ភាពខុសគ្នារវាង STEM និង STEAM

ប្រហែលជាសាលារៀនរបស់កូនអ្នកបានបញ្ជូនព័ត៌មានល្អ ៗ អំពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេឱ្យ ស្របតាមស្តង់ដារចុងក្រោយបំផុតក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត ទាំងអស់ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលើកកំពស់ការបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មនិងគណិតវិទ្យា (STEM) របស់ពួកគេ។ ឬប្រហែលជាអ្នករីករាយដែលកូនរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងថ្នាក់ STEM ថ្មីនៅសាលារៀន។ ឬប្រហែលជាកូនរបស់អ្នកមិនចូលទៅក្នុងប្រធានបទ STEM ហើយអ្នកឆ្ងល់ថាតើពួកគេអាចទទួលបាននូវការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេដែលពួកគេនឹងរកឃើញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

សំខាន់បំផុតអ្នកចង់ដឹងថាសាលារបស់កូនអ្នកកំពុងចាត់វិធានការដើម្បីផ្តល់ជូនកូនរបស់អ្នកនូវការអប់រំដែលមានគុណភាពល្អបំផុត។

STEM ដំបូងត្រូវបានគេលើកកម្ពស់ជាប្រធានបទសំខាន់ដែលត្រូវការការសង្កត់ធ្ងន់ថ្មីនៅក្នុងសាលារៀន។ បន្ទាប់មកស្រាប់តែ STEAM បានក្លាយជាអក្សរកាត់ថ្មីដែលលើកកម្ពស់ជំនាញដូចគ្នា។ ការបន្ថែម "A" គឺសម្រាប់សិល្បះដែលមានន័យថាដើម្បីបង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់លើការប្រើប្រាស់គំនិតច្នៃប្រឌិតនិងការរចនា។

ខណៈពេលដែលអក្សរដំបូងរបស់វាជាប្រភេទ STEM បញ្ជាក់ថាកម្មវិធីមួយគឺល្អបំផុតដែលការអប់រំវិទ្យាសាស្រ្តដែលសាលារៀនអាចផ្តល់បានប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្នកកំពុងអានអំពីវិធីដែល STEAM មានភាពប្រសើរជាងមុន។ ឬថាសាលារៀនត្រូវការផ្លាស់ទីឆ្ងាយពី STEM និងឆ្ពោះទៅរកការរចនានិងការច្នៃប្រឌិតឬបន្ថែមតន្ត្រីដើម្បីទទួលបាន STEMM ឬបំរែបំរួលមួយចំនួននៅលើ STEM ។ អក្សរកាត់ថ្មីទាំងនេះធ្វើឱ្យវាហាក់បីដូចជាប្រសិនបើ STEM ហួសសម័យហើយសាលារៀនទាំងអស់ត្រូវការទទួលអក្សរចុងក្រោយបំផុត។

មុនពេលដែលអ្នកភ័យស្លន់ស្លោដោយសារតែអ្នកប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកនឹងមិនមានជំនាញប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យាដែលទាក់ទងនឹងវាលអានដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលទាំងអស់នៃធាតុកាត់នេះគឺពិតជាអំពី។

STEM vs STEAM ឬ STEMM

វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មនិងគណិតវិទ្យាបានក្លាយទៅជាអក្សរកាត់ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីនិមិត្តរូបវិធីសាស្រ្តទំនើបចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្រ្តនិងមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធដែលបង្រៀនពីគំនិតដែលទាក់ទងគ្នាហើយផ្តោតទៅលើការកំណត់បញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយការគិតនិងជំនាញវិភាគ។

បន្ទាប់មកសាលា Rhode Island School of Design បានបង្កើតអក្សរកាត់ STEAM ដោយបន្ថែមសិល្បៈចូលទៅក្នុងលាយ។

នេះមានន័យដើម្បីបង្ហាញថាធាតុផ្សំនៃការច្នៃប្រឌិតនិងវិធីសាស្ត្រច្នៃប្រឌិតត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការបង្រៀនផងដែរ។ សាលារៀននិងអ្នកអប់រំផ្សេងៗទៀតក៏បានបង្កើតឡើងនូវការបត់បែនរបស់ពួកគេផងដែរ - និងអក្សរកាត់ - ដូចជាការបន្ថែមមេដែកទីពីរសម្រាប់តន្ត្រី។

