អ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹងអំពីការគំរាមកំហែងមហាវិទ្យាល័យ
មនុស្សជាញឹកញាប់ជឿថា ការសម្លុតគំរាមកំហែង គឺជាបញ្ហាកុមារភាពមួយដែលកុមារនៅទីបំផុតបានកើនឡើង។ តាមការពិតមនុស្សភាគច្រើនសន្មតថាកូន ៗ របស់ពួកគេនឹងមិនមានការគំរាមកំហែងនៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវដែលកំពុងតែកើនឡើងបានបង្ហាញថា ការបង្ក្រាប បានរីកធំធាត់ហើយជ្រៀតចូលក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។ សូម្បីតែកម្លាំងពលកម្មក៏មានច្រើនជាងការចូលរួមរបស់គេដែរ។
តាមការពិតការសម្លុតគំរាមកំហែងគឺជាបញ្ហាដែលមនុស្សគ្រប់វ័យត្រូវត្រៀមលក្ខណៈដោះស្រាយ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសិស្សវិទ្យាល័យអំពីការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យឬក្មេងជំទង់ម្នាក់រួចហើយនៅមហាវិទ្យាល័យនេះគឺជាការពិតប្រាំអំពីការគំរាមកំហែងដែលអ្នកគួរតែដឹង។
1. ការរំខានមិនបញ្ចប់នៅវិទ្យាល័យទេ។
ខណៈពេលដែលភាគច្រើននៃការគំរាមកំហែងជាខ្លាំងនៅក្នុងសាលារៀនមធ្យមសិក្សានិងឧបសគ្គដោយវិទ្យាល័យការស្រាវជ្រាវថ្មីបានចង្អុលបង្ហាញថាការសម្លុតគំរាមមិនអាចបញ្ចប់ទាំងស្រុងនោះទេ។ ការពិតប្រសិនបើការបង្ករឿងមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យ ទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ឬមិនមាន វិន័យសម្រាប់ការធ្វើបាបអ្នកដទៃ នោះវានឹងក្លាយទៅជាគំរូមួយនៃអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេជាពិសេសបើពួកគេទទួលបានលទ្ធផលដែលពួកគេចង់បាន។
ហេតុដូច្នេះហើយមាតាបិតានៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យត្រូវការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាគំរាមកំហែងជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេសូម្បីតែពេលពួកគេចាកចេញទៅមហាវិទ្យាល័យក៏ដោយ។ ពួកគេក៏គួរតែបន្ត កសាងនូវការគោរពខ្លួនឯងការ លើកទឹកចិត្ត ជំនាញសង្គម និង ការជឿទុកចិត្ត ដើម្បីឱ្យកូនរបស់ពួកគេអាចដោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយនឹងការគំរាមកំហែងនៅមហាវិទ្យាល័យនិងក្រោយមកនៅក្នុងកម្លាំងពលកម្ម។
ការទុកចិត្តនិងភាពធន់គឺពាក់កណ្តាលនៃការប្រយុទ្ធនៅពេលនិយាយ ពីការសម្លុតធ្វើបាប ។
2. ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតនៅមហាវិទ្យាល័យកំពុងកើនឡើង។
ការស្រាវជ្រាវបានចង្អុលបង្ហាញថា ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត កំពុងតែកើនឡើងនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ។ ហើយភាគច្រើននៃការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតដែលក្មេងៗនៅមហាវិទ្យាល័យជួបប្រទះជុំវិញបញ្ហាទំនាក់ទំនង។
ជាឧទាហរណ៍ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណេតរាប់បញ្ចូលទាំង ពាក្យចចាមអារ៉ាមនិងពាក្យចចាមអារ៉ាម និង ការគំរាមកំហែងផ្លូវភេទ ។
ជាញឹកញាប់ មានន័យថាក្មេងស្រី នឹងចូលរួមក្នុងអាកប្បកិរិយានេះជាមធ្យោបាយដើម្បីឡើងឋានៈសង្គមឬដើម្បីបំភិតបំភ័យក្មេងស្រីដទៃទៀត។ ពួកគេក៏អាចប្រើការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធើណែតដើម្បីទាមទារសំណងលើក្មេងប្រុសដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរក្មេងប្រុសអាចធ្វើបាបលើក្មេងប្រុសដទៃទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេអាម៉ាស់មុខនិងបញ្ចេញមតិ។ ឬពួកគេអាចប្រើការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីសងសឹកបន្ទាប់ពីត្រូវបានបោះចោល។ ការពិតប្រសិនបើសិស្សចូលរួមក្នុងការប ញ្ជូល អ៊ីនធើណិតនេះធ្វើឱ្យពួកគេមានហានិភ័យខ្ពស់សម្រាប់ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធើណែតឬស្លុតនៅពេលដែលទំនាក់ទំនងត្រូវបានបញ្ចប់។
ការគំរាមកំហែងតាមមហាវិទ្យាល័យបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួន។
មិនដូចការគំរាមកំហែងនៅសាលាមធ្យមសិក្សានិងវិទ្យាល័យសិស្សមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនត្រូវប្រឈមមុខនឹងការសម្លុតគំរាមកំហែងដោយគ្មានការគាំទ្រពីគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិនៅក្បែរនោះ។ ពួកគេកំពុងរស់នៅក្នុងបរិវេណបរិវេណពីផ្ទះ។ អ្វីដែលជាការបន្ថែមទៀតការគេចពីបរិយាកាសគំរាមកំហែងអាចមានការពិបាកក្នុងមហាវិទ្យាល័យជាពិសេសប្រសិនបើអ្នក ចាប់រំលោភគឺជាមិត្តរួមបន្ទប់ ឬជាដៃគូស្នាក់នៅ។
