វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលទារកទើបនឹងកើតខាំហើយជាញឹកញាប់វាគ្រាន់តែជាវិធីមួយដែលពួកគេបង្ហាញការមិនសប្បាយចិត្តដែលពួកគេមិនទាន់អាចនិយាយបាន។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាកាន់តែមានបញ្ហា។ តើអ្វីអាចកើតមានឡើងប្រសិនបើខាំមិនត្រូវបានដោះស្រាយហើយតើអ្នកអាចធ្វើអ្វីដើម្បីបញ្ឈប់វា?
ចូរក្រឡេកមើលខាំកូនទើបចេះដើរតេះត្បៀតមូលហេតុមួយចំនួនដែលវាកើតឡើងឬនៅតែបន្តតើអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីកាត់បន្ថយការខាំនិងវិធីដោះស្រាយវានៅពេលវាកើតឡើង។
ខាំក្នុងកូនក្មេង
ការខាំជារឿងធម្មតាក្នុងកុមារចេះដើរតេះតះហើយជាទស្សនវិស័យផ្លូវចិត្តដែលគេចាត់ទុកថា "ធម្មតា" នៅក្នុងក្រុមអាយុនេះ។ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណថារវាងមួយភាគបីនិងពាក់កណ្តាលនៃកុមារដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះក្នុងការថែរក្សាកុមារនឹងត្រូវខាំពេលខ្លះ។ ការខាំកូនទើបចេះដើរតេះតះអាចជាមធ្យោបាយដែលកុមារបង្ហាញការមិនសប្បាយចិត្តឬត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់មុនពេលពួកគេមានវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើដូច្នេះ (ដូចជាការនិយាយ) ។
នៅពេលកុមារចេះដើរតេះតះខាំវាធ្វើឱ្យសិស្ស - អ្នកថែទាំនិងកូន ៗ មានការខកចិត្ត។ ខណៈពេលដែលខាំជារឿងធម្មតាចំពោះកុមារតូចក្មេងៗដែលទើបនឹងកើតខាំនឹងឈប់បន្ទាប់ពីត្រូវបានកែតម្រូវពីរបីដង។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយមានកុមារតូចៗមួយចំនួនដែលនឹងបន្តខាំទោះបីមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាក៏ដោយ។
កុមារខ្លះរៀនខាំពីការមើលអ្នកដទៃតាមផ្លូវដោយខាំ។ ជួនកាលខាំអាចការពារខ្លួនឯង។ កូនក្មេងខ្វះ ការគ្រប់គ្រង ដោយច្រឡោតហើយខាំអាចជាការឆ្លើយតបទៅនឹងការភ្ញាក់ផ្អើល។ ការខាំម្តងហើយម្តងទៀតសម្រាប់ក្មេងដែលទើបចេះដើរតេះតះអាចជា អាកប្បកិរិយាស្វែងរក ការ យកចិត្តទុកដាក់ ដូចកូនតូចជារឿយៗចូលចិត្តការយកចិត្តទុកដាក់អវិជ្ជមានដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ទាល់តែសោះ។
ការតភ្ជាប់រវាងកូនក្មេងខាំនិងការពន្យារពេលការនិយាយ
កូនក្មេងដែលចេះនិយាយភាសារនិងនិយាយយឺតយ៉ាវមិនអាច បង្ហាញពី ខ្លួនគេទៅកុមារផ្សេងទៀតឬមនុស្សពេញវ័យបានទេ។ មនុស្សដែលទើបចេះដើរតេះតះក៏ពិបាក យល់ពី អ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយដែរ។ ការលំបាកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះធ្វើអោយមានការរំខានដល់ការនិយាយរបស់កុមារហើយអាចបណ្តាលឱ្យពួកគេខាំអ្នកដទៃក្នុងការឆ្លើយតប។
ការនិយាយនិងភាសាដែលទើបតែចេះដើរតេះតះអាចប្រើខាំដើម្បីគ្រប់គ្រងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកដទៃនៅក្នុងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។ ចំពោះកុមារដែលមានបញ្ហានិយាយខាំខាំអាចនិយាយថា«ឈប់ធ្វើឱ្យខ្ញុំរំខានខ្ញុំខ្ញុំលេងជាមួយ»។
