ជំហានក្នុងការចាត់វិធានការនៅពេលដែលការដាក់ទណ្ឌកម្មលើក្មេងកំព្រានៅសាលារៀន
ការមានផែនការច្បាស់លាស់ស្តីពីវិធីដាក់វិន័យការគំរាមកំហែងនិងអនុវត្តវិធានការកែតម្រូវគឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃ ការ ការពារ ការគំរាមកំហែងនៅសាលា ។ ការធ្វើបែបនេះជួយសាលារៀនឱ្យប្រាកដថាពួកគេមិនត្រឹមតែមានច្បាប់ច្បាស់លាស់អំពីការសម្លុតគំរាមកំហែង ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្ដច្បាប់ទាំងនោះឱ្យបានជាប់លាប់ ។ នៅទីបំផុតនេះនាំឱ្យមាន កម្មវិធីការពារការគំរាមកំហែង ទទួលបានជោគជ័យជាងមុន។
ជាធម្មតានីតិវិធីវិន័យដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតត្រូវបានបញ្ចប់នៅក្នុងធម្មជាតិ។ ម៉្យាងទៀតការគំរាមកំហែងនឹងកើនឡើងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហេតុដូច្នេះគួរតែមានវិធានការវិន័យ។ ផ្ទុយទៅវិញគោលនយោបាយអត់ធ្មត់មិនមានប្រសិទ្ធិភាព។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើការផ្អាកសាលារៀនគឺជាផលវិបាកតែមួយគត់សម្រាប់ប្រភេទនៃការសម្លុតគំរាមកំហែងសិស្សនិងគ្រូអាចបារម្ភថាវាខ្លាំងហើយគំរាមមិនឱ្យរាយការណ៍ពីទម្រង់នៃការគំរាមកំហែងធ្ងន់ធ្ងរ។ លទ្ធផលគឺថាការគំរាមកំហែងកាន់តែច្រើននឹងកើតឡើងដោយសារតែមានឧប្បត្តិហេតុតិចតួចត្រូវបានរាយការណ៍។ ជំនួសឱ្យការថយចុះការគំរាមកំហែងគោលនយោបាយអត់ធ្មត់មិនសូវមានឥទ្ធិពលផ្ទុយ។ ពួកគេក៏មាននិន្នាការចាកចេញពីសិស្សនិងគ្រូបង្រៀនដែលមានអារម្មណ៍ថាគ្រាន់តែជាករណីធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៃការសម្លុតធ្វើបាបនៅលើរ៉ាដារបស់សាលា។
ចុងបញ្ចប់សម្រាប់កម្មវិធីទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងដើម្បីទទួលបានជោគជ័យវិន័យត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះមានន័យថាគ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបានគេទទួលការដាក់ពិន័យចំពោះការគំរាមកំហែងរួមទាំងសិស្សដែលមានទេពកោសល្យអត្តពលិកតារានិងសូម្បីតែកុមារដែលមានឪពុកម្តាយដែលធ្វើការឱ្យសាលា។
ជាលទ្ធផលផលវិបាកនៃការសម្លុតធ្វើបាបត្រូវធ្វើដោយមិនគិតពីសិស្ស។ ប្រសិនបើសាលារៀនបរាជ័យក្នុងការធ្វើបែបនេះសិស្សនឹងសន្មតថាមិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវបានប្រព្រឹត្តដោយស្មើភាពគ្នាហើយថាសិស្សមួយចំនួនត្រូវបានគេលើកលែងពីការដាក់ពិន័យ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតពួកគេគឺមានលើសពីច្បាប់។ នៅពេលរឿងនេះកើតមានការសម្លុតគំរាមកំហែងនៅសាលារៀនកាន់តែកើនឡើង។
ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ឃើញរឿងនោះកើតឡើងទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីការបង្កើតផែនការវិន័យសម្រាប់ការសម្លុតធ្វើបាបនៅសាលារៀនរបស់អ្នកនោះគឺជាសាលារៀនចំនួន 8 ដែលគួរអនុវត្តតាមសាលារៀននៅពេលដែលមានការប្រព្រឹត្តល្មើស។
ស៊ើបអង្កេតរាល់ពាក្យបណ្តឹងគំរាមកំហែងទាំងអស់ ។
នៅពេលសាលាទទួលពាក្យបណ្តឹងអំពីការសម្លុតធ្វើបាបវាជាការចាំបាច់ដែលការស៊ើបអង្កេតចាប់ផ្តើមភ្លាម។ ជំហានដំបូងដ៏សំខាន់នេះបង្ហាញមិនត្រឹមតែថាអ្នកដឹងអំពីស្ថានភាពនោះទេប៉ុន្តែក៏ថា ការសម្លុតធ្វើបាប មិនអាចទទួលយកបានហើយនឹងមិនត្រូវបានគេអត់ធ្មត់ទេ។ វាក៏បង្ហាញដល់សិស្សនិងឪពុកម្តាយថាអ្នកយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងហើយថាវានឹងមិនត្រូវបានច្រាននៅក្រោមព្រំឬមិនអើពើ។
