ប្រស្រ័យទាក់ទងនូវការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នក
នៅពេលកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេធ្វើបាបវាអាចមានអារម្មណ៍ថាលើសលប់។ ក្រៅពីព្យាយាមជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យស្វែងរកស្ថានភាពនិង យកឈ្នះលើការឈឺចាប់ អ្នកក៏ត្រូវប្រឈមនឹងរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយសាលារៀនផងដែរ។
មនុស្សជាច្រើនលើកដំបូងដែលអ្នកនឹងនិយាយជាមួយគឺជាគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចំពោះសិស្សដែលមានវ័យចាស់ប្រហែលជាមិនមានគ្រូបង្រៀនជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកដើម្បីទាក់ទងទេជាពិសេសប្រសិនបើការ រំលោភបំពានបានកើតឡើងនៅឡានក្រុង ឬនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។
នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវទៅនាយកសាលា។ ជាលទ្ធផលឪពុកម្ដាយជាច្រើនគិតថាការគិតអំពីជំហាននេះគឺពិបាកណាស់។ ប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់មានភាពតានតឹងទេ។ ធ្វើតាមការណែនាំប្រាំបួននេះសម្រាប់និយាយជាមួយនាយកសាលាកូនរបស់អ្នកហើយអ្វីៗនឹងរីកចម្រើនយ៉ាងរលូន។
- ពិភាក្សាពីការសម្លុតធ្វើមុខមាត់ ។ នៅពេលដោះស្រាយជាមួយអ្វីមួយដែលមានសារៈសំខាន់ដូចជា ការធ្វើបាប វាជាការសំខាន់ដែលអ្នកអាចជួបប្រជុំជាមួយនាយកសាលា។ ព្យាយាមជៀសវាងអ៊ីម៉ែលព្រោះវាអាចត្រូវបានបកស្រាយខុសយ៉ាងងាយស្រួល។ ម្យ៉ាងទៀតការប្រជុំនៅពេលព្រឹកជាទូទៅមានផលិតភាពច្រើនព្រោះនាយកសាលាប្រហែលជាមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ។ អ្នកក៏គួរជៀសវាងការនិយាយដើមគេអំពីការគំរាមកំហែងឬប្រកាសព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យទឹកកខ្វក់និងធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែងកាន់តែខ្លាំង។
- ចាត់ទុកគោលការណ៍នេះជាសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់អ្នក ។ ចូលទៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដែលជឿជាក់ថានាយកសាលាចង់ជួយអ្នកនិងកូនរបស់អ្នកសូម្បីតែអ្នកមិនយល់ស្របលើទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃស្ថានភាព។ សូមព្យាយាមរកវិធីមួយដែលអ្នកទាំងពីរអាចបង្កើតភាពជាដៃគូដែលកូនរបស់អ្នកអាចត្រូវបានការពារពីការគំរាមកំហែងបន្ថែមទៀត។
- ត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់និងគោរពនៅពេលដែលបង្ហាញពីកង្វល់របស់អ្នក ។ ជៀសវាងការរិះគន់ឬបន្ទោសសាលារៀនសំរាប់ការព្យាបាលរបស់កូនអ្នក។ សូមចងចាំថាថ្វីបើសាលារៀនអាចណែនាំសិស្សក្តីក៏ពួកគេនៅតែធ្វើការជ្រើសរើសខ្លួនឯង។ អ្នកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការសំលុតគំរាមនេះគឺជាអ្នកធ្វើបាបគេមិនមែនជានាយកសាលាទេ។ ខណៈពេលដែល សាលារៀនមានការទទួលខុសត្រូវដើម្បីរក្សាកូនរបស់អ្នកឱ្យមានសុវត្ថិភាព ការរិះគន់ហួសហេតុឬការរិះគន់នឹងធ្វើឱ្យរំខានដល់ការសន្ទនា។ អ្នកប្រថុយនឹងហានិភ័យដែលនាយកសាលានឹងផ្តោតសំខាន់លើសម្លេងនិងពាក្យរបស់អ្នកជាជាងទៅលើបញ្ហានៅនឹងដៃ។
- ទុកកាបូបរបស់អ្នកនៅផ្ទះ ។ ជាច្រើនដងឪពុកម្តាយច្រឡំអនុញ្ញាតឱ្យអ្វីមួយដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងកុមារភាពរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យមានការគិតរបស់ពួកគេជាពិសេសបើស្ថានភាពកុមារភាពត្រូវបានគេធ្វើបាប។ ប្រុងប្រយ័ត្នមិនត្រូវឱ្យបទពិសោធអវិជ្ជមានរបស់អ្នកមាននៅក្នុងវិធីការពារកូនរបស់អ្នក។