វិធីបង្ការការខាំនិងបង្រៀនពីការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា:
នៅពេលនិយាយដល់ខួរក្បាលកុមារតូចៗការបង្ការការវាយតម្លៃគឺពិតជាមានតម្លៃក្នុងការព្យាបាលផោន។ មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីកាត់បន្ថយឱកាសដែលកូនតូចរបស់អ្នកនឹងខាំ។ នៅពេលអ្នកពិនិត្យមើលវិធីសាស្រ្តទប់ស្កាត់ទាំងនេះសូមកុំមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានវិនិច្ឆ័យថាជាមាតាបិតា។ ថ្វីត្បិតតែមានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីបន្ថយការខាំក្មេងៗដែលទើបតែចេះដើរតេះតះនឹងនៅតែខាំថ្វីបើមានឪពុកម្តាយដែលចេះស្រឡាញ់និងចេះថែទាំក៏ដោយ។ ដើម្បីកាត់បន្ថយឬរារាំងការខាំនេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួន:
- សំដៅលើកុមារតូចៗដែលនៅពីក្រោយការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនិងភាសាសម្រាប់ ការវាយតម្លៃនិងការធ្វើតេស្តដើម្បីពិការ ។ ការព្យាបាលការនិយាយអាចជួយដល់ការពន្យារពេលការនិយាយដើម្បីបន្ថយការខាំនិងអាកប្បកិរិយាបញ្ហាផ្សេងៗ។
- ពិនិត្យមើលក្មេងដែលទើបចេះដើរតេះតះ។ មនុស្សពេញវ័យគួរចែកចាយក្នុងចំនោមកុមារក្នុងការថែទាំកុមារជាជាងមើលពីចម្ងាយ។ ប្រសិនបើអ្នកស្ថិតក្នុងពាក់កណ្តាលសកម្មភាពរបស់កូនក្មេងអ្នកទំនងជានឹងឃើញអាកប្បកិរិយានិងអារម្មណ៍ដែលអាចបណ្តាលអោយខាំ។
- ប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការមិនយល់ស្របនិងអន្តរាគមន៍ មុនពេល ខាំកើតឡើង។ ជួនកាលវាអាចជាគំនិតដ៏ល្អក្នុងការឱ្យកុមារ "ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង" ប៉ុន្តែពេលវេលាផ្សេងទៀតដែលពួកគេត្រូវការមនុស្សពេញវ័យដើម្បីឈានចូលនិងអន្តរាគមន៍។
- បង្ហាញគំរូភាសាសមស្របសម្រាប់សិស្សដែលទើបចេះដើរតេះតះក្នុងថ្នាក់រៀនឬក្នុងផ្ទះ។ នេះជួយពួកគេឱ្យរៀនវិធីត្រឹមត្រូវដើម្បីដោះស្រាយនូវការខកចិត្ត។ ភាសាគំរូអាចជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងដើម្បីលេងបានត្រឹមត្រូវ។
- អត់ធ្មត់។ ការអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាត្រូវការពេលវេលា។ កូនក្មេងអាចត្រូវការអន្តរាគមន៍រយៈពេលជាច្រើនខែនិងប្តូរទិសដៅដើម្បីរៀនជំនាញនិយាយថ្មីៗនិងអាកប្បកិរិយាសមស្រប។
- ផ្លាស់ទីកូនតូចដែលខកចិត្តទៅកន្លែងលេងផ្សេងទៀតឬជួយឱ្យពួកគេជ្រើសរើសប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងឬសកម្មភាពផ្សេងៗនៅពេលមានជម្លោះកើតឡើង។ ប្រើពេលវេលាចេញប្រសិនបើចាំបាច់។
- រក្សាទីកន្លែងលេងឱ្យមានសណ្ដាប់ធ្នាប់និងស្តុកទុកជាមួយរបស់របរក្មេងលេងនិងគ្រឿងផ្គត់ផ្គង់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារទើបចេះដើរតេះតះ។
