មនុស្សវ័យជំទង់អាចនិយាយដោយឆេវឆាវដោយចេតនា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមិនមានន័យថាពួកគេគួរតែទទួលបានការហាមឃាត់ដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីនិយាយត្រឡប់មកវិញនិងធ្វើអាកប្បកិរិយាមិនគោរព។
ការពិត, ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាក្មេងជំទង់ដែលមានភាពច្របូកច្របល់ទំនងជាក្លាយទៅជាមនុស្សពេញវ័យដែលមិនគួរឱ្យជឿដូច្នេះវាគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយដើម្បី បង្រៀនកូនជំទង់របស់អ្នកអំពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយនឹងកំហឹង ដោយមិននិយាយត្រឡប់មកវិញរុំភ្នែកឬរុញច្រានទ្វារ។
ការស្តាប់កូនជំទង់របស់អ្នកនិយាយអ្វីមួយដូចជា "វាមិនយុត្តិធម៌" ឬ "ខ្ញុំមិនចាំបាច់ស្តាប់អ្នកទេ" អាចជារឿងខឹង។ ជាការពិតមនុស្សវ័យជំទង់ជាច្រើនប្រើភាសាចម្រុះពណ៌ដើម្បីបង្ហាញពីការមិនសប្បាយចិត្តរបស់ពួកគេ។
មិនថាប្រភេទនៃអ្វីដែលកូនជំទង់របស់អ្នកនិយាយនោះទេរបៀបដែលអ្នកឆ្លើយតបចំពោះការមិនគោរពមិនមានឥទ្ធិពលលើលទ្ធភាពដែលវានឹងបន្ត។
នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការឆ្លើយតបនៅពេលកូនជំទង់របស់អ្នកនិយាយត្រឡប់មកវិញ:
1. បង្កើតច្បាប់ដែលបញ្ជាក់ពីការគោរព
បង្កើតច្បាប់ដែលបញ្ជាក់អំពីអាកប្បកិរិយាណាដែលអាចទទួលយកបានហើយអាកប្បកិរិយាដែលមិនត្រូវអត់ឱន។ ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយមួយចំនួនមិនចាំទ្វារមួយចំនួនត្រូវបានរិះគន់ឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតមានគោលនយោបាយអត់ធ្មត់។ ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថាឥរិយាបថខ្លះដូចជាឈ្មោះការហៅការគំរាមកំហែងនិងការធ្លាក់ចុះនឹងនាំឱ្យ មានផលវិបាកអវិជ្ជមាន ។
2. រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់
ការស្រែកឬការឈ្លោះប្រកែកគ្នានឹងធ្វើអោយស្ថានភាពកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះមិនថាក្មេងជំទង់របស់អ្នកនិយាយអ្វីដែលមិនគោរពទេសូមរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។
យកដង្ហើមជ្រៅដើរចេញឬអភិវឌ្ឍព្រះចន្ទដើម្បីធ្វើម្ដងហើយម្ដងទៀតនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ ធ្វើអ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីទប់ស្កាត់កំហឹងរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានភាពល្អឥតខ្ចោះរបស់អ្នក។
មិនអើពើការសាកល្បងដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់
ការនិយាយត្រលប់មកវិញជាញឹកញាប់កើតចេញពីបំណងប្រាថ្នារបស់ក្មេងជំទង់ម្នាក់ដើម្បីចេញពីការធ្វើអ្វីដែលគាត់មិនចង់ធ្វើ។
យ៉ាងណាមិញវ័យជំទង់របស់អ្នកអាចឱ្យអ្នកចូលរួមក្នុងការឈ្លោះប្រកែកគ្នាកាន់តែយូរគាត់អាចពន្យារពេលធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានសុំឱ្យគាត់ធ្វើ។
ប្រសិនបើអ្នកយកនុយនិងធ្វើឱ្យមានអាគុយម៉ង់មួយគាត់អាចបោះបង់ចោលតាមការណែនាំរបស់អ្នក។ ដូច្នេះជួនកាលការ ព្រងើយកន្តើយចំពោះ ការរមៀលភ្នែកឬការនិយាយត្រិះរិះនៅក្រោមដង្ហើមអាចជាសកម្មភាពល្អបំផុត។
នៅពេលដែលអ្នកមិនធ្វើការទាក់ទងនឹងភ្នែកជជែកតវ៉ាឬគិតពីឥរិយាបថវានឹងឈប់។ ហើយអ្នកអាចត្រលប់មកវិញដើម្បីធានាថាកូនជំទង់របស់អ្នកអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់អ្នក។
កុំផ្តល់ឱ្យ
