បង្រៀនកូនក្មេងឱ្យទទួលបានឯកសិទ្ធិដោយប្រើមាតាបិតាវិន័យ

ប្រើការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទទួលកុមារដើម្បីបំពេញភារកិច្ច

ជួនកាលជីដូនជីតាពិតជាដឹងបំផុត។ វិន័យនៃការគោរពរបស់យាយគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនកុមារថាពួកគេមានជម្រើសដើម្បីទទួលបានសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ វាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីទទួលស្គាល់ថាពួកគេមានការគ្រប់គ្រងខ្លះលើអ្វីដែលពួកគេទទួលបានហើយនៅពេលដែលពួកគេរកបាន។

តើនីតិវិធីវិនិច្ឆ័យរបស់ចៅស្រីធ្វើដូចម្តេច

ការគោរពវិន័យរបស់លោកយាយពាក់ព័ន្ធនឹងការលើកទឹកចិត្តជាការលើកទឹកចិត្តជាជាងការចង្អុលបង្ហាញ ផលវិបាកអវិជ្ជមាន

ជំនួសឱ្យការនិយាយថា "អ្នកមិនអាចទទួលទានបង្អែមបានទេលុះត្រាតែអ្នកញ៉ាំអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើចានរបស់អ្នក" ក្បួនរបស់ជីតានិយាយថា "នៅពេលអ្នកបញ្ចប់អាហារពេលល្ងាចអ្នកអាចមានបង្អែម" ។ វាស្តាប់ទៅល្អប្រសើរផ្តល់ឱ្យក្មេងនូវការលើកទឹកចិត្តនិងកាត់បន្ថយការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។

ជំនួសឱ្យការប្រើ ប្រព័ន្ធរង្វាន់ ជាផ្លូវការក្បត់របស់លោកយាយអាចជាការរំឭកដោយឯកឯងថាតើឯកសិទ្ធិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងអាកប្បកិរិយា។ វាផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការរំលឹកមួយថា "តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ?" ឬ "ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីដែលអ្នកសួរ?"

អ្នកមិនចាំបាច់ផ្តល់ជូននូវរង្វាន់ដ៏ធំសម្បើមនិងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាការលើកទឹកចិត្តមួយ។ ផ្ទុយទៅវិញចូររំលឹកកូនរបស់អ្នកថាគាត់អាចមានសិទ្ធិពិសេសនៅពេលគាត់បំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់អ្នក។ ប្រសិនបើគាត់ជ្រើសរើសមិនធ្វើអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយគាត់មិនទទួលបានឯកសិទ្ធិរបស់គាត់ទេ។

វាអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បី ចៀសវាងការតស៊ូដោយអំណាច ស្របតាមច្បាប់របស់លោកយាយធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថាកុមារមានជម្រើសក្នុងរឿងនេះ។ លទ្ធផលដែលពួកគេទទួលបានអាស្រ័យលើឥរិយាបថរបស់ពួកគេ។

វិន័យនៃការគោរពរបស់បងស្រីបង្រៀនកូន ឱ្យចេះលត់ដំខ្លួន ។ ពួកគេរៀនពីរបៀបភ្ជាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេទៅនឹងលទ្ធផលហើយវាអាចជួយពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តបានល្អប្រសើរនាពេលអនាគត។

ឧទាហរណ៏នៃវិធានរបស់លោកយាយ

ក្បួនរបស់លោកយាយអាចធ្វើការដោយភ្ជាប់ភារកិច្ចទៅនឹងសិទ្ធិជាក់លាក់មួយ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ខ្លះៗ:

នៅពេលដែលច្បាប់របស់លោកយាយមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត

ច្បាប់របស់លោកយាយមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតនៅពេលដែលអ្នកមានពេលរង់ចាំកូនឱ្យបំពេញភារកិច្ច។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា "នៅពេលអ្នកត្រៀមលក្ខណៈរួចរាល់យើងនឹងអានសៀវភៅ" កូនរបស់អ្នកប្រហែលជាងាប់។ ហើយអ្នកអាចបញ្ចប់អានសៀវភៅមួយម៉ោងក្រោយមក។

ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកបានចុចពេលវេលាអ្នកប្រហែលជាអាចនិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់គ្រែក្នុងរយៈពេល 10 នាទីទៀតយើងនឹងមានពេលអានសៀវភៅ" ។

វាក៏មានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលកូនរបស់អ្នកមានជម្រើស។ កុំនិយាយថា "នៅពេលអ្នកដាក់ស្បែកជើងរបស់អ្នកយើងនឹងទៅហាង" ប្រសិនបើអ្នកត្រូវទៅហាងនោះយ៉ាងណាក៏ដោយ។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកនឹងបញ្ចប់ដោយទទូចថាកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់។

វាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការនិយាយថា "នៅពេលអ្នកពាក់ស្បែកជើងរបស់អ្នកយើងនឹងលេងនៅខាងក្រៅ" ។ បនាប់មកមិនូវឈ្លៀងទះឬសុំឱ្យគាត់រៀបចំខ្លួន។

នៅពេលដែលច្បាប់របស់លោកយាយនឹងមិនដំណើរការ

ច្បាប់របស់លោកយាយនឹងមិនមានប្រសិទ្ធិភាពទេប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា "អ្នកអាចញ៉ាំបង្អែមបានភ្លាមៗនៅពេលអ្នកញ៉ាំអាហារ" ប៉ុន្តែអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកូនអ្នកញ៉ាំបង្អែមបើទោះបីជាគាត់មិនបានបញ្ចប់អាហារពេលល្ងាចក៏ដោយអ្នកនឹងបង្រៀនគាត់ថាអ្នកមិនចង់និយាយអ្វីដែលអ្នកនិយាយទេ។ ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកត្រៀមខ្លួនធ្វើតាមអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ។

ច្បាប់របស់លោកយាយក៏នឹងមិនដំណើរការផងដែរប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមផ្តល់រង្វាន់ដ៏ធំធេងនិងខ្ជះខ្ជាយ។ ប្រសិនបើអ្នកប្រើរង្វាន់ធំ ៗ ច្រើនពេកកូនរបស់អ្នកនឹងរំពឹងទុកពួកគេ។ ផ្ទុយទៅវិញចូរប្រើសិទ្ធិដែលកូនរបស់អ្នកមានរួចហើយឬប្រើ រង្វាន់ដែលមិនគិតថ្លៃឬមានតម្លៃទាប