ថ្នាក់ទី 1 គឺជាពេលវេលានៃការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអ្នកសិក្សាជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យអាននិងគណិតវិទ្យា។ ថ្វីបើកុមារខ្លះមានការលំបាកច្រើនជាងអ្នកដទៃរៀនក៏ដោយក៏មានសញ្ញាមួយចំនួននៃបញ្ហាដែលត្រូវពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបង្ហាញសញ្ញានៃបញ្ហាទាំងនេះ, វាដល់ពេលត្រូវនិយាយជាមួយគ្រូនិង / ឬគ្រូពេទ្យកុមារអំពីការវាយតម្លៃបន្ថែម។
សញ្ញារបស់កូនអ្នកអាចមានបញ្ហាក្នុងថ្នាក់ទី 1
- អនុវត្តតាមទិសដៅពីរឬបីជំហាន។
- ផ្តោតអារម្មណ៍យូរល្មមដើម្បីបញ្ចប់ភារកិច្ចមួយ
- ទទួលស្គាល់, ឈ្មោះនិងត្រូវគ្នាសំឡេងនៃអក្សរទាំងអស់នៃអក្ខរក្រមនេះ។
- ប្រាស្រ័យតាមតម្រូវការនិងអារម្មណ៍របស់នាងតាមរបៀបប្រកបដោយការគោរព។
- ទទួលស្គាល់ ពាក្យដែលមើលឃើញ ។ (តើមានពាក្យប៉ុន្មាននិងមួយណានឹងអាស្រ័យលើបញ្ជីពាក្យស្នូលរបស់សាលារៀនរបស់អ្នក។ )
កូនរបស់អ្នកអាចត្រូវការការវាយតម្លៃបន្ថែមដោយសារតែគស្ញដូចខាងក្រោម
- បញ្ចូលគ្នាឡើងឆ្វេងនិងស្តាំ។
- មានបញ្ហាក្នុងការតាមដានឬញឹកញាប់បាត់បង់អ្វីៗ។
- មិនអាចរៀនលេងហ្គេមថ្មីឬបញ្ចប់ល្បែងផ្គុំរូបថ្មីបានទេ។
- បំពេញការងារដូចគ្នានឹងកម្រិតសមត្ថភាពខុសៗគ្នាពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។
- មិនអាចប្រើ / អនុវត្តជំនាញដែលបានរៀននៅក្នុងស្ថានភាពមួយដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា។
- មានបញ្ហាជាមួយនឹងសកម្មភាពដែលតម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលភ្នែក។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងអ្វីដូចជាកីឡាបាល់បោះកីឡាបេស្បលលេងឧបករណ៍ភ្លេងនិងហ្គេមវីដេអូជាដើម។
- ប្រើពាក្យមិនត្រឹមត្រូវនិង / ឬមានវេយ្យាករណ៍សន្ទនាមិនល្អ។
- មិនអាច rhyme ឬឮ rhymes ។
- មិនបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ហើយអាចបង្ហាញពីការស្អប់ខ្ពើមចំពោះសៀវភៅនិងរឿងរ៉ាវ។
- កុំ "ទទួលបាន" puns, រឿងកំប្លែង, idioms ឬភាសាដែលមិនមែនជាភាសាដទៃទៀត។
- បង្ហាញពីការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការសន្ទនា។ ឧទាហរណ៍មានការពិបាកក្នុងការដឹងថាការសន្ទនាទាំងនោះពាក់ព័ន្ធនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ការយល់ពីពាក្យសំដីនិងពាក្យសម្ដីក្នុងការសន្ទនានិង / ឬឆ្លើយតបប្រធានបទនៅពេលអ្នកដទៃនិយាយ។
- ច្រឡំបញ្ច្រាសនិងពិបាកក្នុងការសរសេរអក្សរនិងលេខឬផ្លាស់ប្តូរពាក្យបញ្ជាតាមពាក្យ។
- មានការលំបាកក្នុងការ អានភាពស្ទាត់ជំនាញ ។
- មិនអាចគ្រប់គ្រងជំនាញយល់ដឹងពីសម្លេងរោទិ៍បានទេ។
- មាន "សរសេរយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ" ។ (មានន័យថារញ៉េរញ៉ៃជាមួយនឹងការឆ្លងកាត់គម្លាតមិនស្មើគ្នាមិនអាចនៅលើបន្ទាត់បានទេមិនចម្លងបានត្រឹមត្រូវទេ)
- មានការប្រកបអក្ខរាវិរុទ្ធប៉ុន្តែប្រើការប្រែប្រួលខុសគ្នានៃការប្រកបអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យនៅក្នុងផ្នែកតែមួយនៃការសរសេរ។
- ការដោះស្រាយការប៉ាន់ប្រមាណបញ្ហាការរំលងរាប់ការប្រៀបធៀបនិងការពិតបូកបន្ថែមឬដកលេខ។
- ហាក់ដូចជាមិនមានគំនិតនៃពេលវេលានិង / ឬមិនអាចរៀនប្រាប់ពេលវេលា។
- មិនអាចអានអារម្មណ៍ឬអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃបានទេ។
- មិនដឹងថាពេលណានាងត្រូវគេឆបោកឱ្យបានល្អនិង / ឬឆ្លើយតបដោយមិនសមរម្យក្នុងការនិយាយលេង។
- មិនអាចអនុវត្តជំនាញដោះស្រាយនៅពេលប្រឈមនឹងស្ថានភាពលំបាក។
ចំណាំ: ឪពុកម្តាយក៏គួរតែរៀនអំពី គស្ញនៃបញ្ហានៅមត្តេយ្យ ព្រោះបញ្ជីនេះគឺបន្ថែមពីលើមត្តេយ្យ។