- ធានាបាននូវកន្លែងទំនេរគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការលេងដោយគ្មានការហ្វូងមនុស្ស។ កូនក្មេងខ្លះត្រូវការកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនច្រើនជាងអ្នកដទៃហើយប្រសិនបើរឿងនេះមិនត្រូវបានលើកឡើងទេការខាំអាចកើតមានឡើង។
- កូនក្មេងដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះត្រូវការរចនាសម្ព័ននិងកាលវិភាគដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលពួកគេរំពឹងទុក។ បង្កើតទម្រង់ដែលអាចព្យាករបាន។
- រក្សាថាមពលនិងអាហារូបត្ថម្ភរបស់កុមារតូចឱ្យបានទៀងទាត់។ ផ្តល់អាហាររូបត្ថម្ភសមស្របពេលវេលាលេងនិងពេលល្ងាច។
- ថែរក្សាបរិយាកាសមានសន្តិភាពក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជៀសវាងការភ្ញោចក្មេងចេះដើរតេះតះជាមួយនឹងការលេងរដុប។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលដែលកូនក្មេងខាំ
ថ្វីបើមានកិច្ចប្រឹងប្រែងការពារទាំងអស់ក៏ដោយក៏ក្មេងចេះដើរតេះតះនៅតែខាំ។ ខាងក្រោមនេះជាគន្លឹះខ្លះៗអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើខាំកុមារចេះខាំ:
- នៅក្នុងការមើលថែកុមារគួរតែត្រូវបានហ្វឹកហាត់ដើម្បីមើលសម្រាប់ខាំ។ ពួកគេក៏គួរតែមានការបណ្តុះបណ្តានៅក្នុងការផ្តល់ជំនួយជាលើកដំបូងសម្រាប់ខាំ។ ជំនួយជាលើកដំបូងសម្រាប់ការចាក់សំរាមរបួសដូចជាខាំអាចមានភាពខុសប្លែកពីការផ្តល់ជំនួយដំបូងសម្រាប់ការរងរបួសផ្សេងទៀតដូចជាការរហែកជាដើម។
- ទាក់ទងឪពុកម្តាយប្រសិនបើខាំត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ខាងវេជ្ជសាស្ត្រ។ មាតាបិតាគួរតែត្រូវបានគេជូនដំណឹងជានិច្ចប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេខាំឬត្រូវខាំ។
- អនុញ្ញាតឱ្យកុមារខាំឃើញថាកូនដែលគាត់រងរបួសត្រូវបានជួយ។ ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមចំពោះកុមារដែលត្រូវបានខាំពង្រឹងនូវការពិតដែលថាការខាំគឺមិនអីទេ។ ប្រសិនបើកុមារខាំមានឆន្ទៈនិងស្ងប់ស្ងាត់, នេះអាចជា ពេលដែលអាចរៀនបានសម្រាប់និយាយអំពីការយល់ចិត្ត ។
- ធ្វើឱ្យស្ថានភាពនេះកាន់តែរីករាលដាលតាមរយៈការរំកិលកុមារឱ្យឆ្ងាយពីអ្នកដទៃរហូតទាល់តែពួកគេមានភាពស្ងប់ស្ងាត់។
- ឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះការខាំនេះ, ដូចជាចង្វាក់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់កូនក្មេងមានរយៈពេលខ្លី។
- កុំអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់ខាំក្មេងចេះតែត្រឡប់មកវិញដើម្បី«បង្រៀនគាត់ថាវាឈឺ»។
- ត្រៀមខ្លួនដើម្បីពន្យល់ដល់ឪពុកម្តាយអំពីរបៀបដែលអ្នកដោះស្រាយការខាំនេះ។ សូមប្រាកដថាពួកគេនឹងធ្វើតាមជំហានដែលអ្នកនឹងធ្វើដើម្បីការពារកុមារតូចៗពីការខាំនៅពេលអនាគត។
- សូមព្យាយាមយល់ពីស្ថានភាពឬភាពអន្ទះអន្ទែងដែលបណ្តាលអោយខាំនិងធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍របស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍បើកូនម្នាក់ទៀតលួចក្មេងលេងរបស់កូនក្មេងនោះចូរឱ្យកូនប្រាប់អ្នកថាគាត់ខឹង។ បន្ទាប់មកនិយាយអំពីវិធីសាស្ត្រល្អប្រសើរក្នុងការទប់ទល់នឹងកំហឹងនោះប្រសិនបើវាគួរតែកើតឡើងម្តងទៀត។ ខាំអាចជាឱកាសមួយដើម្បី បង្រៀនកូនអំពីអារម្មណ៍របស់អ្នក ។
