យុទ្ធសាស្ត្រវិន័យសម្រាប់បញ្ហាឥរិយាបថកូនធម្មតា
ដូចដែលអ្នកដកដង្ហើមធូរស្រាលពីការធូរស្រាលដែលថា "គូស្វាមីភរិយាដ៏គួរឱ្យខ្លាច" ចប់ហើយអ្នកទំនងជាដឹងថាឆ្នាំមត្តេយ្យមិនពិតប្រាកដ។ តាមការពិតនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកឈានដល់ឯករាជ្យភាពអ្នកស្រីនឹងបង្ហាញនូវបញ្ហាឥរិយាបថថ្មីមួយ។
ប៉ុន្តែនោះគឺជាផ្នែកធម្មតានៃការធំឡើង។ កុមារត្រូវការពេលខ្លះមិនប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីឱ្យពួកគេអាចដឹងថាមានផលវិបាកសម្រាប់ការរំលោភបំពានច្បាប់។
ជាមួយនឹងវិន័យជាប់លាប់អ្នកអាចប្រែក្លាយអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យទៅជាឱកាសរៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយយូរ ៗ ទៅកូនតូចរបស់អ្នកនឹងមានភាពវាងវៃហើយត្រៀមខ្លួនបានល្អដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តល្អ។ នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាឥរិយាបថក្មេងខ្ចីបំផុតជាទូទៅ:
1
កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យភាគច្រើននៅជុំវិញខ្លួនពួកគេជាមួយសៀវភៅខ្សែភាពយន្តនិងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដែលមនុស្សអាចហោះហើរនិងសត្វចិញ្ចឹមអាចនិយាយបាន។ ដូច្នេះពេលខ្លះពួកគេមានបញ្ហាបន្តិចបន្តួចក្នុងការបកស្រាយរវាងពិភពពិតនិង Fantasy ។
ពួកគេក៏មានការស្រមើលស្រមៃផងដែរ។ ដូច្នេះកុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយថាជនបរទេសម្នាក់ត្រូវតែយកខូគីដែលបាត់នោះព្រោះគាត់ពិតជាមិនបានបរិភោគវា។
ខណៈពេលដែលរឿងនិទានឆ្ងាយអាចមិនមានគ្រោះថ្នាក់វាជាការសំខាន់ណាស់ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីភាពខុសគ្នារវាងការនិយាយកុហកនិងការ និយាយការពិត ។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនិយាយកុហកសូមសួរថា "តើអ្វីមួយដែល បាន កើតឡើងឬអ្វីមួយដែលអ្នក ប្រាថ្នាចង់បាន ទេ?" កុមារភាគច្រើននឹងពន្យល់ថាវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។
ក្នុងពេលកន្លងមកកូនតូចរបស់អ្នកនឹងរៀនភាសាដែលនឹងជួយឱ្យនាងប្រាប់អ្នកថាវាជារឿងក្លែងក្លាយ។
បើសិនជាកូនឧកញ៉ាស្ថិតនៅឆ្ងាយពីបញ្ហាសូមផ្តល់ឱ្យគាត់នូវផលវិបាកនៃភាពមិនស្មោះត្រង់។ យកសម្ភារៈឬប្រដាប់ប្រដារមួយហើយប្រាប់គាត់ថាអ្នកសង្ឃឹមថាគាត់នឹងប្រាប់ការពិត។
2. Whining
ក្មេងរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យតែងតែគិតថាបើអ្នកនិយាយថាមិនមានលើកដំបូងទេការសុំទាននិងការរអិលនឹងបង្ខំអ្នកឱ្យផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់អ្នក។
ហើយក្នុងករណីជាច្រើនពួកគេអាចធ្វើឱ្យមនុស្សមានការលំបាកក្នុងការដាក់ស្នើ។
ប៉ុន្តែការផ្តល់ឱ្យនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកច្រលំគឺជាគំនិតអាក្រក់។ វានឹងពង្រឹងកូនរបស់អ្នកថាគាត់មានអំណាចដើម្បីទទួលបានអ្វីដែលគាត់ចង់បានដោយការរអ៊ូរទាំរហូតដល់អ្នកមិនអាចឈរវាបានទៀតទេ។
ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវសារដែលថា "គ្មានទេទេ" ។ ប្រសិនបើអ្នកបោះបង់ចោលអ្វីទាំងអស់នាងនឹងទំនងជាចេះរអ៊ូរទាំ។ បិទកាំភ្លើងរបស់អ្នកហើយនៅទីបំផុតនាងនឹងដឹងថាការ រអ៊ូរទាំមិនមានប្រសិទ្ធិភាព ។