មូលហេតុមួយទៀតដែលក្មេងជំទង់និយាយត្រឡប់មកវិញគឺដោយសារពួកគេគិតថាពួកគេអាចធ្វើឱ្យឪពុកម្ដាយផ្លាស់ប្ដូរគំនិតរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលអ្នកធ្វើសូមកុំឱ្យសោះនៅពេលកូនជំទង់របស់អ្នកមិនគោរព។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើដូច្នេះអ្នកនឹងពង្រឹងអាកប្បកិរិយាមិនគោរពនិងក្មេងជំទង់របស់អ្នកនឹងដឹងថាវាជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការទទួលបានអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។
សូមកុំអនុញ្ញាតឱ្យកូនជំទង់របស់អ្នកធ្វើឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នកនិយាយថាទេ។ ទោះបីជាកូនជំទង់របស់អ្នកនិយាយថាអ្នកគឺជាឪពុកម្តាយអាក្រក់បំផុតនៅក្នុងពិភពលោកក៏ដោយក៏គាត់ព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកថាអ្នកកំពុងបំផ្លាញជីវិតរបស់ខ្លួនហើយប្រកាន់យកច្បាប់របស់អ្នក។
5. ផ្តល់ជូននូវការព្រមានមួយ
ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកមិនព្រមធ្វើតាមការណែនាំដែលអ្នកបានឱ្យនាងឬក៏នាងនៅតែប្រព្រឹត្ដដោយមិនគោរពនោះសូមព្រមាន។ ប្រាប់គាត់ថាផលវិបាកនឹងកើតមានយ៉ាងណាប្រសិនបើគាត់មិនឈប់។
កុំព្រមានម្តងហើយម្តងទៀត។ ផ្ទុយទៅវិញសូមផ្តល់ការព្រមានតែមួយហើយអនុវត្តតាមផលវិបាកប្រសិនបើគាត់មិនផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។
6. អនុវត្តន៍តាមផលវិបាកមួយ
ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកបំបែកក្បួនដោយហៅអ្នកឱ្យឈ្មោះភ្លាមៗឬគាត់មិនផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់នៅពេលដែលអ្នកផ្តល់ការព្រមានឱ្យគាត់តាមលំដាប់លំដោយ។
ដកសិទ្ធិឬផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមនៅពេលចាំបាច់។
7 បញ្ហា - ដោះស្រាយជាមួយគ្នា
ប្រសិនបើការនិយាយត្រឡប់មកវិញក្លាយទៅជាបញ្ហាធម្មតានៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកសូមប្រើឱកាសនេះដើម្បីជាវិធី បង្រៀនកូនជំទង់របស់អ្នកឱ្យចេះដោះស្រាយបញ្ហា ។ រង់ចាំរហូតដល់អ្នករាល់គ្នាមានអារម្មណ៍ស្ងប់និងធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។
អង្គុយចុះហើយពិភាក្សាអំពីកង្វល់របស់អ្នកអំពីការខ្វះការគោរព។ សូមអញ្ជើញកូនជំទង់របស់អ្នកផ្តល់គំនិតនិងយុទ្ធសាស្រ្តអំពីរបៀបដោះស្រាយឥរិយាបថនេះ។ ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថាអ្នកចង់ឱ្យអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងផ្ទះមានអាកប្បកិរិយាគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។
បង្ហាញថាអ្នកមានបំណងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកនិយាយថាគាត់និយាយត្រឡប់មកវិញដោយសារតែអ្នកតែងតែប្រាប់គាត់ឱ្យសម្អាតបន្ទប់របស់គាត់នៅពេលគាត់នៅចំកណ្តាលនៃការបង្ហាញដែលគាត់ពេញចិត្តធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីរកដំណោះស្រាយ។
ជាមួយនឹងផែនការសកម្មនិងស្រប, អាកប្បកិរិយាមិនគួរឱ្យគោរពអាចទទួលបានភាពប្រសើរឡើង។ ការរៀនពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃដោយមិនមានភាពច្របូកច្របល់គឺជាជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់មួយដែលនឹងជួយដល់វ័យជំទង់របស់អ្នកឱ្យបានល្អនាពេលអនាគត។
> ប្រភព
> Atherton OE, Tackett JL, Ferrer E, Robins RW ។ ផ្លូវដ៍ទ្វេរដងរវាងការឈ្លានពានដែលទាក់ទងនិងនិស្ស័យពីវ័យកុមារភាពរហូតដល់វ័យជំទង់។ ទិនានុប្បវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវលើបុគ្គលិកលក្ខណៈ ។ ឆ្នាំ 2017 67: 75-84 ។
> Hafen CA, Allen JP, Schad MM, Hessel ET ។ ការប៉ះទង្គិចជាមួយមិត្តភ័ក្ត្រភាពពិការភ្នែកនិងផ្លូវទៅរកមនុស្សមិនពេញចិត្ត។ បុគ្គលិកលក្ខណៈនិងភាពខុសគ្នា ។ 2015: 81: 7-12 ។