- កុំភ្លេចរក្សាការផ្តោតលើឥរិយាបថជាជាងកុមារ។ ឧទាហរណ៍ការនិយាយថាវាមិនអីទេប្រសិនបើអ្នកខាំគឺប្រសើរជាងការនិយាយថា អ្នក មិនស្រួលទេប្រសិនបើអ្នកខាំ។ ការប្រើ OK ឬមិនអីគឺល្អប្រសើរជាងការនិយាយអ្វីមួយដែលល្អឬអាក្រក់ដោយសារតែវាមានព័ត៌មានជាជាងការផ្តន្ទាទោស។
- មិនថាវិធីណាដែលអ្នកប្រើដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខាំសូមព្យាយាមជៀសវាងការអាម៉ាស់ចំពោះកូនក្មេង។
ពាក្យសម្ដីពីខឹងលើខាំកូនក្មេង
ប្រសិនបើកូនតូចរបស់អ្នកខាំវាប្រហែលជាមានទុក្ខវេទនាគ្រប់យ៉ាង។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងកុមារឬមនុស្សពេញវ័យដែលត្រូវខាំតួនាទីរបស់អ្នកជាឪពុកម្តាយរបស់កូនអ្នកឬអ្នកថែទាំថ្ងៃនិងអារម្មណ៍របស់កូនដែលទើបនឹងកើតដែលបណ្តាលអោយខាំនៅកន្លែងដំបូង។
ប្រសិនបើនេះជាខាំ "ដំបូង" វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវពិនិត្យមើលស្ថានភាពដែលបណ្តាលឱ្យខាំ។ ជួនកាលការសម្លុតធ្វើបាបកើតឡើងសូម្បីតែចំពោះកូនទើបចេះដើរតេះតះហើយការមិនអើពើនឹងអ្នកដទៃនិងការដាក់ទណ្ឌកម្មលើក្មេងដែលត្រូវបានគេធ្វើបាបអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាចរចារថែមទៀត។
ចំពោះកុមារដែលនៅតែខាំការវាយតម្លៃនៃការនិយាយនិងភាសាគឺមានសារៈសំខាន់ព្រោះមានទំនាក់ទំនងរវាងការខាំនិងការពន្យារពេលការនិយាយ។ ក្នុងករណីនេះការខាំអាចជា "ទង់ជាតិក្រហម" ដែលទទួលបានជំនួយពីកុមារក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាការសិក្សាស្រាវជ្រាវ។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាមនុស្សពេញវ័យដែលពាក់ព័ន្ធគួរតែមានអាកប្បកិរិយាស្ងប់ស្ងាត់និងគោរព។ ឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងដែលខាំនឹងទំនងជាមិនសប្បាយចិត្តអំពីសុវត្ថិភាពកូន ៗ របស់ពួកគេប៉ុន្តែការស្រែកទាមទារការចោទប្រកាន់មិនអាចជួយបានទេ។ ដូចគ្នានេះដែរឪពុកម្តាយរបស់កូនខាំអាចខ្មាស់អៀនឬចង់ស្រែកពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យខាំនៅកន្លែងដំបូងប៉ុន្តែនេះមិនមានប្រយោជន៍ទេ។ អ្នកផ្តល់សេវាថែរក្សាថ្ងៃឈប់សម្រាកពីមុំមួយផ្សេងទៀតប្រហែលជាព្រួយបារម្ភអំពីទិដ្ឋភាពផ្លូវច្បាប់នៃការខាំ។ កុមារបង្ហាញពីឥរិយាបថរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅចំកណ្តាលពួកគេហើយក្មេងៗដែលទើបចេះដើរតេះតះត្រូវមើលឃើញថាស្ថានភាពដូចជាខាំមិនថាអារម្មណ៍របស់អ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាខាងក្នុងអាចត្រូវបានគេគិតគូរនិងគោរព។
> ប្រភព:
> សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក។ សំណួរខាំ។ 2011. http://www.apa.org/monitor/2011/02/biting.aspx