ការហាមឃាត់ការប្រថុយប្រថានមិនធ្វើឱ្យកូនក្មេងទទួលបានគុណប្រយោជន៍ណាមួយឡើយ
នៅពេលដែលអ្នកបញ្ឈប់កូនរបស់អ្នកពីការប្រថុយប្រថានអ្នកកំពុងប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដោយមានសុខភាពកូនរបស់អ្នក។ កុមារពិតជារីកចម្រើននិងរៀនសូត្រនៅពេលពួកគេមានការអនុញ្ញាតនិងឱកាសដែលពួកគេត្រូវការប្រថុយប្រថាន: ដើម្បីឡើងភ្នំខ្ពស់ត្រាច់ចរដើម្បីប្រើឧបករណ៍ធំ ៗ ជិះកង់ចុះតាមភ្នំឱ្យលឿនតាមដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។
ទោះបីជាវាជាធម្មជាតិដែលចង់រក្សាកូនរបស់អ្នកឱ្យមានសុវត្ថិភាពពីគ្រោះថ្នាក់ក៏ដោយក៏ឱកាសនៃការរងរបួសអាចនឹងមានតំលៃវាជាការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ ទំនុកចិត្ត និង រាងកាយ ។
ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាភាគច្រើននៃការរងរបួសកុមារដែលទ្រទ្រង់ក្នុងកំឡុងពេលលេងក្រៅប្រទេសមានគ្រោះថ្នាក់តិចតួចហើយត្រូវការការព្យាបាលតិចតួចឬគ្មាន។
ការជម្រុញហានិភ័យជំរុញសុខភាពរាងកាយ
ការលេងនិងអាកប្បកិរិយាដែលប្រថុយប្រថានភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពរាងកាយមួយចំនួនទោះបីជាវាកំពុង ដើរទៅសាលារៀន ឬឧទ្យានតែម្នាក់ឯងឡើងដើមឈើឬព្យាយាមល្បិចក្តារបន្ទះថ្មីក៏ដោយ។ ការមិនរារាំងឬរារាំងដល់ហានិភ័យអាចបន្ថយបរិមាណនៃសកម្មភាពរាងកាយដែលកូនរបស់អ្នកកំពុងទទួលបាន។ ហើយភាគច្រើននៃកុមារមិនទទួលបាន 60 នាទីនៃការចាក់សកម្មប្រចាំថ្ងៃ (តិចបំផុត!) ដែលពួកគេត្រូវការ។ ការសិក្សាមួយបានរកឃើញថានៅពេលឪពុកម្តាយបានរឹតត្បិតការលេងក្រៅផ្ទះដោយខ្លួនឯងកុមារទាំងនោះទទួលបានប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាមិត្តរបស់ពួកគេដែលលេងមិនត្រូវបានដាក់កម្រិត។
សូមក្រឡេកមើលប្រភេទនៃការប្រថុយប្រថានដែលត្រូវបានរកឃើញដោយអ្នកស្រាវជ្រាវអភិវឌ្ឍន៍កុមារម្នាក់ (ដែលបានសង្កេតឃើញកុមារនៅទីលានកីឡានៅក្នុងប្រទេសចំនួនបីផ្សេងគ្នាដើម្បីបង្កើតបញ្ជីនេះ):
- លេងនៅកម្ពស់
- លេងនៅល្បឿនខ្ពស់
- លេងជាមួយឧបករណ៍គ្រោះថ្នាក់
- លេងនៅជិតធាតុគ្រោះថ្នាក់ (ដូចជាទឹកឬភ្លើង)
- លេងរអិលនិងរអិល (ដូចជាចំបាប់)
- វង្វេងតែម្នាក់ឯងឆ្ងាយពីការត្រួតពិនិត្យរបស់មនុស្សពេញវ័យ
មែនហើយភាគច្រើននៃអ្នកទាំងនោះនឹងប្រកួតប្រជែងនិងពង្រឹងសាច់ដុំឆ្អឹងបេះដូងនិងសួតរបស់ក្មេងៗហើយនោះជារឿងល្អ។
តើរំភើបនៃកម្ពស់ឬល្បឿនគឺជាអ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នករើ (និងផ្លាស់ប្តូររយៈពេលយូរ)? ចាប់យកវាជាមួយនឹងការលេងដោយឥតគិតថ្លៃដូចជានៅសួនកុមារឬជិះកង់និងកីឡាដែលរៀបចំដូចជាជិះស្គីជិះ ស្គី ឬក្បាច់គុន។