ក៏មានកម្មវិធីជាច្រើនដូចជា Design Thinking ពីស្ទែនហ្វដដែលបង្រៀនពីការដោះស្រាយបញ្ហានិងការរិះគន់ចំពោះបញ្ហាពិតប្រាកដដែលជារឿយៗប្រើជំនាញ STEM នៅក្នុងគម្រោង។

តាមរយៈការបន្ថែមការបង្រៀនផ្នែកសិល្បៈ / តន្ត្រី / ការរចនាដែលជឿជាក់ថាពួកគេកំពុងប្រើសិស្សប្រើទាំងសងខាងនៃការវិភាគខួរក្បាលនិងការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ - ដើម្បីអភិវឌ្ឍអ្នកគិតល្អបំផុតនៅថ្ងៃស្អែក។

ពិតណាស់នៅពេលដែលវាចុះទៅវាជម្រើសអក្សរកាត់បង្ហាញថាកម្មវិធីសិក្សាឬវិធីសាស្ត្រនៃការបង្រៀនណាមួយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្រៀន STEM ។ មិនថាសម្ភារណាដែលត្រូវបានប្រើទេគ្រូឬសាលារៀននៅតែអាចទាញធាតុឬសម្ភារៈផ្សេងទៀតដើម្បីបង្រៀនរបស់គេ។

កិរិយាស័ព្ទដែលការប្រើប្រាស់សាលារបស់កូនអ្នកមិនមែនជាសញ្ញាតែមួយគត់នៃកម្មវិធីដែលមានគុណភាពនោះ ទេ។ វាគឺច្រើនដូចវិធីសាស្រ្តម៉ាកមួយដើម្បីការអប់រំ STEM ។ អក្សរកាត់មួយចំនួនត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះដោយអ្នកផ្តល់សម្ភារៈសិក្សា។ ខណៈពេលដែលអក្សរដែលបន្ថែមអាចបង្ហាញសញ្ញានៃការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការគិតច្រើនប្រភេទអវត្តមាននៃអក្សរបន្ថែមមិនមែនមានន័យថាវិធីបង្រៀនគឺហួសសម័យ។

វាមានន័យថាសាលាមិនប្រើម៉ាកពិសេសដើម្បីបង្រៀន STEM ។

អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថា ធាតុសំខាន់ៗនៃការបង្រៀន STEM ល្អ មានវត្តមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាជាងសួរគ្រូរបស់កូនអ្នកប្រសិនបើពួកគេបង្រៀន STEM ឬ STEAM ឬក៏អ្វីផ្សេងទៀតរកមើលសញ្ញាទាំងនេះដែលមានគុណភាព:

• ការរៀនសូត្រវិទ្យាសាស្រ្តនិងគណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងបញ្ហាពិភពលោក
• មាន កិច្ចការសិក្សាដែលមានមូលដ្ឋានលើគម្រោង ដែលនិស្សិតធ្វើការអង្កេតការរកឃើញបញ្ហានិងបង្កើតដំណោះស្រាយដោយឯករាជ្យនិងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ នេះជារបៀបដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើការយ៉ាងពិតប្រាកដ។
• នៅពេលដែលសមរម្យការរចនាល្អនិងសោភ័ណ្ឌត្រូវបានយកមកពិចារណាលើគម្រោង

• ការរៀនសូត្រដែលផ្អែកលើគម្រោងរួមបញ្ចូលទាំងការប្រើជំនាញប្រធានបទមាតិកាផ្សេងទៀតដូចជាការអានការសរសេរយ៉ាងច្បាស់និងការបញ្ចុះបញ្ចូលការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យាឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីវិភាគទិន្នន័យនិងច្រើនទៀត។
• សិស្សទាំងអស់រួមទាំងក្មេងស្រីជនជាតិភាគតិចនិងសិស្សដែលកំពុងជួបការលំបាកមានឱកាសនិងទទួលបានការបង្រៀនពី STEM ដែលមានមូលដ្ឋានលើគំរោង។

អ្វីដែលពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអប់រំ STEM គឺថាកុមាររៀនពីរបៀបដែល STEM អនុវត្តទៅជីវិតរបស់ពួកគេរួមជាមួយការគិតនិងជំនាញរិះគន់ជំនាញដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដើម្បីកំណត់បញ្ហានិងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយ។ ការស្វែងរកវិធីសាស្ត្រច្នៃប្រឌិតចំពោះបញ្ហាថ្មីៗនិងដែលមានស្រាប់គឺជាជំនាញសំខាន់ដែលត្រូវការនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ននិងកន្លែងធ្វើការនាពេលអនាគត។