ការធ្វើតេស្តមាត្រដ្ឋាន Bayley សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទារកនិងកូនក្មេង?

អេក្រង់ជំនួយ Bayley Scales កុមារតូចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យឺត

ការធ្វើមាត្រដ្ឋាន Bayley នៃការអភិវឌ្ឍទារកនិងកូនក្មេងគឺជាឧបករណ៍វាយតម្លៃដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីវាស់ស្ទង់ដល់ការលូតលាស់រាងកាយចលនានិងការយល់ដឹងចំពោះទារកនិងកុមារតូចៗ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងអន្តរកម្មរវាងកុមារនិងអ្នកពិនិត្យនិងការសង្កេតនៅក្នុងកិច្ចការជាបន្តបន្ទាប់។ ដូចគ្នានឹងការវាយតម្លៃផ្សេងទៀតភារកិច្ចមានចាប់ពីការឆ្លើយតបជាមូលដ្ឋានទៅនឹងការឆ្លើយតបស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត។

ជាឧទាហរណ៍ការឆ្លើយតបជាមូលដ្ឋានអាចទាក់ទងនឹងការណែនាំវត្ថុដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារដើម្បីតាមដានដោយភ្នែករបស់គាត់។ ភារកិច្ចដ៏ស្មុគស្មាញមួយអាចពាក់ព័ន្ធនឹង កុមារចេះដើររក វត្ថុដែលលាក់កំបាំង។

តើអ្វីទៅជាធាតុផ្សំនៃជញ្ជីង Bayley?

ការធ្វើតេស្តទាំងមូលត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោងដើម្បីគ្រប់គ្រង។ បន្ទាប់ពីបានបំពេញសំណុំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការងារអ្នកពិនិត្យនោះអាចបង្កើតផលវឌ្ឍនភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ (ដែលខុសពីតួលេខស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ឬ IQ) ។

តារាងបាល់ជ្រុង Bayley មាន 3 ផ្នែក:

ការធ្វើតេស្តបន្ថែមចំនួនពីរអាចនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ពួកគេរួមមាន:

តើអ្នកត្រួតពិនិត្យប្រើខ្សែបន្ទាត់ Bayley ដោយរបៀបណា?

អ្នកត្រួតពិនិត្យពិនិត្យអត្រាកំណើនរបស់កុមារចំពោះកិច្ចការនីមួយៗហើយពិន្ទុត្រូវបានសរុប។ ពិន្ទុដើមត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងតារាងពិន្ទុសម្រាប់កុមារដទៃទៀតដែលមានអាយុរបស់កុមារ។ ដំណើរការនេះផ្តល់នូវ ពិន្ទុស្តង់ដារ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារបើធៀបនឹងកុមារដទៃទៀត។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យពិនិត្យថាតើកុមារមានការលូតលាស់ យឺតយ៉ាវ , វិនិច្ឆ័យថាតើពួកគេមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាហើយបង្កើត កម្មវិធីអន្តរាគមន៍ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារ។ ព័ត៌មាននេះអាចជួយអ្នកផ្តល់សេវាដំបូងដែលមាន ពិការភាពក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ

ខ្សែបូ Bayley អាចជួយគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកក្នុងការកំណត់សញ្ញាដំបូងនៃការពន្យាពេលនិង ពិការសិក្សាផ្នែក មុខវិជ្ជា។ មាត្រដ្ឋានក៏អាចផ្តល់ការណែនាំផងដែរថាកុមារអាចមានរោគសញ្ញានៃជម្ងឺជម្ងឺជម្ងឺវិវឌ្ឍន៍មិនសូវចេះនិយាយឬបញ្ហាវិវឌ្ឍន៍ដទៃទៀត។ ប្រសិនបើការរកឃើញមានការយឺតយ៉ាវអ្នកពិនិត្យអាចផ្តល់យោបល់ថាការវាយតម្លៃបន្ថែមរបស់មាតាបិតា។

ដែនកំណត់នៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់ការពន្យារពេល

ក្នុងករណីជាច្រើន ការអភិវឌ្ឍន៍ គឺបណ្តោះអាសន្ន។ កុមារលូតលាស់និងរីកចម្រើនក្នុងអត្រាខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាពហើយលទ្ធផលតេស្តណាមួយគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាការវាយតម្លៃនៃមុខងារបច្ចុប្បន្ន។ លទ្ធផលតេស្តមិនចាំបាច់បង្ហាញថាកុមារនឹងមាន ពិការភាព ក្នុង ការរៀនសូត្រ នៅពេលក្រោយក្នុងជីវិត។

ផ្នែកតូចមួយនៃការពន្យារកំណើតកុមារនឹងបន្តមានការលំបាកហើយអាចត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានពិការភាពផ្សេងទៀតនៅពេលពួកគេចូលសាលារៀននិងអាយុពី 8 ទៅ 10 ឆ្នាំ។

> ប្រភព