គំនិតល្អឬជម្រើសប្រថុយប្រថានសម្រាប់ក្មេងជំទង់ដែលមានគ្រោះថ្នាក់?
វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនិយាយថា "ខ្ញុំត្រូវស្វែងរកជំរុំចាប់ផ្ដើមសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់" ។ មិនថាក្មេងជំទង់ម្នាក់កំពុងរត់ចេញឬមិនព្រមទៅសាលារៀនឪពុកម្តាយជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាជំរុំចាប់ផ្ដើមតាមបែបយោធាដែលពួកគេជាជម្រើសតែមួយគត់ដែលពួកគេមាន។ ឆ្វេង។
មាតាបិតាដែលអស់សង្ឃឹមមួយចំនួនត្រលប់ទៅជំរុំក្មេងជំទង់ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីព្យាយាមនិងជួយសង្គ្រោះកូនជំទង់របស់ពួកគេពីការជាប់ឃុំឃាំងបញ្ហារំលោភបំពានសារធាតុបំពង់កឬថែមទាំងស្លាប់ទៀតផង។
ប៉ុន្តែមុនពេលបញ្ជូនក្មេងជំទង់របស់អ្នកទៅជំរុំចាប់ផ្តើមអប់រំខ្លួនអ្នកអំពីជម្រើសរបស់អ្នក។ វាអាចមានជម្រើសល្អប្រសើរជាងមុនដែលនឹងផ្តល់ឱ្យកូនជំទង់របស់អ្នកកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
ជំរកចាប់ផ្តើមប្រភេទផ្សេងៗគ្នា
ជំរុំចាប់ផ្ដើមទាំងអស់មិនត្រូវបានបង្កើតស្មើៗគ្នាទេ។ ជំរុំចាប់ផ្តើមដ៏អាក្រក់បំផុតមានផលវិបាកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាអកុសលបុគ្គលិកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមិនសូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយ ការដាក់ទណ្ឌកម្មសាហាវ បានធ្វើអោយមានការស្លាប់របស់មនុស្សវ័យជំទង់ជាច្រើននាក់។
នៅពេលជំរុំចាប់ផ្តើមមានប្រជាប្រិយភាពនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ពួកគេភាគច្រើនផ្តោតលើការព្យាបាលបែបយោធា។ មនុស្សវ័យជំទង់ត្រូវបានស្រែកយ៉ាងខ្លាំងហើយត្រូវបានគេដាក់ទោសយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនិងដាក់ទណ្ឌកម្មដោយការរុញច្រានឬការដាក់វិន័យលើរាងកាយ។ អ្នកឯកទេសខាងការចិញ្ចឹមកូន ភាគច្រើនមិនណែនាំជំរំចាប់កំហុសបែបយោធាខ្លាំងទេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកម្មវិធីព្យាបាលជម្ងឺជំនួសជាច្រើនបានរីកចម្រើនជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ឥឡូវនេះមានកម្មវិធីជាច្រើនដែលផ្តោតលើការអប់រំនិង បំណិនជីវិត ។ កម្មវិធីទាំងនេះមួយចំនួនបានធ្វើឡើងនៅទីរហោស្ថានធៀបនឹងការកំណត់គុក។
បញ្ហាជាមួយជំរុំចាប់ផ្តើមបែបយោធា
ការ សិក្សាស្រាវជ្រាវ ភាគច្រើន នៅលើជំរុំចាប់ផ្តើមក្មេងជំទង់ ដែលប្រើវិធីសាស្រ្តបែបយោធាបង្ហាញថាពួកគេមិនទាំងអស់ដែលមានប្រសិទ្ធិភាព។
កម្មវិធីទាំងនេះផ្តោតលើ ការដាក់ទណ្ឌកម្មជាជាងវិន័យ ។ វិធីសាស្រ្តភ័យខ្លាចត្រូវបានប្រើដើម្បីព្យាយាមនិងធ្វើឱ្យកុមារមានអាកប្បកិរិយាដោយមិនបង្រៀនពួកគេពីរបៀបដើម្បីប្រព្រឹត្ដនៅក្នុងពិភពខាងក្រៅ។
ក្មេងៗនៅក្នុងជំរំចាប់ផ្តើមតាមបែបយោធាបានរៀនធ្វើអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានប្រាប់នៅពេលនរណាម្នាក់កំពុងស្រែកនៅមុខនិងគំរាមកំហែងធ្វើឱ្យពួកគេធ្វើការរុញច្រានប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេមិនមាននៅក្នុងពិភពខាងក្រៅពួកគេមិនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យ ឥរិយាបថ។
នោះមានន័យថាពួកគេជាច្រើននាក់បានវិលត្រឡប់ទៅឥរិយាបថមុនរបស់ពួកគេវិញនៅពេលពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។
ជំរុំចាប់ផ្តើមបែបយោធាច្រើនតែមិនបង្រៀនជំនាញថ្មីៗ។ កុមារដែលមានបញ្ហាជាច្រើនខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។
