ត្រូវត្រៀមខ្លួនមុនពេលអ្នកចូលទៅជួបប្រជុំ IEP

មួយយប់មុននិងព្រឹកនៃកម្មវិធី IEP (កម្មវិធីអប់រំបុគ្គល) គឺជាពេលវេលាតឹងតែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើនដូចដែលអ្នកបានគិតទុកជាមុនអំពីបញ្ហាប្រឈមនិងការខ្វែងគំនិតហើយឆ្ងល់ថាតើអ្នកត្រៀមខ្លួនដូចដែលអ្នកគួរធ្វើដែរឬទេ។ ប្រើថាមពលដែលមានការភ័យខ្លាចទាំងអស់ដើម្បីប្រមូលគំនិតរបស់អ្នកបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើនិងការបំពេញក្រដាសស្នាមរបស់អ្នក។ នេះគឺជាចំណុចប្រាំបីដែលអ្នកត្រូវធ្វើមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមកិច្ចប្រជុំនោះដើម្បីឱ្យប្រាកដថាអ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងាររបស់អ្នកជាសមាជិកក្រុម។

អាន IEP កាលពីឆ្នាំមុន

អ្នកប្រហែលជាមិនបានមើលឯកសារនោះច្រើនទេចាប់តាំងពីវាបានចូលមកក្នុងសំបុត្រកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវដកវាចេញពីធូលីហើយឱ្យវាល្អ។ គូសសម្គាល់កំហុសនិងភាពមិនត្រឹមត្រូវណាមួយដូច្នេះពួកគេអាចជួសជុលពេលវេលានេះបាន។ បំបែកគោលដៅដែលអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នកបានសម្រេចឬព័ត៌មានលំអិតអំពីទីកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើ។ បន្លិចធាតុដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីប្រាកដថាស្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធី IEP - ការជ្រើសរើសឡានក្រុងឬជំនួយការមួយទល់មួយ។ សួរសំណួរណាមួយដែលអ្នកមានអំពីការផ្តល់ជូនកន្លងមកឬការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អនាគត។ នាំយកកម្មវិធី IEP ជាមួយអ្នកហើយត្រូវប្រាកដថាបញ្ហាដែលអ្នកបានកត់ទុកត្រូវបានដោះស្រាយ។

ពិនិត្យឡើងវិញនូវឆ្នាំកន្លងមក

ប្រសិនបើអ្នករក្សាទុកកំណត់ហេតុទំនាក់ទំនងសូមយកវាចេញហើយមើលទំនាក់ទំនងដែលអ្នកធ្លាប់មានជាមួយ បុគ្គលិកសាលារៀន កាលពីឆ្នាំមុន។ កត់ចំណាំអំពីចំណុចបញ្ហាណាមួយហើយក៏មានភាពវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមានជាក់លាក់ដែលអ្នកអប់រំឬអ្នកព្យាបាលបានលើកឡើង។ អ្នកនឹងរំពឹងឱ្យពួកគេមានចំណុចដូចគ្នានឹងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំហើយប្រសិនបើពួកគេមិនធ្វើដូច្នេះអ្នកនឹងចង់សួរថាហេតុអ្វី។

ឆ្លងកាត់ការរៀនសូត្ររបស់កូនអ្នកដែលអ្នកបានរក្សាទុកក្នុងឆ្នាំកន្លងមកហើយដកចេញនូវអ្វីដែលបង្ហាញពីការបាត់បង់ឬភាពជោគជ័យដែលបានបញ្ចប់។ IEP គួរតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនោះហើយប្រសិនបើវាមិនមានទេនោះអ្នកនឹងមានជំនួយមើលឃើញមួយចំនួនដើម្បីសួរវា។

រកមើលនៅក្នុងបញ្ជីអ្នកទស្សនា

លិខិតដែលអ្នកបានកំណត់ពេល កិច្ចប្រជុំ IEP គួរតែបញ្ចូលបញ្ជីបុគ្គលិកសាលាដែលចូលរួម។

ចូរគិតអំពីទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយអ្នកជំនាញទាំងនោះក្នុងឆ្នាំកន្លងមកហើយរឿងណាដែលកូនរបស់អ្នកអាចប្រាប់អ្នកអំពីការងាររបស់ពួកគេរួមគ្នា។ មើលថាតើអ្នកអាចគិតពីសំណួរមួយដែលអ្នកចង់សួរមនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងបញ្ជីឬរឿងមួយដែលអ្នកចង់ប្រាប់ពួកគេអំពីអ្វីដែលកូនអ្នកបានធ្វើ។ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ដែលមានឈ្មោះត្រូវបានចុះបញ្ជីនោះមិនមានវត្តមាននៅឯកិច្ចប្រជុំសូមសួរពួកគេថាតើពួកគេជានរណាហើយត្រូវប្រាកដថាទស្សនៈរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ។

ពិនិត្យប័ណ្ណរបាយការណ៍កូនរបស់អ្នក។

ប្រមូលផ្តុំកាតរបាយការណ៍កូនរបស់អ្នកសម្រាប់ឆ្នាំកន្លងទៅ។ ប្រសិនបើពិន្ទុល្អឬកើនឡើងអ្នកគួររំពឹងថានឹងមានវឌ្ឍនភាពនៅកិច្ចប្រជុំ។ ប្រសិនបើថ្នាក់រៀនមិនល្អឬលិចទឹកអ្នកនឹងចង់ដឹងថាតើអ្នកអប់រំមានគម្រោងជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យល្អប្រសើរជាងមុន។ ការផ្តាច់ទំនាក់ទំនងរវាងអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅលើសន្លឹករបាយការណ៍និងអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្ដាប់នៅបន្ទប់នោះចាំបាច់ត្រូវសួរនិងពិភាក្សា។ តើកម្មវិធី IEP មានតិចតួចដែរឬទេ? តើពិន្ទុត្រូវបានបំប៉ោងដើម្បីជួយដល់ការគោរពខ្លួនឯងរបស់កូនអ្នកដែរឬទេ? ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងកម្រិតសមត្ថភាពរបស់គាត់ប៉ុន្តែមិនមានកំរិតស្តង់ដារតើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ត្រូវធ្វើនៅក្នុងការផ្តល់ ថ្នាក់រៀន ឬជំនួយដែលបានផ្តល់ឱ្យឬទេ?