និស្សិតមហាវិទ្យាល័យក៏ត្រូវតែដោះស្រាយជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃ ការធ្វើបាប ដែលនៅតែកើតមានឡើងនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យមួយចំនួន។ ខណៈពេលដែលមនុស្សភាគច្រើនសន្មតថាមានភាតរភាពនិងភាពសប្បាយរីករាយចូលរួមក្នុងការធ្វើបាបតែក្រុមណាមួយអាចធ្វើឱ្យខូចពិធីបុណ្យរួមទាំងក្រុមកីឡានិងក្រុមបរិវេណផ្សេងទៀត។
ត្រូវប្រាកដថានិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីគ្រោះថ្នាក់នៃការធ្វើបាបនិងរបៀបឆ្លើយតបទៅនឹងការធ្វើបាតុកម្ម។
សិស្សដែលជាប់ឃុំឃាំងជាញឹកញាប់មានអារម្មណ៍ថាឯកោនិងដាច់ឆ្ងាយ។
ផលវិបាកនៃការគំរាមកំហែង គឺមានខ្ពស់ចំពោះអ្នកដែលរងផលប៉ះពាល់។ ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យអាចមានអារម្មណ៍កាន់តែឯកោនិងឯកោជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេជាអ្នកមាននៅសកលវិទ្យាល័យ។ សិស្សមហាវិទ្យាល័យទាំងអស់ត្រូវការវដ្តនៃការគាំទ្រប៉ុន្តែការរំលោភបំពានសិស្សមហាវិទ្យាល័យគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការកាន់តែខ្លាំងថែមទៀតនៃការគាំទ្រ។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេប្រមាថនៅមហាវិទ្យាល័យចូរចាត់វិធានការដើម្បីកាត់បន្ថយអារម្មណ៍នៃភាពឯកោនិងភាពឯកោ។ ឧទាហរណ៍សូមទស្សនាសិស្សរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន។
លើកទឹកចិត្តឱ្យនាងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលអាចធ្វើឱ្យនាងមានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃកាន់តែខ្លាំង។ ហើយនិយាយជាមួយអ្នកជំនាញការនៅសាកលវិទ្យាល័យអំពីការជួយកូនអ្នក។ មិត្តភក្ដិម្នាក់ឬពីរនាក់អាចធ្វើបានយ៉ាងល្អក្នុងការបន្ធូរអារម្មណ៍នៃភាពឯកោដែលជនរងគ្រោះពីការគំរាមកំហែងអាចជួបប្រទះ។
5. សិស្សដែលជាប់ឃុំឃាំងជាញឹកញាប់តែងតែរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់អំពីការដាក់ទោសដែលពួកគេកំពុងជួបប្រទះ។
សិស្សមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលត្រូវបានគេធ្វើបាបមិនដែលប្រាប់នរណាម្នាក់ថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីនោះទេ។ មានហេតុផលជាច្រើននៅពីក្រោយភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់ពួកគេ។ ទីមួយ ជនរងគ្រោះពីការគំរាមកំហែង ជាច្រើនដងត្រូវអាម៉ាស់ដោយសារអ្វីដែលពួកគេកំពុងជួបប្រទះ។ ដើម្បីនិយាយអំពីការសម្លុតគំរាមកំហែងពួកគេត្រូវចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតដែលអាម៉ាស់អំពីអ្វីដែលមនុស្សដទៃទៀតកំពុងនិយាយឬធ្វើ។
លើសពីនេះទៀតនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យអាចមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធច្រើនជាងសិស្សវិទ្យាល័យឬសិស្សវិទ្យាល័យដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការសម្លុតគំរាមដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេជឿថាឥឡូវនេះពួកគេកំពុងតែក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យពួកគេត្រូវរៀនដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។ ហើយខណៈពេលនេះជាការពិតមួយកម្រិតការគំរាមកំហែងគឺជាបញ្ហាស្មុគស្មាញដែលជារឿយៗតម្រូវឱ្យមានប្រព័ន្ធគាំទ្រនិងអន្តរាគមន៍។ ឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ជំនួយនិងការយល់ដឹងជាពិសេសប្រសិនបើការគំរាមកំហែងដែលពួកគេកំពុងជួបប្រទះពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពដែលប្រឆាំងនឹងច្បាប់។
ពាក្យពីក្រុមគ្រួសារណាស់
ប្រសិនបើអ្នកមានកូនជំទង់ទៅមហាវិទ្យាល័យក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឬសិស្សដែលបានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យរួចហើយសូមប្រាកដថាអ្នកកំពុងនិយាយអំពីការសម្លុតធ្វើជាប្រចាំ។ ស្តាប់សំគាល់ថាអ្វីៗប្រហែលជាមិនដំណើរការល្អទេហើយបន្ទាប់មកសួរសំណួរបើកចំហ។ ការរក្សាការសន្ទនាដោយបើកចំហជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យរបស់អ្នកគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការដោះស្រាយជាមួយការគំរាមកំហែងនៅមហាវិទ្យាល័យ។
> "ការទទួលរងគ្រោះពីការរំលោភបំពានក្នុងចំណោមនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ" បណ្ណាល័យជាតិឱសថជាតិវិទ្យាស្ថានសុខភាពជាតិឆ្នាំ 2013 ។ https://www.ncbi.nih.gov/pmc/articles/PMC3861792/ (ខែមីនាឆ្នាំ 2018)