ការយល់ច្រឡំទូទៅអំពីសមត្ថភាពពិការ

ទស្សនៈខុសឆ្គងជាទូទៅគេជឿលើពិការភាព

ស្ថិតិមានបញ្ហា - 20% នៃសិស្សដែលមាន ពិការភាព ក្នុង ការសិក្សា នៅវិទ្យាល័យនឹងបោះបង់បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 8% នៃចំនួនសិស្សទូទៅដែលស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃសិស្សអនុវិទ្យាល័យដែលមានពិការភាពសិក្សាអនុវត្តកម្រិតថ្នាក់ទីបីលើសពីកម្រិតថ្នាក់ដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀន ជំនាញសិក្សាសំខាន់ៗហើយមានតែ 10 ភាគរយប៉ុណ្ណោះចំពោះសិស្សដែលមានកាយសម្បទារៀនសូត្រដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យរយៈពេល 4 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនៃការចាកចេញពីសាលារៀន។

មិនមានមន្ទិលទេថាចំនួននិងលេខទាំងនេះអាចមើលទៅគួរអោយខ្លាចចំពោះ សិស្សដែលត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថ្មី ឬឪពុកម្តាយនៃ កូនសិស្ស ពិការ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយផ្នែកដ៏ធំមួយនៃការភ័យខ្លាចពីការរៀនសូត្រពិការគឺមកពីការផ្តល់ព័ត៌មានខុសនិងការយល់ច្រឡំ។ ការលុបបំបាត់ចោលនូវដំណោះស្រាយមួយចំនួនទាំងនេះអាចជួយផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតល្អ ៗ អំពីអ្វីដែលការរៀនសូត្រពិការភាពនិងវិធីគ្រប់គ្រងពួកគេឱ្យល្អបំផុត។

ភាពពិការក្នុងការរៀនសូត្រអាចត្រូវបានគេសម្គាល់ឃើញយ៉ាងងាយស្រួលនៅយុវ័យ

តាមពិតមិនមានវិធីរហ័សឬងាយស្រួលដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនរណាម្នាក់ដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ មិនមានការធ្វើតេស្តឬស្កេនដែលអាចធ្វើបានដើម្បីឱ្យមានភាពពិការក្នុងការរៀនឆាប់រហ័សនៅក្នុងកុមារ។ នៅពេលនេះសូម្បីតែបច្ចេកវិជ្ជានិងការសិក្សាហ្សែនទំនើបបំផុតក៏មិនអាចទស្សន៍ទាយឬកំណត់ពីវត្តមាននៃពិការភាពនៃការរៀនសូត្របានដែរ។ ជារឿយៗពិការភាពនៃការរៀនសូត្រនឹងមិនត្រូវបានគេដឹងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ជាទូទៅកុមារដែលមានពិការភាពខាងការរៀនមិនត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណរហូតដល់ថ្នាក់ទី 3 ឡើយ។

ដូចដែលបានពន្យល់ដោយមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការរៀនសូត្រពិការដោយសារកុមារភាគច្រើនមានការលំបាកក្នុងការរៀននិងអាកប្បកិរិយានៅចំណុចខ្លះក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេភាពពិការក្នុងការរៀនសូត្រអាចពិបាកក្នុងការបញ្ជាក់រហូតដល់មាតាបិតាឬគ្រូអាចកត់សម្គាល់ថា "ភាពមិនស្មើគ្នាជាដរាបនៅក្នុងគ្រូ ជំនាញនិងអាកប្បកិរិយា "។ ចំណេះដឹងតិចតួចដែលអាចរកបានអំពីពិការភាពការសិក្សាបង្ហាញថាពួកគេមានទំនោរទៅរស់នៅក្នុងគ្រួសារធ្វើឱ្យប្រវត្តិគ្រួសារនៃការលំបាកក្នុងការសិក្សាជាសូចនាករ។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យអំពីពិការភាពនៃការសិក្សាគឺជាអ្វីមួយដែលកើតឡើងក្នុងរយៈពេល។ វាគឺជាដំណើរការមួយដែលទាមទារព័ត៌មានពីប្រភពនិងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នា។ ខណៈពេលដែលមានសញ្ញាព្រមានដំបូងមួយចំនួននៃការរៀនពិការភាពឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលមិនគួរឈានទៅដល់ការសន្និដ្ឋានអំពីការរីករាលដាលណាមួយឡើយ។ ស្វែងយល់ពីវិធីសម្គាល់ សញ្ញាដំបូងនៃពិការភាពនៃការរៀនសូត្រដែលមានសក្តានុពល ។

