ព្រឹត្តិការណ៍សង្គមនិងការអភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍
ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនិងអារម្មណ៍កំពុងតែបន្តនៅគ្រប់វ័យនិងវ័យជំទង់។ ជំនាញដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ មតេយ្យ នៅតែមានសារៈសំខាន់ដូចនៅក្នុងអំឡុងពេលនៃអាជីពសាលារៀននិងជីវិតមនុស្សពេញវ័យរបស់កូនអ្នកប៉ុន្តែនៅអាយុនិងដំណាក់កាលនេះជំនាញទាំងនេះចាប់ផ្តើមដុះឡើង។ កូនរបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមបង្កើតមិត្តភក្តិថ្មីជួបប្រទះការបង្កើតទំនាក់ទំនងដូចជាគ្រូនិងមិត្តភក្តិដែលនៅខាងក្រៅរង្វង់គ្រួសារភ្លាមៗហើយនឹងរីកធំឡើងជាមនុស្សឯករាជ្យ។
ចំណុចសំខាន់សង្គមនិងអារម្មណ៍ជាច្រើនដែលអ្នកនឹងឃើញនៅអាយុនេះនឹងធ្វើឱ្យការ ផ្លាស់ប្តូរ កូនរបស់អ្នក ទៅសាលាមត្តេយ្យ កាន់តែងាយស្រួល។
ជំនាញសង្គមដែលសំខាន់សម្រាប់មត្តេយ្យ
នេះគឺជាជំនាញសង្គមនិងអារម្មណ៍ទូទៅមួយចំនួនដែលអ្នកអាចនឹងចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍទៅក្នុងកូនរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យទាំងនេះ។
1. ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងស្តាំនិងខុស
យល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងស្តាំនិងខុសឆ្គងហើយទទួលស្គាល់និងគោរពតួអង្គអាជ្ញាធរ។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់: ចំពោះក្មេងៗជាច្រើនរហូតដល់ពួកគេ ចាប់ផ្តើមថ្នាក់មត្តេយ្យ អ្នកមានសិទ្ធិអំណាចតែម្នាក់គត់ដែលពួកគេទទួលខុសត្រូវគឺម៉ាក់និងឪពុក (ឬអ្នកមើលថែផ្សេងទៀត) ។ វាផ្លាស់ប្តូរនៅពេលសាលាចាប់ផ្តើម។ ភ្លាមៗមានវិន័យជាច្រើនមនុស្សជាច្រើនអនុវត្តច្បាប់ទាំងនោះនិងផលវិបាកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរចំពោះការរំលោភបំពានច្បាប់។ ការយល់ដឹងពីភាពត្រឹមត្រូវនិងខុសឆ្គងជួយសិស្សឱ្យយល់ដឹងថាច្បាប់ជួយដល់សហគមន៍ក្នុងថ្នាក់ឱ្យដំណើរការបានយ៉ាងរលូន។
2. ការឆ្លើយឆ្លងទៅនឹងតម្រូវការ
អាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយតម្រូវការនិងអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់តាមរបៀបដែលសមស្របតាមសង្គមហើយយល់ / ទទួលស្គាល់ថាអ្នកដទៃមានអារម្មណ៍។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់: ទោះបីជាវាហាក់បីដូចជាថា មតេយ្យកំពុងក្លាយជាសាលារៀនកាន់តែច្រើន ក៏ដោយមុខងារសំខាន់បំផុតរបស់វាគឺបង្រៀនក្មេងៗអំពីរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។
កុមារដែលបន្តបញ្ចេញកំហឹងនិងការខកចិត្តដោយគ្រាន់តែវាយ, ស្រែកនិងបោះចោលវត្ថុមិនត្រឹមតែមានពេលវេលាពិបាកក្នុងការបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏អាចបែកខ្លួនពួកគេផងដែរ។ ដោយដឹងថាមានវិធីជាច្រើនដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនឯងហើយថាអ្វីដែលពួកគេនិយាយនិងធ្វើប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការបង្កើតមិត្តនិងជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍សិក្សា។
អាចលេងដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យថេរ
អាចលេងដោយឯករាជ្យឬក្នុងក្រុមតូចដោយមិនចាំបាច់ត្រួតពិនិត្យជានិច្ច។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់: ជាមួយកុមារចំនួន 20 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលគ្រប់គ្នារៀនសូត្រតាមវិធីផ្សេងៗគ្នានិងក្នុងអត្រាខុសគ្នាវាមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ គ្រប់គ្រង់កុមារនីមួយៗក្នុងពេលតែមួយ។ នៅពេលសាលាមត្តេយ្យរីកចម្រើនការងាររបស់ក្រុមនិងឯករាជ្យត្រូវបានកើនឡើងហើយកុមារត្រូវការដើម្បីអាចធ្វើការដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានការប្តូរទិសបន្ត។ មិនត្រឹមតែនេះរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ការសិក្សានៅថ្ងៃក្រោយនោះទេប៉ុន្តែវាក៏ជួយកសាងអារម្មណ៍នៃការសំរេចបាននិងការយល់ដឹងថាគាត់គឺជាបុគ្គលម្នាក់ដែលមានសមត្ថភាពធ្វើអ្វីៗដោយខ្លួនឯង។
យល់ដឹងពីវិធីធ្វើជាមនុស្សវៃឆ្លាត
ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរ, ចែករំលែក, និយាយគ្នានិងលេងជាមួយកុមារដទៃទៀតដោយមិនចាំបាច់ត្រូវបានរំលឹកនិងប្រើភាសាសមរម្យ។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់: ដូចជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យមិនអាចត្រួតពិនិត្យមើលសិស្សគ្រប់រូបបានទេនាងកម្រនឹងមានលទ្ធភាពផ្តល់នូវអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ កូនរបស់អ្នកនឹងរៀនចែករំលែកសម្ភារឧបទេសក្មេងលេងនិងការយកចិត្តទុកដាក់នៅឆ្នាំនេះ។ នាងនឹងត្រូវការដើម្បីអាចធ្វើដូច្នេះដោយភាពល្អឥតខ្ចោះ, ដោយគ្មានការប្រមាថឬឈ្លើយ។ សូមចាំថាទោះបីជាជំនាញនៃជំនាញនេះគឺជាដំណើរការដែលកំពុងបន្តហើយក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំទើបតែរៀនវា។ វាអាចត្រូវការពេលវេលាខ្លះមុនពេលដែលគាត់អាចចែករំលែកនិងគួរសម។
អាចជាឯករាជ្យ
ចូលចិត្តធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ខ្លួនឯងស្វែងរកអ្វីថ្មីនិងយកហានិភ័យ (សុវត្ថិភាព) ខ្លះ។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់: បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាទូទៅបំផុតដែលកើតឡើងនៅពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើមគឺការថប់បារម្ភការញែកចេញឬការលំបាកក្នុងការឈានចូលក្នុងបរិយាកាសថ្មីនៅពេលដែលអ្នកថែទាំនៅពីក្រោយ។ ការព្រួយបារម្ភនេះមិនសូវលេចធ្លោទេចំពោះកុមារដែលមានបញ្ហាប្រឈមនិងមានឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកហានិភ័យមួយចំនួន។ លើសពីនេះទៅទៀតកុមារដែលចង់ដឹងចង់ឃើញនូវអ្វីដែលថ្មីនោះគឺជាសិស្សដែលពូកែចង់ដឹងពីសកម្មភាពនិងមេរៀននីមួយៗ។