តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធរង្វាន់សម្រាប់កុមារដែលធ្វើការ

បច្ចេកទេសវិន័យដែលលើកកម្ពស់អាកប្បកិរិយាល្អ។

ខណៈពេលដែលផ្តល់រង្វាន់ដល់កូនរបស់អ្នកអាចជារឿងចុងក្រោយនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកកំពុងដោះស្រាយជាមួយអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវប្រព័ន្ធរង្វាន់អាចជាវិធីមួយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។ ហើយដំណឹងល្អបំផុតគឺប្រព័ន្ធផ្តល់រង្វាន់ជាធម្មតាដំណើរការលឿន។

ប្រព័ន្ធរង្វាន់ក៏ធ្វើការផងដែរសម្រាប់កុមារគ្រប់វ័យ។ ដូច្នេះថាតើក្មេងរៀនមុនចូលសាលារបស់អ្នកមានទម្លាប់វាយឬក្មេងជំទង់របស់អ្នកនៅតែភ្លេចធ្វើការងាររបស់គាត់ប្រព័ន្ធផ្តល់រង្វាន់ដ៏សាមញ្ញអាចជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀតចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។

ប្រព័ន្ធរង្វាន់សម្រាប់កុមារនិងក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យ

កូនក្មេងនិងកូនជាសាលាដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពី គំនូរជីវចល ធម្មតា។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនអ្នកតុបតែងក្រដាសក្រដាសហើយប្រើវាជាគំនូសតាងរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើគាត់ចូលរួមចំណែកក្នុងការតុបតែងពណ៍ឬរចនាវានឹងត្រូវបានវិនិយោគបន្ថែមទៀតដើម្បីរកប្រាក់។

អ្នកក៏អាចបង្កើនការលើកទឹកចិត្តរបស់គាត់ដោយជ្រើសរើសផ្ទាំងដែលគាត់នឹងស្រឡាញ់។ អ្នកអាចអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ជ្រើសរើសស្លាក stickers ខ្លួនឯង។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកមិនប្រគល់ផ្ទាំងណាមួយរហូតដល់គាត់រកប្រាក់បាន។

រក្សាក្រដាសបិទភ្ជាប់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងលេចធ្លោ។ ក្មេងរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យតែងតែមានមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេហើយចង់ធានាថាគ្រប់ៗគ្នាដឹងថាពួកគេបានទទួលនូវស្លាក។ ប្រើការសរសើរដើម្បីជម្រុញគាត់ឱ្យរក្សាក្រដាស។

ជ្រើសរើសឥរិយាបថមួយដើម្បីធ្វើការនៅពេលមួយនិងបង្កើតគោលដៅដ៏សាមញ្ញដើម្បីចាប់ផ្តើម។ អាកប្បកិរិយាដែលអាចដំណើរការបានយ៉ាងល្អជាមួយនឹងគំនូរក្រដាសរួមមានដូចជាការប្រើបង្គន់និងការស្នាក់នៅក្នុងគ្រែរបស់គាត់នៅពេលយប់។

ផ្តល់ស្លាកបិទភ្លាមៗបន្ទាប់ពីអ្នកឃើញអាកប្បកិរិយាដែលចង់បានដើម្បីផ្តល់នូវ ការគាំទ្រជាវិជ្ជមាន សម្រាប់ឥរិយាបថល្អ។

ប្រព័ន្ធរង្វាន់សម្រាប់ក្មេងៗនៅសាលាអាយុ

ជញ្ជាំងតែឯងមិនសូវគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជម្រុញកុមារដែលចូលសាលារៀននោះទេ។ ពួកគេទាមទារឱ្យមានអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងដើម្បីបន្តការលើកទឹកចិត្ត។

ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធរង្វាន់ស្មុគ្រស្មាញជាងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកអាចដោះស្រាយគោលដៅធំជាងឬច្រើនជាងមួយអាកប្បកិរិយានៅពេលតែមួយ។

អ្នកអាចប្រើគំនូសតាងដូចគ្នានឹងអ្នកជាមួយនឹងកូនក្មេងហើយបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើពាណិជ្ជកម្មបិទសម្រាប់រង្វាន់ធំ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍ខ្លះៗ:

• ក្មេងអាយុ 7 ឆ្នាំម្នាក់រកបានផ្ទាំងសំរាប់ធ្វើគ្រែរបស់នាង។ នៅពេលដែលនាងរកប្រាក់បាន 3 ផ្ទាំងនាងអាចចូលលេងបាន។
• ក្មេងអាយុ 9 ឆ្នាំម្នាក់បានរកឃើញផ្ទាំងសម្រាប់ការធ្វើលំហាត់របស់នាងធ្វើមុនពេលអាហារពេលល្ងាច។ បន្ទាប់មកផ្ទាំងអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ពេលវេលាទូរទស្សន៍។

គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកទទួលបានរង្វាន់ជាប្រចាំ។ ក្មេងៗដែលរៀននៅសាលារៀននៅតែត្រូវការរង្វាន់ជារៀងរាល់ថ្ងៃខណៈពេលដែលកុមារផ្សេងទៀតអាចរង់ចាំរយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃដើម្បីទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត។

ពន្យល់ពីប្រព័ន្ធរង្វាន់ដល់កូនអ្នក។ សូមប្រាកដថានាងដឹងថាវាជាយុទ្ធសាស្ត្រវិជ្ជមានជាជាងការដាក់ទណ្ឌកម្ម។

ព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយដូចជា "នៅពេលដែលអ្នករកបានបីផ្ទាំងយើងនឹងទៅលេងសួន។ នេះជារបៀបដែលអ្នកអាចរកប្រាក់បាន ... "អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកមានឱកាសសួរសំនួរនិងចូលរួមក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ដែលនាងចង់រកបាន។

ប្រព័ន្ធរង្វាន់សម្រាប់ Tweens

Tweens អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីប្រព័ន្ធដែលស្មុគស្មាញកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងរង្វាន់ធំ ៗ ។ ប៉ុន្ដែសូមចាំថា រង្វាន់មិនចាំបាច់ចំណាយលុយ ទេ។ ពេលម៉ោងបញ្ចាំងឬការគេងពេលក្រោយនៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍អាចជាការលើកទឹកចិត្តធំ។

Tweens អាចមានអារម្មណ៍ថាចាស់ពេកសម្រាប់ "stickers" ដូច្នេះអ្នកអាចប្រើប្រព័ន្ធមួយដែលពួកគេរកពិន្ទុឬសញ្ញាសម្គាល់។ ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចជានិមិត្តសញ្ញា អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរកបានថូខឹនពេញមួយថ្ងៃដែលអាចប្តូរបានសម្រាប់រង្វាន់។ ឧទាហរណ៍ថូខឹនពីរអាចស្មើនឹងសាមសិបនាទីនៃទូរទស្សន៍។

ជ្រើសឥរិយាបថរហូតដល់បីដងដើម្បីដោះស្រាយនៅពេលមួយ។ ជ្រើសរើសឥរិយាបថយ៉ាងតិចមួយដែលកូនអ្នកធ្វើបានល្អ។ នេះអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យទទួលបានជោគជ័យដែលជាគន្លឹះក្នុងការរក្សាឱ្យមានភាពស្វាហាប់។

ប្រព័ន្ធរង្វាន់សម្រាប់ក្មេងជំទង់

ក្មេងជំទង់នឹងបង្កើតតារាងនិងប្រព័ន្ធរង្វាន់ជាផ្លូវការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវតែកម្ចាត់ប្រព័ន្ធរង្វាន់ទាំងអស់គ្នាទេ។ បង្កើត កិច្ចសន្យាការគ្រប់គ្រងឥរិយាបថ ដើម្បីភ្ជាប់សិទ្ធិទៅនឹង ឥរិយាបថជាក់លាក់ ។

ជាឧទាហរណ៍សូមភ្ជាប់សមត្ថភាពរបស់កូនជំទង់របស់អ្នកទៅមើលកុនជាមួយមិត្តភកិ្តរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើកិច្ចការនៅផ្ទះរបស់គាត់ឱ្យបានទាន់ពេល។ ឬអនុញ្ញាតឱ្យកូនជំទង់របស់អ្នកខ្ចីរថយន្តនៅពេលគាត់ទទួលបានការងាររបស់គាត់គ្រប់ពេលរាល់សប្តាហ៍។

អេឡិចត្រូនិចក៏ជាឯកសិទ្ធិមួយផ្សេងទៀតដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ជាច្រើននាក់ដែរ។ គិតអំពីការផ្តល់សិទ្ធិពិសេសដល់ទូរស័ព្ទដៃរៀងរាល់ថ្ងៃបន្ទាប់ពីកិច្ចការផ្ទះនិងការងារត្រូវបានបញ្ចប់។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នក បង្កើតច្បាប់ច្បាស់លាស់ មុនពេលដូច្នេះកូនរបស់អ្នកយល់ពីអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

> ប្រភព

> HealthyChildren.org: ការពង្រឹងនូវភាពវិជ្ជមានតាមរយៈរង្វាន់។

> Webster-Stratton C. ឆ្នាំមិនសូវជឿនលឿន: វគ្គហ្វឹកហ្វឺនឪពុកម្តាយគ្រូនិងកុមារ: មាតិកាកម្មវិធីវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវនិងផ្សព្វផ្សាយឆ្នាំ 1980-2011 ។ ទីក្រុងស៊ីថល, WA: ឆ្នាំមិនគួរឱ្យជឿ ឆ្នាំ 2011 ។