ហេតុអ្វីបានជាផ្នែកនេះនៃបញ្ហា IEP
តើកម្រិតនៃការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន (PLOP) ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច? ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសារៈសំខាន់នៃផ្នែកនេះនៃផែនការអប់រំបុគ្គល ( IEP ) របស់កូនអ្នកជាមួយការពិនិត្យឡើងវិញនេះ។
និយមន័យនៃ PLOP (កម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃការអនុវត្ត)
ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា PLP ឬកម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃការអនុវត្តន៍ការសិក្សានិងមុខងារ (PLAAFP) កម្រិតនៃការអនុវត្តបច្ចុប្បន្នគឺជាផ្នែកមួយនៃ IEP របស់កូនអ្នកដែលលម្អិតអំពីរបៀបដែលគាត់កំពុងសិក្សានៅគ្រានេះ។
ការប៉ាន់ស្មានដែលត្រូវធ្វើជាប្រចាំនិងយ៉ាងហ្មត់ចត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ PLOP គួរតែរាប់បញ្ចូលនូវការពិពណ៌នាលំអិតអំពីសមត្ថភាពនិងជំនាញបច្ចុប្បន្នរបស់កូនអ្នកដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពទន់ខ្សោយនិងភាពខ្លាំងរបស់គាត់និងរបៀបដែលវានឹងប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំរបស់គាត់។
ក្រៅពីការព្រួយបារម្ភខាងការសិក្សា (PLEP), PLOP ពិនិត្យមើលស្ថានភាពកាយវិការបច្ចុប្បន្នរបស់កុមាររួមទាំងស្ថានភាពពិការភាពនិងស្ថានភាពចល័តនិងការអនុវត្តសង្គមចាប់ពីទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារដទៃទៀតដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញដែលនឹងត្រូវការ។ សម្រាប់ឯករាជ្យ។
ហេតុអ្វី PLOP សំខាន់?
PLOP ត្រឹមត្រូវនិងពេញលេញមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កំណត់គោលដៅសមស្របសម្រាប់កូនអ្នក។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើអ្នកនិងកូនរបស់អ្នកមិនអាចយល់ស្របបានពីកន្លែងដែលកុមារចាប់ផ្តើមតើអ្នកអាចកំណត់កន្លែងដែលគាត់គួរតែទៅកន្លែងណា? ដែលនិយាយថា PLOP ត្រូវបានគេធ្វេសប្រហែសឬមិនច្បាស់លាស់ពេកដើម្បីជួយក្នុងរបៀបដែលវាត្រូវបានគេរចនាឡើង។
ការកត់សម្គាល់នៃ "ជា" គឺជាការមិនអាចទទួលយកបាន។
មនុស្សដែលចូលរួមក្នុងការអប់រំពិសេសរបស់កូនអ្នក ដូចជាគ្រូនិងអ្នកព្យាបាលរោគគួរចូលរួមការសង្កេតរបស់ពួកគេអំពីកម្រិតនៃការសម្តែងរបស់សិស្សនៅក្នុងវិស័យសិក្សានិងមិនសិក្សា។ នេះអាចត្រូវបានកំណត់ដោយផលប័ត្រនៃសកម្មភាពរបស់សិស្សនិងកំណត់ត្រាអំពីជំនាញទំនាក់ទំនងរវាងសិស្សរបស់អ្នក។
ដូចគ្នានេះដែរពិន្ទុតេស្តគួរតែត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាការសមស្របដើម្បីចងក្រងឯកសារបន្ថែមទៀត។
ខណៈពេលដែលត្រូវបានគេលើកឡើងមិនសូវលេចធ្លោនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះការព្រួយបារម្ភរបស់មាតាឬបិតាអំពីរបៀបបង្កើនការអប់រំរបស់កូនគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃ PLOP ល្អ។
ជាទូទៅ PLOP គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការអប់រំផ្នែករាងកាយនិងសង្គមរបស់កុមារដែលនឹងត្រូវដោះស្រាយនៅក្នុងការអប់រំពិសេសក្នុងអំឡុងពេលបច្ចុប្បន្ន។
ពិភាក្សាអំពី PLOP
គួរតែមានការពិភាក្សាខ្លះអំពី PLOP របស់កូនអ្នកនៅឯកិច្ចប្រជុំ IEP ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ស្របនឹងអ្វីដែលអ្នកជំនាញនិយាយថាតើពួកគេមិនគិតពីសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នកឬហួសកំរិតពួកគេត្រូវប្រាកដថាទស្សនៈ របស់អ្នក ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី IEP ល្អ។ កុំខ្លាចក្នុងការលើកឡើងនូវការជំទាស់ទៅនឹងគោលដៅដែលមិនទទួលយក PLOP ។
ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានភាពមិនប្រុងប្រយ័ត្នការជក់ចិត្ត (ADHD) និងព្រងើយកន្តើយក្នុងថ្នាក់អ្នកអាចជំទាស់ទៅនឹងគោលដៅរបស់ IEP ប្រសិនបើពួកគេមិនដោះស្រាយការកែតម្រូវបែបនេះ។ នោះដោយសារតែការផ្ទុះបែបនេះអាចមានផលវិបាកចំពោះកូនរបស់អ្នកនិងកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
សួរសំណួរអំពីកម្រិតសមិទ្ធផលនាពេលបច្ចុប្បន្ន
អ្នកក៏គួរមានអារម្មណ៍ទូលំទូលាយក្នុងការសួរពិន្ទុណាមួយឬការរកឃើញដែលអ្នកមិនយល់។
