តើកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យគឺជាអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យរៀបរាប់ពីគោលបំណងនិងសកម្មភាពរបស់កម្មវិធី។

កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃមេរៀននិងមាតិកាដែលកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលនៃការអប់រំថ្នាក់មត្តេយ្យ។ អាស្រ័យលើសាលារៀនមត្តេយ្យដែលអ្នកជ្រើសរើសនិងទស្សនវិជ្ជាអប់រំកុមារតូចដែលពួកគេអនុវត្តតាមកូនរបស់អ្នកអាចស្វែងយល់ពីមេរៀនជាច្រើននៃការសិក្សា, សង្គម, រាងកាយនិងអារម្មណ៍។

បន្ថែមពីលើការសិក្សានិងជំនាញសង្គមសាលាមត្តេយ្យជាច្រើនបានធ្វើការលើជំនាញនិយាយនិងជំនាញម៉ូតូ។

នៅពេលដែលពួកគេចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យក្មេងៗដែលចូលរួមក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យគួរតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេច (ឧទាហរណ៍) និយាយក្នុងប្រយោគពេញលេញប្រើកន្ត្រៃមួយហើយទាត់បាល់។ នៅក្នុងការរៀបចំជាច្រើន (ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នា) សាលាបឋមសិក្សាក៏អាចជួយកុមារបំពេញការបណ្តុះបណ្តាលបង្គន់ផងដែរ។

តើអ្វីជាធម្មតាត្រូវបានគ្របដណ្ដប់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យ?

ពីព្រោះសាលារៀនមត្តេយ្យមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបទដ្ឋានដែលអនុវត្តចំពោះការអប់រំពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី 12 នោះសាលារៀននីមួយៗនិងសាលារៀននីមួយៗមានសេរីភាពក្នុងការបង្រៀននូវអ្វីដែលពួកគេពេញចិត្តតាមរបៀបដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ឧទាហរណ៍សាលាមត្តេយ្យដែលស្ថិតនៅក្នុងស្ថាប័នសាសនាអាចរួមបញ្ចូលការអប់រំខាងសាសនានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ។ សាលាមត្តេយ្យម៉ុនតេសរីប្រើសម្ភារៈនិងសកម្មភាពជាក់លាក់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ។ គ្រូបង្រៀនអាចផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តអប់រំរបស់ពួកគេដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កុមារម្នាក់ៗនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។

ខណៈពេលដែលសាលាមត្តេយ្យមិនគោរពតាមគោលការណ៍ណែនាំអប់រំពួកគេមានបំណងរៀបចំសិស្សសម្រាប់មត្តេយ្យ។

នោះមានន័យថាសាលាមត្តេយ្យល្អបំផុតធ្វើការលើផ្នែកជំនាញទាំងនេះ (ក្នុងចំណោមអ្នកដទៃទៀត):

• អក្សរ
• លេខ
• រូបរាង
• ពណ៌
• កាត់
• ពណ៌
• សរសេរអក្សរនិងលេខ
• តម្រៀបវត្ថុ
• គំនូរ
• gluing
• ការចែករំលែក
• កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ
• ទទួលយកវេន
• ការផ្លាស់ប្តូរពីសកម្មភាពមួយទៅសកម្មភាពមួយទៀត
• ប្រតិទិន (រដូវរដូវខែជាដើម)
• សកម្មភាពរាងកាយ (រត់, លោត, រំលង, លោតលើជើងមួយ, ប្រើឧបករណ៍លេងនិងបាល់ជាដើម។ ល។ )

តើកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច?

សាលាមត្តេយ្យភាគច្រើនមានគោលដៅនិងទស្សនវិជ្ជាដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់។ ក្នុងករណីមួយចំនួនគ្រូបង្រៀនធ្វើតាមការណែនាំទូទៅទាំងនោះដោយមិនផ្លូវការ។ ក្នុងករណីជាច្រើនទោះជាយ៉ាងណាគ្រូបង្រៀនត្រូវតែបំពេញផែនការមេរៀននិងការធ្វើចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់វាយតម្លៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។

សិក្ខាសាលាថ្នាក់មត្តេយ្យគិតអំពីរយៈពេលនៃថ្ងៃចូលរៀន។ សាលារៀនមត្តេយ្យជាច្រើនមានរយះពេលតែពីរបីម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃខណៈពេលដែលកុមារដទៃទៀត (ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀនសាធារណៈ) មានរយៈពេលយូរ។ មនុស្សខ្លះអាចរត់បានយូរជាងថ្ងៃធម្មតាដើម្បីគ្របដណ្តប់រាល់ម៉ោងធ្វើការរបស់មាតាឬបិតា។

ក្នុងកំឡុងពេលណាមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យ, សាលាមត្តេយ្យទំនងជានឹងចូលរួមក្នុង:

• សកម្មភាពជាក់លាក់ដូចជាពេលវេលារង្វង់ម៉ោងបទចម្រៀងពេលវេលាប្រតិទិនពេលវេលាលេងល្បែងពេលវេលាពេលវេលារឿងសិប្បកម្មជាដើម។
• រយៈពេលអន្តរកាល ដែលមានរវាងសកម្មភាព (ការរៀនពីរបៀបដើរនៅក្នុងបន្ទាត់ជាមួយមិត្តភក្ដិរៀនរបៀបសម្អាតប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនិងសម្ភារៈជាដើម)
• សកម្មភាពពិសេសមិនចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនដោយគ្រូថ្នាក់មត្តេយ្យបឋមទេប៉ុន្តែជាគ្រូបង្រៀនពិសេសដូចជាសិល្បៈតន្ត្រីតន្ត្រីនិងបណ្តុះបណ្តាល
• កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យអាចរួមបញ្ចូលកិច្ចការផ្ទះដែលផ្តល់ឱ្យកុមារដើម្បីពង្រឹងនូវអ្វីដែលបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ
• ការធ្វើដំណើរតាមទីលានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់មេរៀន - ឧទាហរណ៍ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ដើម្បីរៀនអំពីសំបុត្រឬការធ្វើដំណើរទៅកាន់ហាងលក់គ្រឿងទេសដើម្បីស្វែងយល់អំពីការជ្រើសរើសអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។

• វាគ្មិនពិសេសដែលត្រូវបានគេយកទៅផ្តល់ព័ត៌មានលំអិតបន្ថែមលើមេរៀនមួយ (មន្រ្តីប៉ូលីសនិយាយអំពីសុវត្ថិភាពឬពេទ្យធ្មេញដើម្បីនិយាយអំពីការថែរក្សាធ្មេញឧទាហរណ៍)

ខណៈពេលដែលវាមើលទៅដូចជាសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យកំពុងលេងនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យពេញមួយថ្ងៃវាមិនមែនជាករណីនោះទេ (ទោះបីជាកុមារទាំងនោះពិតជាមានភាពសប្បាយរីករាយណាស់!) ។ ការលេងគឺមានច្រើនជាងកុមារដែលសប្បាយ។ លេងជាពិសេសនៅពេលដែលវាទាក់ទងនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារដទៃទៀតបង្រៀនក្មេងៗអំពីរបៀប:

• បង្កើតមិត្ត
• ផ្លាស់វេន
• រៀនពីរបៀបសហការ
• ព្យាយាមវិធីផ្សេងគ្នានៃការដោះស្រាយបញ្ហា
• ប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ

• គិតច្នៃប្រឌិត

ប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃការលេងរួមទាំង រចនាសម្ព័ន្ធ និង មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារអាចអនុវត្តជំនាញខុសៗគ្នាតាមរបៀបផ្សេងៗ។

អ្វីដែលត្រូវរកមើលនៅសាលាមត្តេយ្យ

កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យមិនថាអ្វីដែលទស្សនវិជ្ជា ( Bank Street , Reggio Emilia ខ្ពស់ / វិសាលភាព ។ ល។ ) ដែលសាលារៀនមុនរបស់អ្នកគួរលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រខណៈពេលដែលជួយកុមារបំពេញតាមគោលដៅភាសាសង្គមសង្គមនិងការយល់ដឹង។ នៅក្នុងស្ថានភាពដ៏ល្អមួយកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាមត្តេយ្យដែលមានគុណភាពនឹងត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀនដែលមានការទទួលស្គាល់និងផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវអប់រំកុមារដែលទាន់សម័យបំផុត។

អាស្រ័យលើសាលារៀននិងទស្សនវិជ្ជាមុនចូលរៀនដែលប្រើដោយសាលាមត្តេយ្យកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រូនិងសូម្បីតែឪពុកម្តាយ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់មានសំណួរអំពីកម្មវិធីសិក្សាឬអ្វីមួយដែលអាចកើតឡើងនៅសាលាមត្តេយ្យរបស់កូនអ្នកសូមទៅជួបគ្រូឬអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យ។