- ធ្វើកំណត់ចំណាំមួយចំនួនលើអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ ។ ដោយសារតែការសម្លុតធ្វើជាប្រធានបទអារម្មណ៍វាអាចងាយស្រួលក្នុងការបែកឬបំភ្លេចអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ។ ជាលទ្ធផលត្រូវប្រាកដថាអ្នកចងក្រងចំណាំមួយចំនួនអំពីចំណុចសំខាន់ដែលអ្នកចង់ទាក់ទងជាមួយនាយកសាលា។ វិធីនេះ, ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ភ័យឬតូចចិត្ត, អ្នកមានអ្វីមួយដើម្បីសំដៅទៅលើរឿងនោះនឹងជួយរក្សាអ្នកឱ្យនៅលើផ្លូវ។
- ពន្យល់លំអិតអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលនិងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់កូនអ្នក ។ ចែករំលែកឯកសារណាមួយដែលអ្នកមានអំពីការសំលុតគំរាមនេះរួមទាំង សាក្សីចំពោះការសម្លុត ធ្វើអ្វីដែលត្រូវបាននិយាយឬធ្វើនិងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់កូនរបស់អ្នក។
- ស្តាប់ទស្សនៈរបស់នាយកសាលា ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ព័ត៌មានណាមួយដែលផ្តល់ឱ្យឬប្រសិនបើវាមិនត្រូវគ្នានឹងអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកប្រាប់អ្នកត្រូវប្រាកដថាសួរសំណួរ។ ប៉ុន្ដែសូមកុំធ្វើដូច្នេះដោយគោរព។ គោលដៅគឺថាទាំងអ្នកនិងនាយកសាលាអាចរកឃើញចំណុចរួមមួយស្តីពីស្ថានភាពនេះ។
- សួរអំពីជំហានបន្ទាប់ ។ ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលនាយកសាលាគ្រោងធ្វើនៅពេលកិច្ចប្រជុំរបស់អ្នកបញ្ចប់។ ជាឧទាហរណ៍តើគាត់នឹងនិយាយជាមួយអ្នកដទៃឬ អ្នកមើលងាយ ទេ? តើធ្វើដូចម្តេចអំពីការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគរបស់កូនអ្នកផ្លាស់ប្តូរសំលៀកបំពាក់របស់នាងឬផ្តល់ឱ្យនាងនូវការណែនាំ? ចាំថាគោលដៅគឺថាកូនរបស់អ្នកត្រូវបានការពារ។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងពីអ្វីដែលនាយកសាលាគ្រោងនឹងធ្វើនៅពេលក្រោយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរកុំរំពឹងថានឹងដឹងព័ត៌មានលំអិតអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ ប្រភេទនៃព័ត៌មាននេះជាទូទៅត្រូវបានរក្សាការសម្ងាត់ដោយសារតែវាពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជន។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតការផ្តោតអារម្មណ៍របស់អ្នកមិនគួរមានលើយុត្តិធម៌ទេ។ អ្នកគួរផ្តោតលើការការពារកូនរបស់អ្នក។ ត្រូវប្រាកដថាចងក្រងនូវអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយកាលបរិច្ឆេទកាលបរិច្ឆេទនិងព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។
- កំណត់ពេលវេលាដើម្បីតាមដាន ។ ជាច្រើនដងការសម្លុតគំរាមនឹងមិនបញ្ចប់ភ្លាមៗទេ។ តាមការពិតនៅពេលដែលអ្នកបានរាយការណ៍វាការគំរាមកំហែងអាចកើនឡើងនិងកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការនេះនិងរក្សាបន្ទាត់នៃការទំនាក់ទំនងបើកចំហជាមួយកូនរបស់អ្នក។ វាក៏ត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើការស៊ើបអង្កេតពីការសម្លុតធ្វើបាបនិងអនុវត្តផលវិបាកផងដែរ។ ជាលទ្ធផលអ្នកចង់ឱ្យមានការហៅទូរស័ព្ទឬការប្រជុំនៅលើប្រតិទិនដើម្បីពិនិត្យមើលជាមួយនាយកសាលាម្តងទៀត។ តាមវិធីនេះអ្នកអាចស្នើសុំស្ថានភាពនៃស្ថានភាពនិងស្វែងរកអ្វីដែលសាលាកំពុងធ្វើដើម្បីបញ្ចប់ការគំរាមកំហែង។