យុទ្ធសាស្ដ្រនេះបង្កើនការអាននិងការចងចាំ
សិស្សដែលមាន ពិការភាពជាក់លាក់ ក្នុង ការអានមូលដ្ឋានការអាន ការយល់ដឹង និង ភាពលំអៀង ត្រូវការយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពដូចជា PQ4R ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលពួកគេអាននិងចងចាំនូវសេចក្ដីលម្អិតអំពីអ្វីដែលពួកគេបានអាន។ យុទ្ធសាស្ត្រនេះក៏អាចជួយសិស្សដែលមិនមានពិការភាពឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីការអាននិងការចងចាំ។ យុទ្ធសាស្ត្រ PQ4R គឺជាជំនាញសិក្សាល្អមួយដែលអាចត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ។
យុទ្ធសាស្រ្តនេះនឹងមិនត្រឹមតែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការយល់ដឹងនៃការអានរបស់សិស្សនោះទេប៉ុន្តែវាក៏នឹងបង្កើនការប្រមូលយកការពិតបាន 70 ភាគរយដែរ។ PQ4R គឺជាអក្សរកាត់សម្រាប់ការមើលជាមុនសំណួរអានអានឆ្លុះបញ្ចាំងនិងសូត្រ។ រៀនពីរបៀបប្រើយុទ្ធសាស្ត្រតាមជំហានទាំងប្រាំមួយ។
មើលជាមុន
រកមើលទំព័រនៃការអានរបស់អ្នកនិងអានចំណងជើងនៃជំពូកនិងផ្នែកណាមួយដែលបែងចែកជំពូក។ អានកថាខណ្ឌទីមួយនិងចុងក្រោយនៃផ្នែកនីមួយៗ។ មើលរូបភាពនៅក្នុងផ្នែកនិមួយៗ។ អានចំណងជើងស្ថិតនៅក្រោមរូបភាពនិងចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីមើលក្រាហ្វិកក្រាហ្វឬផែនទី។ នេះនឹងជួយអ្នកសំយោគព័ត៌មាន។
សំនួរ
គិតអំពីព័ត៌មានដែលអ្នកបានរៀននៅក្នុងការមើលជាមុន។ សូមសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរ។ គិតអំពីអ្វីដែលអ្នកដឹងរួចទៅហើយអំពីគំនិតដែលអ្នកបានឃើញអំឡុងពេលមើលជាមុនរបស់អ្នក។ តើអ្នកគិតថាអ្វីដែលនឹងត្រូវលើកឡើងនៅក្នុងជំពូកនេះ? តើអ្នករំពឹងអ្វីខ្លះពីការអានអត្ថបទនេះ?
តើមានសំណួរដែលអ្នកមានដែលអ្នកចង់ឆ្លើយទេ?
អាន
សូមអានអត្ថបទគម្ពីរ។ ប្រសិនបើមានគំនិតដែលមើលទៅដូចជាមានសារៈសំខាន់សូមកត់សំគាល់លើក្រដាសទាំងនោះ។ ប្រសិនបើសៀវភៅនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកសូមពិចារណាធ្វើកំណត់ត្រានៅរឹមទំព័រហើយគូសបញ្ជាក់ផ្នែកសំខាន់ៗនៅក្នុងសៀវភៅ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចស្រមើស្រមៃក្នុងការសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅរបស់អ្នកសូមប្រើកំណត់ត្រាស្អិតឬធ្វើកំណត់ត្រារបស់អ្នកនៅលើក្រដាស។
ឆ្លុះបញ្ចាំង
ចំណាយពេលដើម្បីគិតអំពីអ្វីដែលអ្នកបានអាន។ តើអត្ថបទឬជំពូកទាក់ទងគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេច? តើព័ត៌មានបញ្ចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតដែលអ្នកបានរៀនរួចហើយយ៉ាងដូចម្តេច? តើព័ត៌មានថ្មីអ្វីដែលអ្នកបានរៀន? តើអត្ថបទនេះមានព័ត៌មានដែលអ្នករំពឹងថាវាគ្របដណ្តប់ដែរឬទេ? តើមានព័ត៌មានដែលធ្វើឱ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើលឬទេ? តើសំណួរដែលអ្នកបានឆ្លើយទេ?
សូមអាន
គិតអំពីសម្ភារៈ។ ពិភាក្សាជាមួយអ្នកដទៃឬសរសេរពីចំណុចសំខាន់ៗដែលអ្នកបានរៀន។ ជាទូទៅការសរសេរព័ត៌មានដោយដៃនឹងបង្កើនការចងចាំនៃសម្ភារៈ។ ប្រសិនបើការសរសេរគឺជាបញ្ហាមួយសម្រាប់អ្នកពិចារណាកំណត់ត្រាខ្លីឬពិគ្រោះអំពីសម្ភារៈជាមួយសិស្សដទៃទៀត។
វាជាការសំខាន់ក្នុងការសង្ខេបសម្ភារៈនៅក្នុងការសរសេរដោយប្រើពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ពន្យល់វាឱ្យខ្លាំង ៗ ទៅនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតឬអានកំណត់ត្រារបស់អ្នកឱ្យខ្លាំង។ ពិចារណាប្រើអ្នករៀបចំក្រាហ្វិកឬមើលឃើញដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីរបៀបដែលគំនិតនៅក្នុងការអានទាក់ទងនឹងគ្នា។
ពិនិត្យឡើងវិញ
ពិចារណាចំណុចសំខាន់ៗនៃឯកសារ។ តើសំណួររបស់អ្នកត្រូវបានឆ្លើយឬទេ? បើមិនអ៊ីចឹងតើអ្នកមិនប្រាកដអំពីព័ត៌មានអ្វីខ្លះ? តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាចំណុចរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានយល់យ៉ាងពេញលេញទេ?
ប្រើយុទ្ធសាស្រ្ត PQ4R ជាមួយនឹងសម្ភារៈអានថ្មីដូចជាអត្ថបទសៀវភៅនិងរឿងខ្លីដើម្បី បង្កើនការយល់ដឹងនិងការរក្សាទុក ។
នេះអាចនាំអោយមានកំរិតល្អប្រសើរនិងបង្កើនសមិទ្ធិផលក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជាសាលាទាំងអស់។