បង្កើតគោលដៅសម្រាប់កូនរបស់អ្នក

អ្នកនឹងត្រូវបានគេឮអំពីអ្វីដែលបុគ្គលិកសាលាគិតថាកូនរបស់អ្នកគួរធ្វើនៅឆ្នាំក្រោយអ្វីដែលគាត់អាចសម្រេចបានជាកន្លែងដែលគាត់កំពុងដឹកនាំ។

ត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីខ្លួនឯងអំពីអ្វីដែល អ្នក គិតអំពីបញ្ហាទាំងនោះ។ តើ គោលដៅ របស់អ្នកសម្រាប់រយៈពេល 6 ខែបន្ទាប់ឆ្នាំក្រោយនិងប្រាំឆ្នាំក្រោយអនាគតអនាគតរយៈពេលប៉ុន្មាន? ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីសួរសំណួរថាតើគោលដៅរបស់សាលានេះត្រូវនឹងគោលបំណងរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រដូចគ្នាទេ? តើពួកគេមើលឃើញកូនរបស់អ្នកទទួលបានតិចឬច្រើនជាងអ្នកដែរឬទេ? តើគោលដៅដែលសាលារៀនស្នើផ្តល់នាំឱ្យកូនរបស់អ្នកចុះតាមផ្លូវដែលអ្នកមើលឃើញហើយបើមិនអ៊ីចឹងហេតុអ្វី?

កំណត់របៀបវារៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក

បន្ទាប់ពីអ្នកបានអាននិងពិនិត្យមើលទាំងអស់នេះរួចហើយចូរសរសេរអំពីចំណុចនិងគោលដៅដ៏សំខាន់បំផុតរបស់អ្នកដូច្នេះអ្នកនឹងចងចាំយកវាទៅកិច្ចប្រជុំ។

ការពិភាក្សាអាចហោះហើរដោយល្បឿនលឿនហើយអ្នកឯកទេសអាចព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីជំរុញអាទិភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រៀមខ្លួនដើម្បីបង្ហាញចំណុចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកបានសរសេររឿងទាំងនោះចុះហើយរក្សាបញ្ជីនោះនៅពីមុខអ្នក។ កុំចុះហត្ថលេខាលើអ្វីមួយឬយល់ព្រមនឹងដំណោះស្រាយរហូតដល់ធាតុរបស់អ្នកត្រូវបានបិទ។

ប្រមូលផ្តុំការពង្រឹង

ប្រសិនបើអ្នកបានរកឃើញអ្វីមួយនៅក្នុងការអាននិងការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកដែលជួយអ្នកឱ្យយល់និងធ្វើការជាមួយកូនរបស់អ្នកសូមយកវាមកចូលរួមក្នុងការប្រជុំ - និយមដោយមានច្បាប់ចម្លងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លងកាត់។ អ្នកអប់រំជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភពីឪពុកម្តាយព័ត៌មានដែលកំពុងស្វែងរកប៉ុន្តែអ្នកដទៃទៀតតែងតែស្វែងរកគំនិតនិងអាចទទួលបានដំបូន្មានពីអ្នកជំនាញជាពិសេសប្រសិនបើវាមកពីការបោះពុម្ពផ្សាយដោយអ្នកជំនាញដែលល្បីនិងគោរព។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកបានអនុវត្តវានៅក្នុងការធ្វើការជាមួយកូនអ្នកនិងរបៀបដែលអ្នករំពឹងថាសាលាពិតជាធ្វើដូចគ្នា។

ធ្វើឱ្យប្រាកដថាធាតុបញ្ចូលរបស់អ្នកត្រូវបានរួមបញ្ចូល

កម្មវិធី IEPs មានកន្លែងទំនេរសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីផ្តល់យោបល់។ ជាញឹកញាប់អ្នកជំនាញនឹងចងក្រង សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់មាតាបិតា ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលឪពុកម្តាយអាចនិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកដាក់ស្នើអត្ថបទដែលអ្នកបានសរសេរជាមុនអ្នកអាចសន្សំសំចៃពេលវេលារបស់គាត់ហើយត្រូវប្រាកដថាសម្លេងជាក់លាក់របស់អ្នកត្រូវបានគេឮ។

រាប់បញ្ចូលទាំងការប្រុងប្រយ័ត្នណាមួយដែលអ្នកចង់បានសម្រាប់កូនរបស់អ្នកការមិនយល់ស្របណាមួយដែលអ្នកមានជាមួយនឹង IEP និងការសន្យាណាមួយដែលអ្នកចង់ធានាឱ្យមានការសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ប្រសិនបើមានអ្វីកើតឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំដែលផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលអ្នកចង់សរសេរសូមប្រាប់អ្នកដឹកនាំក្រុមអ្នកនឹងផ្តល់នូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរហើយបញ្ជូនវាភ្លាមៗ។