យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាសម្រាប់កុមារនៅថ្នាក់ទីបី
អាយុ 8 ឆ្នាំគឺជាពេលដែលកុមារជាច្រើនចាប់ផ្តើមរីកចម្រើន។ ពួកគេបង្ហាញពីជំនាញគិតគូរល្អប្រសើរជាងមុនការដោះស្រាយបញ្ហានិងការយកចិត្តទុកដាក់ល្អជាងមុន។
ពួកគេជាច្រើនក៏ប្រាថ្នាចង់បានឯករាជ្យផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចរកឃើញថាទោះបីជាអ្នកបានដឹងពីជំនាញដែលអ្នកបានបង្រៀនក៏ដោយក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំរបស់អ្នកអាចភ្លេចប្រើវាពេលខ្លះ។
មិនថាពួកគេទទួលបានជោគជ័យក្នុងការចំអន់លេងកូនតូចឬបំភ្លេចម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីចិញ្ចឹមឆ្មានោះទេវាមានឱកាសដ៏ល្អជាច្រើននៃជំនាញផ្នែកសង្គមអារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនឹងត្រូវការការលៃតម្រូវខ្លះៗ។
ឥរិយាបថអាយុ 8 ឆ្នាំធម្មតា
វាទំនងជាមានថ្ងៃដែលកូនរបស់អ្នកដើរតួជាច្រើនទៀតនិងពេលផ្សេងទៀតនៅពេលដែលនាងវិលត្រលប់មកវិញ។ ប៉ុន្តែសូមប្រាកដថាវាជារឿងធម្មតាសម្រាប់ក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំ។
ខណៈពេលដែលពួកគេចង់បែកគ្នាពីកុមារមត្តេយ្យពួកគេមិនអាចបន្តជាមួយកុមារតូចៗនៅឡើយទេ។ ហើយនោះអាចជាការតស៊ូមួយសម្រាប់ពួកគេនៅពេលពួកគេខិតខំរៀនជំនាញថ្មីៗ។
សមត្ថភាពខាងរាងកាយក៏ក្លាយទៅជាច្បាស់នៅសម័យនេះ។ ក្មេងៗដែលមានអាយុ 8 ឆ្នាំចាប់ផ្តើមស្គាល់ទេពកោសល្យក្នុងកីឡាមួយចំនួនហើយពួកគេមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមលេចធ្លោចេញពីហ្វូងមនុស្ស។ កុមារដែលមិនសូវចាប់អារម្មណ៍លើកីឡាអាចបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើតន្ត្រីសិល្បៈឬចំណូលចិត្តផ្សេងៗ។ វាជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកស្វែងយល់ពីសកម្មភាពផ្សេងៗដើម្បីសាកល្បងចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់។
វាជារឿងធម្មតាទេដែលក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំចេះត្អូញត្អែរហើយសាកល្បងកម្រិតកំណត់តាមពេលកំណត់។ ពួកគេអាចមានអារម្មណ៍សោកសៅហើយអាចតស៊ូដើម្បី គ្រប់គ្រងកំហឹងនិងកំហឹងរបស់ ពួកគេនៅពេលដែលពួកគេមិនទទួលបានអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។
ឧទាហរណ៍កូនអាយុ 8 ឆ្នាំរបស់អ្នកអាចបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាកើនឡើងសម្រាប់ភាពឯកជន, ងូតទឹកនិងស្លៀកពាក់ដោយបិទទ្វារជាឧទាហរណ៍។ ក្មេងអាយុប្រាំបីឆ្នាំក៏ប្រហែលជាចង់រក្សាគំនិតខ្លះជាលក្ខណៈឯកជនដែរ។ ការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវទិនានុប្បវត្តិដើម្បីសរសេរឬចូលក្នុងសៀវភៅអាចជួយបំពេញតម្រូវការឯកជនភាពតិចតួច។
ទោះបីវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការគោរពតាមការស្នើសុំឯកជនភាពរបស់កូនអ្នកក៏មានបញ្ហាមួយចំនួនដូចជាការដើរលើបណ្តាញឬការប៉ះទង្គិចជាមួយមិត្តភក្តិជាដើមដែលគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយការណែនាំរបស់អ្នក។
មានសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងសាលា
អាយុ 8 ឆ្នាំគឺជាចំណុចមួយដែលក្មេងៗជាច្រើនចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្តតាមស្តង់ដារនៅសាលារៀនហើយរំពឹងថាការធ្វើលំហាត់ប្រាណការផ្តោតអារម្មណ៍និងការសម្រេចចិត្តអរូបីនឹងកើនឡើង។ កូនរបស់អ្នកអាចមានពេលវេលាពិបាកក្នុងការរក្សានូវតម្រូវការបញ្ញា។