អ្នកជំនាញខ្លះជួនកាលរិះគន់ចំពោះលេខដែលវាពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្ដាយធ្វើតាមប៉ុន្ដែវាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកយល់ពីព័ត៌មាននេះតាមពាក្យសំដីរបស់មនុស្សធម្មតា។
ពត៌មាននៅលើ PLOP នេះគួរតែជាក់លាក់និងអាចវាស់វែងបាន។ ឧទាហរណ៍ជំនួសឱ្យការបញ្ជាក់ថាកុមារមិនកំពុងអានកម្រិតថ្នាក់រៀនបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួនវាគួរតែរៀបរាប់ពីការលំបាកជាក់លាក់។ ជំនួសឱ្យការនិយាយមិនច្បាស់លាស់ថាកុមារមានជំនាញក្នុងការសរសេរមិនសូវល្អវាគួរតែបង្ហាញនូវអ្វីដែលជំនាញត្រូវការកែលម្អឧទាហរណ៍ថាតើកុមារមានបញ្ហាជាមួយវណ្ណយុត្តិអក្ខរាវិរុទ្ធ (រួមជាមួយនឹងការប៉ាន់ស្មានកម្រិតថ្នាក់) ឬរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ។
PLOP គឺជាមូលដ្ឋានដែលគោលដៅត្រូវបានសាងសង់ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនអាចយល់វាអ្នកមិនអាចប្រាកដថាគោលដៅគឺត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនអ្នកទេ។ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការនាំ អ្នកគាំទ្រ អាជីព ម្នាក់ដែលអាចនិយាយការពិភាក្សានិងបកប្រែវាសម្រាប់អ្នក។ អ្នកក៏គួរពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសមាជិកនៃក្រុមតស៊ូមតិរបស់ឪពុកម្តាយដែលអាចជួយអ្នកអោយធ្វើដូចគ្នានេះដែរ។
អ្នកចង់ជឿទុកចិត្ត ក្រុម IEP របស់អ្នកពិតជា។ ប៉ុន្តែការជឿទុកចិត្តលើពួកគេមិនមានន័យថាអ្នកមិនគួរផ្ទៀងផ្ទាត់គោលដៅនិងវត្ថុបំណងដែលពួកគេបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការអប់រំរបស់កូនអ្នក។ យ៉ាងណាមិញគ្រូបង្រៀនអ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងបុគ្គលិកសាលារៀនផ្សេងៗទៀតជារឿយៗហួសការងារហើយអាចមើលរំលងដោយចៃដន្យនូវបញ្ហាទាក់ទងនឹងកូនអ្នកដែលត្រូវដោះស្រាយ។
ការដោះស្រាយជម្លោះនិងសំណូមពរ
ខណៈពេលដែលអ្នកពិតជាមិនចង់ចូលទៅក្នុងជម្លោះដែលមិនចាំបាច់ជាមួយក្រុមអប់រំរបស់កូនអ្នកនោះអាទិភាពកំពូលរបស់អ្នកគឺចំពោះកូនរបស់អ្នក។ និយាយនិងសួរសំណួរនៅពេលអ្នកគិតថាវាសំខាន់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។
ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងសូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ នូវសិទ្ធិមាតាបិតាការអប់រំពិសេស ។ ភាគច្រើនបំផុតការយល់ច្រឡំនិងទំនាស់អាចត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អ។ យើងមានគន្លឹះមួយចំនួនក្នុង ការប្រយុទ្ធនឹងបញ្ហាជាមួយកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់កុមារ ដែលអាចជួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទូទៅ។
ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនណាមួយសូមកុំចុះចាញ់។ បើអ្នកហាក់ដូចជានៅផ្លូវបំបែកសូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីរៀន ពីរបៀបរាយការណ៍អំពីការរំលោភបំពានកម្មវិធី IEP ដូចជា PLOP មិនគ្រប់គ្រាន់។
បន្ទាត់ខាងក្រោមលើការយល់ដឹងអំពី PLOP
ការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពី PLOP គឺសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់គោលដៅសម្រាប់កូនអ្នកហើយគោលបំណងទាំងនេះជួយគ្រូរបស់កូនអ្នកនិងឪពុកម្ដាយអ្នកក្នុងការបង្កើននូវបទពិសោធអប់រំរបស់កូនអ្នក។ ខណៈពេលដែលត្រូវបានធ្វ្រាសប្រាហ្រាឬភាពមិនច្បាស់លាស់ឯកសារទាំងនេះគួរតែមានលក្ខណៈជាក់លាក់និងមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលទាំងសមិទ្ធផលសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងការបំពេញមុខងារផងដែរ។ កុំភ័យខ្លាចក្នុងការនិយាយអំពីកូនរបស់អ្នកនៅពេលចាំបាច់ហើយមិនត្រូវមើលស្រាលសារៈសំខាន់របស់អ្នកនៅក្នុងការអប់រំរបស់កូនអ្នក។
> ប្រភព
- > នាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋញូវយ៉ក។ ការអប់រំពិសេស។ កម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃការអនុវត្តនិងតម្រូវការបុគ្គល។ http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/iepguidance/present.htm