ពួកគេត្រូវរៀនពីរបៀបកំណត់គោលដៅទប់ទល់នឹងការបង្ខិតបង្ខំពីមិត្តភក្ដិនិងដោះស្រាយបញ្ហា។ ពួកគេក៏ត្រូវរៀនជំនាញសង្គមហើយជារឿយៗពួកគេត្រូវការចំណង់ចំណូលចិត្តនិងផលប្រយោជន៍ដែលនឹងជួយពួកគេឱ្យរួចផុតពីបញ្ហា។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន
ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការកម្មវិធីលំនៅដ្ឋានដោយសារតែបញ្ហាការរំលោភបំពានឬអាកប្បកិរិយារបស់កូនជំទង់របស់អ្នកនោះមានភាពខុសគ្នាជាច្រើនដើម្បីជ្រើសរើស។ ស្រាវជ្រាវជម្រើសរបស់អ្នកមុនពេលអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ពួកគេខ្លះមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតឹងរឹងសំរាប់ការចូល។
ឧទាហរណ៍អ្នកអាចត្រូវការដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកបានព្យាយាមប្រើសេវាព្យាបាលអ្នកជំងឺមុន។ កម្មវិធីផ្សេងទៀតអាចតម្រូវឱ្យកូនរបស់អ្នកត្រូវបានចូលរួមជាមួយនាយកដ្ឋានយុត្តិធម៌អនីតិជន។
នៅពេលដែលកម្មវិធីមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការទទួលយកយ៉ាងតឹងរឹងជាទូទៅវាជាសញ្ញាល្អព្រោះវាមានន័យថាពួកគេកំពុងសម្របសម្រួលកម្មវិធីរបស់ពួកគេទៅនឹងប្រជាជនជាក់លាក់មួយហើយមិនត្រូវបានអះអាងថាពួកគេអាចជួយនរណាម្នាក់និងមនុស្សគ្រប់រូបនោះទេ។
អ្វីដែលត្រូវរកមើលនៅក្នុងកម្មវិធីស្នាក់នៅ
នៅពេលស្វែងរកកម្មវិធីជំរុំលំនៅដ្ឋានឫកម្មវិធីសម្រាប់យុវវ័យដែលមានបញ្ហានេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកគួរស្វែងរក:
- លក្ខណៈសម្បត្តិ - វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនអំពីបុគ្គលិកកម្មវិធីនិងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេជួលមនុស្សណាម្នាក់ចេញពីផ្លូវឬមិនមានបុគ្គលិកធ្វើវាអាចជាបញ្ហាដ៏ធ្ងន់។ ឧទាហរណ៍កម្មវិធីមួយចំនួនមានអ្នកសម្របសម្រួលសកម្មភាពដែលធ្វើការជាអ្នកចម្អិនម្ហូបនិងអ្នកវិនិច្ឆ័យ។
- បរិស្ថានព្យាបាល - កម្មវិធីលំនៅដ្ឋានដ៏ល្អនឹងផ្តល់នូវបរិយាកាសព្យាបាល។ នេះមានន័យថាការព្យាបាលដោយបុគ្គលឬក្រុមគ្រួសារនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ការព្យាបាលអាចជួយមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តនិងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយអារម្មណ៍តាមរបៀបដែលមានសុខភាពល្អ។
- ការបង្រៀនជំនាញ - ចាប់តាំងពីក្មេងជំទង់របស់អ្នកនឹងមិនរស់នៅក្នុងជំរំចាប់ផ្តើមជារៀងរហូតនោះគាត់ត្រូវរៀនជំនាញដែលនឹងជួយគាត់នៅក្នុងពិភពខាងក្រៅ។ កម្មវិធីល្អបង្រៀន ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាដោះស្រាយជំនាញ ដោះស្រាយនិងជួយពួកគេលើកកម្ពស់ជំនាញសង្គមរបស់ពួកគេ។
- ការចូលរួមពីមាតាបិតា - កម្មវិធីលំនៅដ្ឋានដែលពាក់ព័ន្ធនឹងឪពុកម្តាយអាចមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ នៅពេលមាតាបិតាយល់អំពីអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងរៀនមាតាបិតាអាចពង្រឹងជំនាញទាំងនេះបានយូរបន្ទាប់ពីកម្មវិធីបានបញ្ចប់។ កម្មវិធីដែលពិគ្រោះជាមួយមាតាបិតានិងបង្រៀនឪពុកម្តាយអំពីវិធីបង្រៀនក្រុមយុវវ័យក៏ដូចជាដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយទំនាក់ទំនងទំនងជាមានប្រសិទ្ធភាពច្រើន។
- វិន័យវិជ្ជមាន - វិន័យដែលកម្មវិធីប្រើគឺសំខាន់។ វិន័យវិជ្ជមាន រួមបញ្ចូលទាំងអ្វីមួយដូចជា ផលវិបាកឡូជីខល ឬ ប្រព័ន្ធរង្វាន់