ត្រូវដឹងថាបញ្ហាអាកប្បកិរិយាមួយចំនួនអាចបណ្តាលមកពីការមិនសប្បាយចិត្តរបស់កុមារដោយមិនយល់ពីការងារ។ ក្មេងជាច្រើនចង់ឱ្យមិត្តភក្តិរបស់គេមើលឃើញថាជា "តួសម្ដែងវណ្ណៈ" ជាជាងក្មេងដែលមិនចេះគណិត។
ខណៈពេលដែលបញ្ហាអាកប្បកិរិយាដែលកើតចេញពីបញ្ហានៃការរៀនសូត្រនៅតែត្រូវដោះស្រាយជាមួយនឹងផលវិបាកអ្នកក៏ត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានមូលដ្ឋាន។ ជួយកូនរបស់អ្នកបង្កើតទម្លាប់ល្អដែលជួយពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅសាលារៀន។ បង្កើតតំបន់លំហាត់មួយកំណត់ម៉ោងធ្វើលំហាត់ហើយបន្តស្ថិតនៅលើការរីកចម្រើនរបស់កូនអ្នក។
កង្វល់អនីតិជនអាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈពេលក្រោយម៉ោងសិក្សាជាមួយគ្រូឬគ្រូ។ ការព្រួយបារម្ភសំខាន់ៗជាច្រើនអាចនាំឱ្យមានរោគវិនិច្ឆ័យនៃបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តដូចជា ADHD ឬ ពិការក្នុងការរៀន ដូចជាជម្ងឺមហារីក។ ជាសំណាងល្អមានជម្រើសអប់រំដើម្បីជួយដល់កុមារដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានិងរចនាប័ទ្មជាច្រើន។ ហើយនេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីកំណត់បញ្ហាទាំងនោះហើយជួយកូនអ្នកនូវជំនួយដែលពួកគេត្រូវការ។
ជួយកូនអ្នកឱ្យមានទំនុកចិត្ត
ក្មេងអាយុប្រាំបីឆ្នាំអាចនឹងបញ្ជៀសគ្នាពីភាពមិនជឿទុកចិត្តនិងភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចប្រៀបធៀបខ្លួនទៅនឹងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេដោយនិយាយថា "គាត់ល្អជាងគំនូរខ្ញុំជាង" ឬ "នាងគឺជាកីឡាករបាល់ទាត់ល្អជាងមុន" ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកថាជាមួយនឹងការអនុវត្តនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងគាត់អាចបង្កើនជំនាញរបស់នាង។
សូមលើកទឹកចិត្តឱ្យកូនរបស់អ្នកបន្តខិតខំសូម្បីតែពេលមានការខកចិត្តហើយចង្អុលបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងនៅពេលដែលអ្នកឃើញពួកគេដោយនិយាយថា "ចូរចាំថានៅដើមរដូវកាលដែលអ្នកមិនអាចបោះបាល់ទៅកន្លែងដំបូងបាន។ ដាក់ក្នុងកម្មវិធី! "
មានសិទ្ធិអំណាច
ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញពី វិធីសាស្រ្តក្នុងការធ្វើជាឪពុកម្តាយ នាំឱ្យមានលទ្ធផលជោគជ័យបំផុតចំពោះកុមារ។ បង្កើតការរំពឹងទុកខ្ពស់សម្រាប់កូនរបស់អ្នកប៉ុន្តែផ្តល់ការគាំទ្រច្រើននិងភាពកក់ក្តៅ។
ធ្វើឱ្យមានសុទិដ្ឋិនិយមនិងបង្ហាញការយល់ចិត្តប៉ុន្តែបង្កើតច្បាប់ច្បាស់លាស់និងផ្តល់ផលវិបាកនៅពេលដែលច្បាប់ទាំងនោះត្រូវបានបំបែក។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនោះអាចជួយអ្នកឱ្យ ក្លាយទៅជាមាតាឬបិតា ដែល ជាអ្នកមានសិទ្ធិអំណាច ដែលជាគន្លឹះក្នុងការជួយកូនអ្នកក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យដែលមានសុខភាពល្អនិងមានទំនួលខុសត្រូវ។
ផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់វិជ្ជមាន
ក្មេងៗពឹងផ្អែកលើមនុស្សពេញវ័យសម្រាប់ការធានានិងសុវត្ថិភាព។ វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីល្អបំផុតដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសន្តិសុខរបស់អ្នកអាយុ 8 ឆ្នាំគឺដោយ ផ្តល់នូវការយកចិត្តទុកដាក់ជាវិជ្ជមានជាច្រើន ។
ទុកពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកយកចិត្តទុកដាក់អវិភាគ។ មិនថាពួកគេមិនសូវធ្វើរបៀបណាទេពួកគេលេងល្បែងនិយាយអំពីថ្ងៃរបស់អ្នកឬលេងក្តាន់។ ដោយផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវការយកចិត្តទុកដាក់វិជ្ជមានអ្នកនឹងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់លើអាកប្បកិរិយាហើយកូនអ្នកនឹងមានទំនោរចង់ធ្វើតាមច្បាប់របស់អ្នកនៅពេលអ្នករក្សាទំនាក់ទំនងល្អ។
សរសើរអាកប្បកិរិយាល្អ
ចាប់កូនរបស់អ្នកឱ្យល្អនិងផ្តល់ការសរសើរជាក់លាក់ដែលមានស្លាក។ ជាជាងកោតសរសើរចំពោះការងារដែលបានធ្វើរួចហើយចូរសរសើរការខំប្រឹងប្រែង។
ដូច្នេះជាជាងនិយាយថា "អ្នកឆ្លាតណាស់!" នៅពេលកូនរបស់អ្នកទទួលបានអក្សរ A នៅលើការធ្វើតេស្តនោះអ្នកនិយាយថា "អ្នកបានប្រឹងប្រែងធ្វើការដើម្បីបង្កើនអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់អ្នកនៅឆ្នាំនេះហើយការខិតខំរបស់អ្នកនឹងទទួលបានជោគជ័យ។ " ការសរសើរការប្រឹងប្រែងបង្កើតចរិតលក្ខណៈ ហើយនឹងជម្រុញឱ្យកូនរបស់អ្នកបន្តការងារល្អ។
បង្កើតប្រព័ន្ធរង្វាន់
ពេលខ្លះកុមារត្រូវការការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមដើម្បីជួយពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាអាកប្បកិរិយា។ ប្រព័ន្ធរង្វាន់មួយ អាចជាការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំ។
កំណត់អាកប្បកិរិយាដែលអ្នកចង់ឃើញបន្ថែមទៀតដូចជាការត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់សាលារៀនទាន់ពេលឬការធ្វើលំហាត់នៅផ្ទះមុនពេលអាហារពេលល្ងាច។ បន្ទាប់មកសូមឱ្យកូនរបស់អ្នកមានសិទ្ធិប្រសិនបើគោលដៅត្រូវបានបំពេញ។ ពេលវេលាអេឡិចត្រូនិកដែលមានឱកាសស្នាក់នៅ 15 នាទីក្រោយមកឬក៏ឱកាសដើម្បីលេងល្បែងពិសេសគឺគ្រាន់តែជាអភ័យឯកសិទ្ធិតិចតួចដែលអាចជំរុញកូនអ្នកឱ្យផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។
ប្រព័ន្ធប្រព័ន្ធ Token ក៏ដំណើរការល្អនៅអាយុនេះផងដែរ។ ពួកគេធ្វើឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍ហើយជារឿយៗពួកគេបានវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឥរិយាបថរបស់ពួកគេ។
បង្កើតតារាងគំនូរជីវចល
ផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវរបស់កូនអ្នកនិងប្រើ គំនូសតាងមួយ ដើម្បីរំលឹកពួកគេឱ្យធ្វើកិច្ចការផ្ទះរាល់ថ្ងៃ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអនុវត្តដោយខ្លួនឯងដោយត្រួតពិនិត្យការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯង។
ក្មេងៗដែល មានអាយុប្រាំបីឆ្នាំ មានការចាប់អារម្មណ៍លើលុយ ។ ការផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភតិចតួចសម្រាប់ការងារមួយចំនួនអាចជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីរបៀបសន្សំប្រាក់និងរបៀបចំណាយប្រាក់ដោយឈ្លាសវៃ។
ប្រើមាតាបិតាវិន័យ
ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ដល់កូនរបស់អ្នកថាគាត់មានការគ្រប់គ្រងខ្លះនៅពេលគាត់ទទួលបានសិទ្ធិ។ ដូច្នេះជាជាងនិយាយថា "អ្នកមិនអាចចេញក្រៅបានទេលុះត្រាតែអ្នកសម្អាតបន្ទប់របស់អ្នក" ។ សូមប្រើ វិន័យវិនិច្ឆ័យរបស់លោកយាយ ដើម្បីដាក់វាក្នុងពន្លឺវិជ្ជមាន។
និយាយថា "អ្នកអាចទៅលេងខាងក្រៅលេងភ្លាមៗនៅពេលអ្នកសម្អាតបន្ទប់របស់អ្នក។ " បន្ទាប់មកកូនរបស់អ្នកនឹងដឹងថាការជ្រើសរើសជម្រើសល្អនឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់មានឯកសិទ្ធិ។
បង្កើតកិច្ចសន្យាការគ្រប់គ្រងឥរិយាបថ
ក្មេងៗដែលមានអាយុទើបតែ 8 ឆ្នាំចង់បានសេរីភាពច្រើនជាងនេះដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកអាចបង្ហាញអ្នកថាគាត់អាចទទួលបានសេរីភាពច្រើនជាង។
