បាតួចដោយអញ្ជើញនាងឱ្យធ្វើអ្វីមួយរួមគ្នាក្រោយពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ នាងក៏អាចផ្តល់ឱ្យនាងអង្គុយជាមួយនាងនៅអាហារថ្ងៃត្រង់ដើរជាមួយនាងនៅក្នុងសាលនិងនិយាយជាមួយនាងនៅចន្លោះថ្នាក់។
តាមដាននូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងលើអ៊ីនធឺណិត ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកកំពុងចូលរួមជាមួយក្មេងតាមអ៊ីនធឺរណិតដែលកំពុងធ្វើឱ្យអ្នកដទៃជៀសវាងអ្នកត្រូវប្រាកដថាអ្នកនិយាយអ្វីមួយអំពីវា។ បើទោះជាកូនរបស់អ្នកមិនដែលធ្វើអ្វីផ្សេងដើម្បីធ្វើអន្តោរប្រវេសន៍អ្នកដទៃក៏ដោយចូររំឭកថាការចូលចិត្តឬការចែករំលែកនូវអ្វីដែលមានន័យពិតជាអាក្រក់ខ្លាំងណាស់ចំពោះការចុះផ្សាយដើម។
តាមឧត្ដមគតិកូនរបស់អ្នកគួរឈប់ដើរតាមកូនក្មេងទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែកុមារជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភពីការបាត់ខ្លួនហើយនេះអាចជាការពិបាកសម្រាប់ពួកគេ។ ដូច្នេះសូមអត់ធ្មត់។ ការកាត់ផ្តាច់ទំនាក់ទំនងទាំងនេះអាចចំណាយពេលខ្លះនិងកម្រិតនៃភាពក្លាហានបន្ថែមទៀតជាពិសេសប្រសិនបើនាងខ្លាចការសងសឹក។ ក្នុងពេលនេះសូមចៀសវាងកុំឱ្យកូនឈប់ប្រើបច្ចេកវិទ្យាឬប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ផ្ទុយទៅវិញសូមបង្រៀននាង ពីរបៀបដកខ្លួនចេញពីមិត្តភាពលើអ៊ីនធឺណិតដែលគ្មានសុខភាពល្អ ។ មេរៀនទាំងនេះនឹងជួយឱ្យនាងកាន់តែល្អប្រសើរនៅពេលក្រោយក្នុងជីវិតជាងការគ្មានបទពិសោធជាមួយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។