ស្វែងយល់ពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងនិងការខាំ
មិនថាកូនរបស់អ្នកវាយប្រហារដោយសារគាត់ខឹងឬគាត់ខាំដោយសារហេតុផលដែលអ្នកមិនយល់ក៏ដោយអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានអាចជាផ្នែកធម្មតានៃការអភិវឌ្ឍកូន។ ជាធម្មតាប្រសិនបើកុមារទទួលផលវិបាកអវិជ្ជមានជាប់ពាក់ព័ន្ធចំពោះការឈ្លានពាន - ហើយរៀនជំនាញថ្មីដើម្បីកែលំអអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ការឈ្លានពានចាប់ផ្តើមស្រកក្នុងអំឡុងពេលមត្តេយ្យ។
ជួនកាលការឈ្លានពានអាចជារោគសញ្ញានៃបញ្ហាធំជាង។
ហើយក្នុងករណីខ្លះកុមារអាចត្រូវការជំនួយជំនាញដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។
ហេតុផលកុមារដើរដោយអន្ទះអន្ទែង
ជួនកាលកូនក្មេងមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងខ្លាំងពីព្រោះពួកគេខ្វះជំនាញខាងពាក្យសំដីដើម្បីទទួលបាននូវតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ក្មេងម្នាក់ដែលមិនអាចនិយាយថា "កុំធ្វើដូច្នោះ" នៅពេលដែលបងប្រុសរបស់គាត់យកប្រដាប់ក្មេងលេងចេញពីដៃរបស់គាត់អាចបុកឬខាំដើម្បីបង្ហាញពីការមិនសប្បាយចិត្តរបស់គាត់។
ជួនកាលកុមារនៅវ័យក្មេងមានអាកប្បកិរិយាខ្លាំងក្លាពីព្រោះពួកគេមិនអាច គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ។ ក្មេងដែលមិនមានសមត្ថភាពចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេសថា "ខ្ញុំពិតជាខឹងនៅពេលឥឡូវនេះ" អាចបង្ហាញកំហឹងរបស់គាត់ដោយទាត់ចោលម្ដាយរបស់គាត់។
ជួនកាលក្មេងៗក្លាយទៅជាឈ្លានពានដោយសារតែការវាយឬខាំការងារ។ ប្រសិនបើកុមាររកឃើញថាប្អូនស្រីរបស់គាត់ចាកចេញពីគាត់តែម្នាក់ប្រសិនបើគាត់វាយអ្នកស្រីវាអាចសម្រេចចិត្តថាការវាយគឺជាវិធីល្អដើម្បីទទួលបានអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។
ជួនកាល ក្មេងៗបុកឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ជាវិធីមួយដើម្បីព្យាយាមនិងទទួលយកផ្លូវ។ ហើយប្រសិនបើវាមានប្រសិទ្ធភាពការឈ្លានពានហាក់ដូចជាកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។
ជាឧទាហរណ៍បើកូនក្មេងម្នាក់វាយទៅលើម្ដាយរបស់គាត់ព្រោះគាត់មិនទិញកូនក្មេងទេហើយម្ដាយរបស់គាត់នឹងឱ្យក្មេងលេងនោះហើយកូននោះនឹងរៀនវាយគឺជាវិធីដ៏ល្អដើម្បីរៀបចំម្តាយរបស់គាត់។
ផ្តល់ផលវិបាកភ្លាមៗ
រាល់ទង្វើនៃការឈ្លានពានគួរតែមានលទ្ធផលជាបន្ទាន់។ កុំផ្តល់ការព្រមានឬការរំលឹកឱ្យឈប់។
នេះគឺជាផលវិបាកមួយចំនួនដែលអាចបង្ការការឈ្លានពាន:
- អស់ ពេល - នៅពេលប្រើបានត្រឹមត្រូវការឈប់សំរាកបង្រៀនបង្រៀនកូន ៗ អំពីរបៀបស្ងប់ស្ងាត់។ គោលបំណងចុងក្រោយនៃការឈប់សំរាកគួរតែមានសម្រាប់កុមារដើម្បីដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងពេលវេលាចេញមុនពេលដែលពួកគេបានឈ្លានពានយ៉ាងខ្លាំង។
- ការស្តារឡើងវិញ - ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកធ្វើបាបអ្នកណាម្នាក់ការជួសជុលគួរតែជាផ្នែកមួយនៃផលវិបាក។ ការស្តារឡើងវិញអាចពាក់ព័ន្ធនឹងប្រាក់កម្ចីរបស់ក្មេងលេងសំណព្វរបស់គាត់ទៅជនរងគ្រោះឬការធ្វើការងារបន្ថែមដើម្បីសងថ្លៃថ្នូរ។ ការស្តារឡើងវិញអាចជួយជួសជុលទំនាក់ទំនងនិងផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីធ្វើការកែប្រែ។