បង្កើតកិច្ចសន្យាការគ្រប់គ្រងឥរិយាបថ ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវធ្វើដើម្បីរកប្រាក់កម្រៃពេលក្រោយឬមានសិទ្ធិច្រើនទៀត។ បន្ទាប់មកលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើការលើគោលដៅដើម្បីពួកគេអាចទទួលបានការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀត។
ដាក់កូនរបស់អ្នកនៅក្នុងពេលវេលា - ចេញ
ពួកវាមិនចាស់ពេកសម្រាប់ការ ឈប់សំរាក នៅអាយុនេះទេប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានគេប្រើច្រើនពេក។ វាអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីរបៀបស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលខឹង។
ដាក់កូនរបស់អ្នកឱ្យអស់ពេល 8 នាទី។ ប្រសិនបើពួកគេបដិសេធមិនព្រមឈប់សម្រាកឬពួកគេមិនបំពេញកិច្ចការទាំងស្រុងសូមកុំបង្ខំ។ ផ្ទុយទៅវិញត្រូវដកហូតឯកសិទ្ធិអស់រយៈពេល 24 ម៉ោង។
យកអភ័យឯកសិទ្ធិចាកឆ្ងាយ
នៅពេលកូនរបស់អ្នកបំបែកវិន័យវាសំខាន់ណាស់ដើម្បីផ្តល់ផលវិបាកអវិជ្ជមាន។ ការបាត់បង់ឯកសិទ្ធិ ជារឿយៗមានប្រសិទ្ធភាព។
យកគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចសកម្មភាពពិសេសឬប្រដាប់ក្មេងលេងដែលចូលចិត្ត។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាជាពេលវេលាប្រកាន់អក្សរតូចធំ។ ការបាត់បង់ឯកសិទ្ធិសម្រាប់ 24 ម៉ោងជាធម្មតាមានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបាត់បង់ឯកសិទ្ធិក្នុងរយៈពេលយូរគាត់អាចភ្លេចពីមូលហេតុដែលគាត់បាត់បង់សិទ្ធិពិសេសរបស់គាត់។
ពាក្យមួយពីណាស់
កុមារវ័យកណ្តាលគឺជាដំណាក់កាលសំខាន់មួយសម្រាប់កុមារ។ វាគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱ្យកូនអ្នកនូវសេរីភាពនិងការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀត។ នៅពេលដែលកំហុសត្រូវបានធ្វើឡើងវាជាគន្លឹះរបស់អ្នកដែលត្រូវការជំនាញល្អ ៗ ឬការអនុវត្តច្រើនទៀត។
វាអាចជាពេលវេលាដ៏លំបាកមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលអាចចាប់ផ្តើមមើលឃើញនូវអ្វីដែលអាចមាននៅក្នុងហាងក្នុងកំឡុងពេលវ័យជំទង់ប៉ុន្តែវាក៏អាចពោរពេញទៅដោយការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សពេលវេលាសប្បាយរីករាយនិងឱកាសជាច្រើនដើម្បីបង្រៀនកូន ៗ អំពីមេរៀនជីវិតដ៏មានតម្លៃរបស់អ្នក។ ។
> ប្រភព
- > Anthony មីសែល។ ជីវិតផ្លូវចិត្ដរបស់ក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំ 10 ឆ្នាំ។ Scholastic Publishing ។ បណ្តាញ។ 2017 ។
- មជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់គ្រងនិងទប់ស្កាត់ជំងឺ។ កុមារវ័យកណ្តាល។
- > Piko BF, BalázsMÁ។ រចនាប័ទ្មឪពុកម្តាយដែលមានអំណាចនិងការជក់បារីនិងការផឹករបស់ក្មេងជំទង់។ អាកប្បកិរិយាញៀន ។ ឆ្នាំ 2012 37 (3): 353-356 ។
- > Smetana JG ។ ការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្នស្តីពីរបៀបចិញ្ចឹមកូនលក្ខណៈវិមាត្រនិងជំនឿ។ ទស្សនៈបច្ចុប្បន្នក្នុងចិត្តវិទ្យា ។ 2017 15: 19-25 ។
- > Thomson KC, Oberle E, Gadermann AM, Guhn M, Rowcliffe P, Schonert-Reichl KA ។ ការវាស់ស្ទង់ការអភិវឌ្ឍសង្គម - អារម្មណ៍នៅក្នុងវ័យកុមារភាព: ឧបករណ៍វឌ្ឍនភាពពាក់កណ្តាលឆ្នាំ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ការអនុវត្ត ។ ខែមេសាឆ្នាំ 2017 ។