ទំនាក់ទំនងរវាងពិការភាពនិងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត

ខណៈដែលស្ទើរតែគ្រប់គ្នាជួបប្រទះអារម្មណ៍នៃភាពសោកសៅនិងរយៈពេលនៃ "ពណ៌ខៀវ" អ្នកដែលមាន ភាពពិការរៀន មានហានិភ័យខ្ពស់នៃការវិវត្តទៅជាជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តជាជាងមនុស្សទូទៅ។ ការពិត, ភាពតានតឹងក្នុងការ ដោះស្រាយបញ្ហាភាពពិការ អាចនាំឱ្យមានការខកចិត្តនៅក្នុងជីវិតដែលអាចបណ្ដាលឱ្យមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

ក្នុងករណីភាគច្រើនអារម្មណ៍ទាំងនេះបានកន្លងផុតទៅជាមួយនឹងពេលវេលានិងយុទ្ធសាស្ត្រដោះស្រាយជាវិជ្ជមានដូចជាការរក្សាភាពសកម្មនិងការថែរក្សារបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកដែលមានពិការភាពអាចទទួលបានការលំបាកច្រើនក្នុងការឆ្លងកាត់រយៈពេលទាំងនេះ។

គស្ញនជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត

នៅពេលយុវវ័យនិងមនុស្សពេញវ័យដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀនមានអារម្មណ៍សោកសៅឬមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមភាពអស់សង្ឃឹមនិងភាពគ្មានតម្លៃដែលមានរយៈពេលជាងពីរបីថ្ងៃឬមានភាពខ្លាំងក្លាវាអាចបង្ហាញពីអ្វីមួយច្រើនជាងប៊្លូស្តាធម្មតា។ រោគសញ្ញាទាំងនេះអាចជាសូចនាករនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនិងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយអ្នកជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការព្យាបាលត្រឹមត្រូវ។

និយមន័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត

សៀវភៅរោគវិនិច្ឆ័យនិងរោគសញ្ញាស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត (DSM) កំណត់ការធ្លាក់ទឹកចិត្តជារោគសញ្ញាយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំយ៉ាងក្នុងមួយថ្ងៃយ៉ាងហោចណាស់ពីរសប្តាហ៍:

• អារម្មណ៍ចុះខ្សោយពេញមួយថ្ងៃនិងជាពិសេសនៅពេលព្រឹក
• អារម្មណ៍នៃការអស់កម្លាំងជាប់លាប់
• អារម្មណ៍នៃតម្លៃខ្លួនទាបនិងកំហុសដ៏លើសលប់
• ពិបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត

• អសមត្ថភាពក្នុងការគេងឬមានបំណងចង់ដេកច្រើនពេក
• ការបាត់បង់នូវការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះសកម្មភាពដែលមនុស្សធ្លាប់ចូលចិត្ត
• គំនិតនៃការស្លាប់ឬការធ្វើអត្តឃាត
• អសមត្ថភាពក្នុងការសម្រាកឬសម្គាល់ភាពអាក់អន់ចិត្ត
• ភាពយឺតយ៉ាវក្នុងចលនា
• ការសម្រកទម្ងន់ឬការកើនឡើង

ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តគឺជាបញ្ហាដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពមនុស្សទូទៅក៏ដូចជាអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

អារម្មណ៍ធម្មតាមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងការធ្លាក់ទឹកចិត្តរួមមានការលំបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ការចងចាំព័ត៌មាននិងការសម្រេចចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាត្រូវចាំថាលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតដូចជាជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់អាចមានរោគសញ្ញាដូចគ្នាដែរ។ លើសពីនេះទៅទៀតការរៀនសូត្រពិការអាចនាំកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានការយល់ខុសខុសគ្នាឬខុសគ្នា ពីមិត្តរួមថ្នាក់ ។ អារម្មណ៍ទាំងអស់នេះអាចជំរុញឱ្យធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

លើសពីនេះទៀតអារម្មណ៍នៃកំហុសនិងភាពគ្មានតម្លៃអាចកើតមានឡើងជាមួយនឹងភាពពិការក្នុងការរៀននិងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ អ្នកឯកទេសខាងវេជ្ជសាស្ត្រមានអ្នកឯកទេសដើម្បីកំណត់ថាតើជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តឬស្ថានភាពផ្សេងទៀតគឺជាកត្តាអ្វី។ បុគ្គលិកថែទាំសុខភាពក៏អាចដឹងថាតើជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនិងពិការភាពខាងការសិក្សារួមគ្នាដែរឬទេ។

រុំឡើង

អ្នកដែលមានបញ្ហាពិការភ្នែកដែលមានរោគសញ្ញាទាំងនេះគួរពិគ្រោះជាមួយពួកគេជាមួយគ្រូពេទ្យ។ អ្នកជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់អាចវាយតម្លៃសុខភាពទាំងមូលនិងកំណត់ថាតើជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តអាចជាមូលហេតុនៃរោគសញ្ញាទាំងនេះ។ បុគ្គលិកសាលារៀនដូចជាអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាអាចផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការណែនាំអំពីពិការភាព។ ការធ្វើអន្តរាគមន៍ឆាប់រហ័សនិងយន្តការដោះស្រាយបញ្ហាសុខភាពគឺជាគន្លឹះ។ ទាំងពីរអាចការពារការធ្លាក់ទឹកចិត្តពីការកើនឡើងនៃការត្រួតពិនិត្យ។