ការរៀនសូត្រពិការភាពបង្ហាញពីកង្វះនៃភាពវៃឆ្លាតមួយ

នេះគឺជាគំនិតច្នៃប្រឌិតអាក្រក់បំផុតមួយក្នុងចំណោមគំនិតច្នៃប្រឌិតដែលមានគ្រោះថ្នាក់បំផុតនិងខុសឆ្គងបំផុតអំពីការរៀនសូត្រពិការភាពដែលនៅទីនោះ។ ពិការភាពការរៀនគឺជាបញ្ហាដែលមិនបណ្តាលមកពីសមត្ថភាពនៃការយល់ដឹងថយចុះ។ ការរៀនសូត្រពិការទាក់ទងនឹងវិធីដែលបុគ្គលម្នាក់ៗដំណើរការ។ អ្នកទាំងឡាយណាដែលមានពិការភាពរៀនមានគ្រប់យន្តការនិងផ្នែករឹងដើម្បីធ្វើបានល្អនិងរៀន។ បញ្ហានោះគឺថាខួរក្បាលរបស់ពួកគេទទួលយកបកប្រែបកស្រាយរៀបចំនិងចែកចាយព័ត៌មានតាមវិធីតែមួយគត់។ នេះជាហេតុផលដែលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងព្យាបាលការរៀនសូត្រពិការភាពគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយសម្រាប់គ្រូពេទ្យនិងអ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត។ ដោយមិនអាចបង្ហាញពីទីតាំងពិតប្រាកដសម្រាប់បញ្ហានេះការសិក្សាអាចជារឿងពិបាកណាស់។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសាធារណជនទូទៅយល់ថាបុគ្គលដែលមានភាពពិការមិនសូវចេះដឹងគឺមិនមានភាពឆ្លាតវៃជាងអ្នកដទៃទេ។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការយល់ថាការរៀនសូត្រពិការភាពមិនអាចព្យាបាលបានឬអាចជួសជុលបានតាមរយៈការលើកទឹកចិត្តច្រើន។ កុមារដែលមានកាយសម្បទារៀនសូត្រមិនអាចគ្រាន់តែព្យាយាម "ពិបាក" ដើម្បីជួសជុលពិការភាពរបស់ពួកគេទេ។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដដែលមានផលប៉ះពាល់ពិតប្រាកដដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការខ្ជិលឬមិនមានអារម្មណ៍។

ពិការភាពរៀនសូត្រនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ៗកាន់តែចាស់

មនុស្សជាច្រើនគិតថាការរៀនសូត្រពិការភាពគឺជាអ្វីមួយដែលនឹងបន្ថយទៅតាមពេលវេលានិងអាយុ។ ខណៈពេលដែលបុគ្គលជាច្រើនមានលទ្ធភាពកាន់តែប្រសើរក្នុងការដោះស្រាយនិងទូទាត់សងសម្រាប់ពិការភាពរបស់ពួកគេជាមួយនឹងពេលវេលាជំងឺនេះគឺនៅជាមួយអ្នកជារៀងរហូត។ នេះមិនបានបង្ហាញថាបុគ្គលម្នាក់ដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រមិនអាចជោគជ័យ។

ជាមួយពេលវេលានិងការអនុវត្តបុគ្គលជាច្រើនអាចរៀនសម្របខ្លួនបានល្អជាងមុនសម្រាប់កន្លែងដែលពួកគេតស៊ូ។ ដោយសារភាពពិការក្នុងការរៀនសូត្រគឺមានតែមួយគត់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗកម្រិតមួយមនុស្សកាន់តែច្រើនរៀនអំពីពិការភាពរបស់ខ្លួនកាន់តែច្រើនដែលពួកគេមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងវា។ ដូចអ្នកដែលមានបញ្ហាសុខភាពរាងកាយនៅតែអាចជាអត្តពលិកដែលទទួលបានជោគជ័យជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវនិងការគ្រប់គ្រងដូច្នេះផងដែរថាការរៀនសូត្រមនុស្សពិការអាចទទួលបានជោគជ័យលើសពីពិការភាពរបស់ពួកគេ។ ពិការភាពការសិក្សាគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយបន្ថែមទៀតសម្រាប់ជីវិតអប់រំនិងការសិក្សារបស់បុគ្គលម្នាក់ៗប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអប់រំត្រឹមត្រូវគ្រប់គ្រងនិងជួយវាមិនមែនជាបញ្ហាប្រឈមខ្លាំងពេកក្នុងការឈានទៅមុខទេ។