ដោះស្រាយការសម្លុតគំរាមភ្លាមៗ ។
នៅពេលអ្នកចាត់វិធានការជាបន្ទាន់អ្នកកំពុងបង្ហាញពីជនរងគ្រោះនៃការសម្លុតគំរាមកំហែងក៏ដូចជាអ្នកឈរមើលថាសាលារបស់អ្នកមិនអនុញ្ញាតិឱ្យមានការសម្លុតធ្វើបាប។ លើសពីនេះទៀត, វាប្រាស្រ័យទាក់ទងទៅនឹងការ គំរាមកំហែង និងការគំរាមកំហែងដែលមានសក្តានុពល, ថាសាលានឹងចាត់វិធានការនៅពេលមានការគំរាមកំហែងកើតឡើង។ នៅពេលមានផលវិបាកចំពោះការសម្លុតធ្វើបាបនៅសាលារៀននេះវាអាចជួយទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងនៅពេលអនាគត។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ, ការបរាជ័យក្នុងការអនុវត្តផលវិបាកប្រភេទណាមួយសម្រាប់ជម្រើសមិនល្អបានត្រឹមតែដើម្បីបង្ខាំងដល់អ្នកចាប់ជំរិតដើម្បីទទួលយកហានិភ័យនិងដើម្បីកំណត់គោលដៅសិស្ស។
ប្រឈមមុខនឹងការសម្លុតធ្វើបាបដោយឯកជន ។
នៅពេលអ្នកអង្គុយជាមួយអ្នកដទៃសូមឱ្យគាត់ដឹងថាអ្នកនឹងមិនអត់អោនចំពោះអាកប្បកិរិយាគំរាមកំហែងរបស់គាត់ហើយប្រសិនបើអ្នកឃើញសញ្ញាណាមួយដែលថាវាមិនមែនជាឧបទ្ទវហេតុដាច់ស្រយាលនោះទេវានឹងមានផលវិបាកបន្ថែមទៀតរួមទាំងការហៅទៅឪពុកម្តាយនិងដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់ ការិយាល័យនាយកសាលា។
ការនិយាយជាមួយអ្នកចាប់ជំរិតជាសាធារណៈអាចបណ្តាលឱ្យគាត់វាយប្រហារជនរងគ្រោះម្តងទៀត។ ឬវាអាចជាប្រភេទនៃការយកចិត្តទុកដាក់ដែលគាត់កំពុងតែស្វែងរក។ ធ្វើអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីជៀសវាងការផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនពេកឬបង្កើនភាពជឿជាក់របស់គាត់ក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិរបស់គាត់។
រំលឹកការភាន់ច្រឡំថាការសម្លុតគំរាមគឺជាជម្រើស ។
ជនជូលីងត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាគ្មានហេតុផលអ្វីដែលនៅពីក្រោយអាកប្បកិរិយាគំរាមកំហែងរបស់គាត់នោះទេការសម្លុតគំរាមគឺជាជម្រើសដែលគាត់បានធ្វើ។ ហើយគាត់ទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់។ ជាលទ្ធផលអ្នកត្រូវប្រាកដថា អ្នកដែលធ្វើបាបមានជម្រើសរបស់គាត់ហើយទទួលយកការទទួលខុសត្រូវ ចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់។ ជួនកាលកុមារមិនព្រមទទួលខុសត្រូវ។ កុំអោយអាកប្បកិរិយានេះរអិល។
ចង្អុលការឆបោកទៅការិយាល័យណែនាំរហូតដល់គាត់អាចនិយាយបានថាគាត់យល់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់។ គ្រាប់ធុញ្ញជាតិអាចផ្លាស់ប្តូរបានប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជំនាញសមស្រប។
បង្កើតផលវិបាកឡូជីខល ។
ផែនការវិន័យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អ្នកចាប់រំលោភគួរតែជាឡូជីខល។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើមានការគំរាមកំហែងកើតឡើងនៅលើឡានក្រុងអ្នកជាប់ឃុំគួរបាត់បង់សិទ្ធិជិះឡានក្រុងរបស់គាត់ក្នុងរយៈពេលមួយ។ ឬប្រសិនបើជនសង្ស័យបានប្រើឋានៈរបស់គាត់លើក្រុមកីឡាបាល់ទាត់ដើម្បីបំភ័យអ្នកដទៃឬក៏ចាប់រំលោភអ្នកដទៃដោយសារតែគាត់ជាផ្នែកមួយនៃក្លីសនោះគាត់គួរតែបាត់បង់ស្ថានភាពនោះក្នុងរយៈពេលមួយ។ អ្នកអាចជ្រើសរើសផ្អាកគាត់ពីល្បែងមួយឬពីរឬមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយមិត្តភក្តិដែលគាត់កំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ បើសិនជាអ្នកចាប់ជំរិតកំពុងសំដៅទៅលើសិស្សនៅក្នុងបន្ទប់សំអាតបន្ទាប់ពីបន្ទប់ហាត់ប្រាណរួចហើយកុំឱ្យអ្នកដទៃប្រើបន្ទប់សំអាត។ តម្រូវឱ្យគាត់ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់របស់គាត់នៅក្នុងបន្ទប់ទឹក។ គ្រាន់តែចាំថាគ្រប់ស្ថានភាពនៃការសម្លុតគំរាមកំហែងគឺខុសគ្នាហើយជាផលវិបាកផលវិបាកនឹងខុសគ្នា។ ចំណុចនេះគឺដើម្បីបង្ហាញថាអាកប្បកិរិយានៃការសម្លុតធ្វើឱ្យមានផលវិបាកហើយនឹងមិនត្រូវអត់ឱនឱ្យបានទេ។
