ការព្យាបាលសម្រាប់ការនិយាយនិងការរៀនភាសាមុនចូលរៀន

ការខកចិត្តជាមួយការនិយាយនិងការសម្ដែងចេញអាចជាសញ្ញា

ប្រសិនបើការនិយាយនិងការអភិវឌ្ឍភាសានិងការអភិវឌ្ឍភាសាកំណើតរបស់អ្នកនៅពីក្រោយមិត្តភក្តិរបស់អ្នកយឺតយ៉ាវអ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថាតើនាងត្រូវការការព្យាបាលដើម្បីចាប់បានដែរឬទេ។ ភាពខុសគ្នាក្នុងការនិយាយរវាងកូនរបស់អ្នកនិងមិត្តភក្តិរបស់នាងអាចហាក់ដូចជាកាន់តែច្បាស់នៅពេលនាងកាន់តែមានទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេក្នុងបរិយាកាសរៀនសូត្រជាផ្លូវការ។

ជាធម្មតាឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍកូន ៗ របស់ពួកគេ។

ក៏ប៉ុន្តែដូចគ្នានឹងវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ដទៃទៀតដែរការនិយាយនិងជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់កុមារមានអត្រាខុសគ្នា។

ខណៈពេលដែលវាសំខាន់ក្នុងការមើល ភាពយឺតយ៉ាវ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនិងភាសារបស់កូនអ្នកវាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការចងចាំថាភាពយឺតយ៉ាវនៅក្នុងជំនាញទំនាក់ទំនងមិនមានន័យថាការនិយាយឬពិការផ្នែកភាសាគឺជៀសមិនរួច។

គស្ញនការយឺតយ៉ាវ

ជំនាញនិយាយនិងភាសាជាក់លាក់គួរតែត្រូវបានគិតថាកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយជាជាងតាមអាយុពិតប្រាកដ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមានអាកប្បកិរិយាធម្មតាដែលអាចជាសញ្ញានៃការពន្យារពេលក្នុងការនិយាយនិងភាសាដែលអ្នកអាចមើលបាន។ ឧទាហរណ៍តើសុន្ទរកថារបស់កូនអ្នកមានភាពខុសប្លែកពីកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដែរឬទេ? តើគ្រូនិងកុមារដទៃទៀតហាក់ដូចជាមានការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងពីកូនរបស់អ្នកឬទេ?

តើកូនរបស់អ្នកងាយនឹងខកចិត្តក្នុងការរៀននិងលេងសកម្មភាពដែលទាក់ទងទៅនឹងអ្នកដទៃស្តាប់ឬធ្វើតាមការណែនាំដែរឬទេ?

តើកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃហើយមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀនឬលេងជាមួយអ្នកដទៃឬ?

កុមារដែលរកឃើញការពិបាកអាចក្លាយជាខឹងខាំឬវាយប្រហារកុមារដទៃទៀតជាជាងប្រើពាក្យរបស់ពួកគេ។ កុមារដែលចង្អុលឬចាប់យកវត្ថុឬមនុស្សហើយធ្វើឱ្យសំលេងដើម្បីបង្ហាញការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេជាជាងការហៅវត្ថុឬមនុស្សដោយឈ្មោះរបស់ពួកគេក៏បង្ហាញសញ្ញានៃការយឺតយ៉ាវផងដែរ។

ដូចគ្នានេះដែរសម្រាប់កុមារដែលមានការលំបាកបន្ទាប់ពីការណែនាំឬទិសដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមួយឬពីរជំហាន។ សង្កេតកូនរបស់អ្នក។ តើគាត់ដើរតាមសកម្មភាពដោយមើលអ្នកដទៃមុននឹងសាកល្បងខ្លួនឯងដែរឬទេ? បន្ទាប់មកគាត់ប្រហែលជាមានបញ្ហានិយាយ។

ឥរិយាបថផ្សេងៗទៀតដែលត្រូវឃ្លាំមើល

ក្នុងករណីខ្លះអ្នកក៏អាចឃើញនូវសញ្ញានៃការនិយាយនិងការពន្យារពេលក្នុងការនិយាយភាសាដោយយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលកូនអ្នកនិយាយនិងរបៀបដែលវានិយាយ។ ការនិយាយភាគច្រើននៅក្នុងពាក្យតែមួយឬឃ្លាខ្លីជាងការនិយាយនៅក្នុងប្រយោគពេញលេញអាចជាកង្វល់មួយ។ ជាឧទាហរណ៍កូនក្មេងដែលមានកូនមុននឹងចូលសាលាអាចពន្យារពេលកាយវិការលើរថយន្តឡានហើយនិយាយថា«ឡានដឹកទំនិញ»ជាជាងនិយាយថា«ខ្ញុំចង់បានឡានដឹកទំនិញ»។

កុមារដែលមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងការព្រួយបារម្ភនៃការស្តាប់អាចបណ្តាលអោយមានពាក្យសំដីឬពាក្យសំដីដែលមានច្រើនជាងមួយតួ។ ពួកវាអាចជំនួសសំឡេងដែលស្រដៀងទៅនឹងសម្លេងខាងស្តាំប៉ុន្តែមិនមានសំឡេងត្រឹមត្រូវទេ។ កូនអាចនិយាយថា "ពេក" ជំនួសឱ្យធ្មេញឬ "parm" ជំនួសឱ្យ "farm" ។

ប្រភេទនៃភាពខុសគ្នានៃការនិយាយនេះជួនកាលជាលទ្ធផលនៃការឆ្លងមេរោគត្រចៀកកណ្តាលជាញឹកញាប់ក្នុងកំឡុងពេលអភិវឌ្ឍភាសាដំបូង។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀតកំហុសនៃការនិយាយទាំងនេះអាចបណ្តាលមកពីកង្វះការសម្របសម្រួលនៃអណ្តាតនិងសាច់ដុំនៃមាត់របស់កុមារ។

គ្រូពេទ្យវះកាត់និយាយសំដៅទៅលើការសំរបសំរួលម៉ាសផ្ទាល់មាត់។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយការព្យាបាលការនិយាយអាចបង្កើនការនិយាយក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ។

ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនរបស់អ្នកមានការយឺតយ៉ាវក្នុងភាសាចូរនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារអំពីលទ្ធភាពទទួលបានការវាយតម្លៃ។