រឿងតែមួយដែលអាក្រក់ជាងការរអ៊ូរទាំ 4 ឆ្នាំម្នាក់គឺជាមនុស្សស្រែកយំ 14 ឆ្នាំ។ សូមខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាសម្លេងរអិលមិនក្លាយជាទម្លាប់ពេញមួយជីវិតរបស់កូនអ្នក។
ទារកជជែក
នៅក្នុងផ្ទះជាច្រើនការនិយាយអំពីទារកគឺនៅជិតកំពូលនៃបញ្ជីនៃអាកប្បកិរិយាមុនចូលចិត្ត។ ប៉ុន្តែការត្រលប់ទៅនិយាយកុមារអាចជាផ្នែកធម្មតានៃការអភិវឌ្ឍមត្តេយ្យ។
ជួនកាលកុមារមត្តេយ្យប្រើការនិយាយទារកដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់។ នៅពេលផ្សេងទៀត, ពួកគេបានថយចុះដោយសារតែភាពតានតឹងឬការថប់បារម្ភ។ ជាឧទាហរណ៍កូនក្មេងម្នាក់ប្រហែលជាចាប់ផ្ដើមនិយាយអំពីទារកមុនពេលគាត់ចូលសាលាមត្តេយ្យពីព្រោះគាត់ភ័យចំពោះការផ្លាស់ប្ដូរ។
អ្នកអាច និយាយពីការនិយាយរបស់ទារក ស្រដៀងទៅនឹងវិធីដែលអ្នកឆ្លើយតបចំពោះការរអ៊ូរទាំ។ កំណត់ដែនកំណត់ ហើយចងចាំវាទំនងជាដំណាក់កាលមួយដែលត្រូវឆ្លងកាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកមិនលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការនិយាយកុហកដោយចេតនាយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេក។
4. ការប្រឆាំង
ថ្វីបើសិស្សសាលាជាញឹកញាប់ចង់មានប្រយោជន៍ក៏ដោយក៏ពួកគេចង់អះអាងឯករាជ្យរបស់ពួកគេ។ វាជារឿងធម្មតាទេដែលពួកគេនិយាយថា "ទេ!" នៅពេលអ្នកប្រាប់ពួកគេឱ្យធ្វើអ្វីមួយគ្រាន់តែដើម្បីមើលពីរបៀបដែលអ្នកនឹងមានប្រតិកម្ម។
បង្កើត បញ្ជីនៃច្បាប់គ្រួសារ និងធ្វើឱ្យ ផលវិបាកអវិជ្ជមាន ដោយរំលោភច្បាប់ទាំងនោះ។ ត្រូវជាប់ជានិច្ចក្នុងវិន័យរបស់អ្នក។ សិស្សសាលានឹងព្យាយាមគេចចេញពីអាកប្បកិរិយាមិនល្អដរាបណាពួកគេគិតថាមានឱកាសតិចតួចពួកគេនឹងមិនមានបញ្ហាទេ។
ប្រើ ការពង្រឹងវិជ្ជមាន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការអនុលោម។ សរសើរ និង រង្វាន់ប្រព័ន្ធ ដូចជា គំនូសតាងក្រដាស អាចបង្កើនលទ្ធភាពដែលកូនរបស់អ្នកនឹងដើរតាមការណែនាំ។
5. ការបះបោរ
ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យភាគច្រើនទទួលបានភាពវឹកវរបន្តិចបន្តួចលើ ចរិតយំង៉ិកង៉ី ប៉ុន្តែគេនៅពុំទាន់ទទួលបាន ការគ្រប់គ្រងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីទប់ស្កាត់ឥរិយាបថឈ្លានពានម្តងម្កាល។ ការទាត់ទាត់និងខាំនៅតែជាបញ្ហា។
ឆ្លើយតបទៅនឹងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានជាមួយវិន័យជាប់លាប់។ ពេលវេលាចេញ បង្រៀនក្មេងៗអំពីរបៀបធ្វើឱ្យខ្លួនគេស្ងប់។ ការលះបង់ឯកសិទ្ធិ ក៏អាចជាផលវិបាកដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់ការឈ្លានពាន។
បង្រៀនកូន ដោះស្រាយបញ្ហាបញ្ហា កូនរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យនាងអាចដោះស្រាយជម្លោះដោយសន្តិភាព។ ក៏ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីអារម្មណ៍ ដូច្នេះនាងអាចបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់នាងដោយប្រើពាក្យជំនួសជំនួសឱ្យការបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់នាង។ អាកប្បកិរិយាឈ្លានពានគួរតែថយចុះនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកជាអ្នកជំនាញជំនាញទាំងនោះ។
> ប្រភព
> HealthyChildren.org: ឥរិយាបថឈ្លានពាន។
> ផ្នែកបន្ថែមនៃសាកលវិទ្យាល័យ Michigan: វិន័យសម្រាប់អាយុ 3-5 ឆ្នាំ។