- ការបាត់បង់សិទ្ធិ - ដកហូតកម្មសិទ្ធិឬសកម្មភាពដែលកូនពេញចិត្តរបស់អ្នកសម្រាប់រយៈពេល 24 ម៉ោង។ ការបាត់បង់អេឡិចត្រូនិចឬឱកាសដើម្បីទៅផ្ទះរបស់មិត្តភក្តិម្នាក់អាចជាការរំលឹកដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមិនឱ្យធ្វើបាបអ្នកណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។
- ផលវិបាកធម្មជាតិ - ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបំផ្លាញទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួនផលវិបាកធម្មជាតិអាចមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុត។ ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកបោះទូរស័ព្ទរបស់គាត់និងដាច់វាកុំទិញវាថ្មី។ ការទៅដោយគ្មានទូរស័ព្ទហើយបន្ទាប់មកការទិញជំនួសរបស់គាត់អាចបម្រើជាមេរៀនជីវិតដ៏មានតម្លៃ។
- ប្រព័ន្ធរង្វាន់ - បើកូនរបស់អ្នកបង្ហាញការឈ្លានពានជាញឹកញាប់បង្កើតប្រព័ន្ធរង្វាន់។ ផ្តល់ការគាំទ្រជាវិជ្ជមានសម្រាប់ឥរិយាបថល្អដូចជាការប៉ះទន់ភ្លន់។ ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចជានិមិត្តសញ្ញា ក៏អាចលុបបំបាត់ការឈ្លានពានឆាប់រហ័ស។
មិនថាប្រភេទនៃផលវិបាកអ្វីដែលអ្នកជ្រើសរើសប្រើនោះត្រូវប្រាកដថាវាជា វិន័យនិងមិនមែនជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម ទេ។ ការអាម៉ាស់ ឬអៀនខ្មាស់កូនរបស់អ្នកអាចបង្កការខូចខាតហើយអាចនាំឱ្យមានការឈ្លានពានកាន់តែច្រើន។
បង្រៀនជំនាញថ្មី
អាកប្បកិរិយាឈ្លានពានបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នកខ្វះជំនាញដែលគាត់ត្រូវការដើម្បីគ្រប់គ្រងឥរិយាបថរបស់គាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ការបង្រៀនកុមារនូវជំនាញថ្មីៗ គួរតែជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការវិន័យ។ ជំនាញសង្គមបំណិនដោះស្រាយបញ្ហានិងជំនាញដោះស្រាយជម្លោះនឹងកាត់បន្ថយឥរិយាបថឈ្លានពាន។
ត្រូវប្រាកដថាវិន័យរបស់អ្នកបង្រៀនកូនរបស់អ្នកថាត្រូវធ្វើអ្វីជំនួសវិញ។ ជាជាងនិយាយថា "កុំបុក" ចូរនិយាយថា "ប្រើពាក្យរបស់អ្នក" ។ ជួយកូនរបស់អ្នកឃើញជម្រើសផ្សេងទៀតដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការឈ្លានពាន។
ស្វែងរកជំនួយផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ
ជួនកាលអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានអាចបណ្តាលមកពីបញ្ហា ឥរិយាបថធ្ងន់ធ្ងរ ឬបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ ប្រសិនបើការឈ្លានពានរបស់កូនអ្នកធ្ងន់ធ្ងរឬវាមិនឆ្លើយតបនឹងវិន័យសូមនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នក។
> ប្រភព
វិទ្យាស្ថានអាមេរិកផ្នែកចិត្តសាស្ត្រកុមារនិងយុវវ័យ: ការយល់ដឹងអំពីឥរិយាបថហិង្សាលើកុមារនិងយុវវ័យ។
> បណ្ឌិតសភាកុមារនៃកុមារ: ក្មេងដែលញាក់ញ័រ។
> HealthyChildren.org: ឥរិយាបថឈ្លានពាន។