ជូនដំណឹងដល់ការិយាល័យណែនាំអំពីការគំរាមកំហែង ។
ជាទូទៅការិយាល័យណែនាំនឹងមានគំនិតនិងធនធានដែលពួកគេអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចាប់រំលោភ។ ប្រសិនបើត្រូវបានគេកំណត់ឱ្យបាននូវជំនាញដែលត្រឹមត្រូវនោះ ការសង្កត់សង្កិន ភាគច្រើន អាចផ្លាស់ប្តូរបាន ។ ត្រូវប្រាកដថាផ្តល់ឈ្មោះជនរងគ្រោះផងដែរដូច្នេះអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាអាចទាក់ទងពួកគេផងដែរ។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាគំនិតល្អទេក្នុងការមានការប្រុងប្រយ័ត្ននិងជនរងគ្រោះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយគ្នា។ ការស្រមុះស្រមួលមិនដំណើរការរវាងអ្នកទុគ៌តនិងជនរងគ្ះដោយសារអតុល្យភាពថាមពល។ លើសពីនេះទៀតជនរងគ្រោះជារឿយៗត្រូវបានគេបំភិតបំភ័យផងដែរដោយស្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់តែមួយជាមួយមនុស្សចាស់ដែលវាធ្វើឱ្យពួកគេស្ងៀមស្ងាត់។ ជៀសវាងការផ្តល់ការគំរាមកំហែងជាមួយស្ថានភាពដែលពួកគេអាចប្រើអំណាចរបស់ជនរងគ្រោះបាន។
ទាក់ទងឪពុកម្តាយរបស់ជនសង្ស័យ ។
ខណៈពេលដែលការធ្វើឱ្យការហៅទៅឪពុកម្តាយគឺមិនដែលជាភារកិច្ចងាយស្រួលទេ, វាគឺជាការមួយដែលត្រូវការកើតឡើង។ ពន្យល់ថាកូនរបស់ពួកគេត្រូវបានគេគំរាមកំហែងសិស្សដទៃទៀតហើយសុំឱ្យពួកគេជួយអ្នកធ្វើអន្តរាគមន៍។ សុំមាតាបិតាប្រាប់កូនរបស់ពួកគេថាអាកប្បកិរិយារបស់គាត់មិនអាចទទួលយកបាននិងអនុវត្តផលវិបាកនៅផ្ទះ។ សង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃ ការគោរព នៅសាលារៀន។ ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយមួយចំនួននឹងត្រូវបាន appalled ដោយឥរិយាបទរបស់កូនរបស់ពួកគេឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតនឹងបដិសេធកូនរបស់ពួកគេបានធ្វើអ្វីខុស។ ពួកគេអាចធ្វើលេសផ្លាស់ប្តូរបន្ទោសឬប្រឈមមុខគ្នា។ ឈរដីរបស់អ្នក។ ត្រូវប្រាកដថាការសម្លុតធ្វើបាបនៅតែមានផលវិបាកចំពោះជម្រើសរបស់គាត់ទោះបីជាមានការឈ្លោះប្រកែកនិងការគំរាមកំហែងដែលអ្នកបានទទួលពីឪពុកម្ដាយក៏ដោយ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនគាំទ្រអ្នកនឹងមានពេលពិបាកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដទៃប៉ុន្តែអ្នកគួរតែនៅដដែលហើយធ្វើតាមផែនការសកម្មភាពរបស់អ្នក។
បន្តតាមដានស្ថានភាព ។
ជួនកាលនៅពេលការចាប់រំលោភត្រូវបានចាប់បានឆាប់វានឹងមិនកើតឡើងម្តងទៀតទេ។ ប៉ុន្តែមិនត្រូវសន្មត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនេះគឺជាករណី។ ផ្ទុយទៅវិញ, តាមដានឥរិយាបថរបស់អ្នកដទៃនិងបន្តវិន័យប្រសិនបើចាំបាច់។ វាក៏ជាគំនិតល្អផងដែរដើម្បីពិនិត្យមើលជាមួយជនរងគ្រោះផងដែរ។ ត្រូវប្រាកដថាគាត់កំពុងសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អ។ លើសពីនេះទៀតប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍នៅតែមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អឬមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះជម្រើសរបស់គាត់បន្តទាមទារការងារនៅក្នុងផ្នែកនេះ។