ការបង្កើនហានិភ័យ - ការបង្កើនសុខភាពផ្លូវចិត្ត
ដើម្បីទទួលបាននូវទំនុកចិត្តកូនក្មេងត្រូវព្យាយាមធំ ៗ និងគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ពួកគេត្រូវមើលឃើញថាទោះជាពួកគេបរាជ័យក៏ដោយក៏ពួកគេអាចព្យាយាមម្តងទៀត។ នៅទីបំផុតពួកគេនឹងស្ទាត់ជំនាញថ្មី។ ហើយនោះមានអារម្មណ៍ល្អណាស់។ ភាពជាម្ចាស់នោះមានអត្ថន័យច្រើនប្រសិនបើភាគហ៊ុនខ្ពស់ជាង - ប្រសិនបើមានហានិភ័យខ្ពស់នៃការបរាជ័យ (ឬសូម្បីតែការរងរបួស) ។
កុមារភាគច្រើនមិនបានព្យាយាមដោះស្រាយឧបសគ្គដ៏ធំបំផុតនិងគួរឱ្យខ្លាចបំផុតដែលពួកគេអាចរកបាន។ ជាឧទាហរណ៍ពួកវាដំណើរការជាលំដាប់លំដោយឡើងខ្ពស់ជាងនិងឡើងខ្ពស់ឡើងរចនាសម្ព័ន្ធឬដើមឈើនៅពេលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាង។ វាអាចចំណាយពេលច្រើនខែឬច្រើនខែ។ កុមារកំពុងកាត់បន្ថយហានិភ័យរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេកំពុងតែយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេបន្តិចម្តង ៗ ។ នេះមានន័យថាការអនុវត្តការតស៊ូនិងភាពអត់ធ្មត់ផងដែរ។ ជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់ដែលយើងទាំងអស់គ្នាចង់អោយកូន ៗ របស់យើងមាន។
នៅពេលក្មេងៗផ្លាស់ទីលំនៅយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់ដូចជានៅពេលពួកគេកំពុងហើរខ្ពស់នៅលើកោលាហលរឺក៏បោលចុះក្រោមពីរបារស្វាហើយអាកប្បកិរិយាទាំងពីរដែលឪពុកម្តាយអាចមើលឃើញថាមានគ្រោះថ្នាក់គឺពួកគេកំពុងតែអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធ vestibular របស់ពួកគេ។
ហើយគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះប្រព័ន្ធនេះជួយកុមារគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍និងសូម្បីតែយកចិត្តទុកដាក់នៅសាលា។
កន្លែងដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការប្រថុយប្រថានជួយជំរុញឱ្យមានអន្តរកម្មសង្គមដូចជាកុមារម្នាក់ដែលលើកទឹកចិត្តឬជួយអ្នកដទៃ។ ការលេងដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយឥតគិតថ្លៃមានន័យថាការច្នៃប្រឌិតនិងការដោះស្រាយបញ្ហាផងដែរ។ តើអ្វីជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីក្រោកឈរឡើងលើដុំថ្មធំមួយ? តើយើងអាចរកដំបងធំ ៗ នៅទីណាហើយតើយើងអាចធ្វើអ្វីខ្លះជាមួយពួកគេ?
ដូច្នេះនៅពេលក្រោយកូនរបស់អ្នកត្រូវហែលរាក់ចុះពីមែកធាងឬជិះកង់របស់គាត់ចេញពីភ្នែករបស់អ្នក: ដង្ហើមយ៉ាងជ្រៅហើយទុកឱ្យវាធ្វើ។ វាល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់គាត់។
> ប្រភព:
> Brussoni M, Gibbons R, Gray C et al ។ តើអ្វីទៅជាទំនាក់ទំនងរវាងការលេងក្រៅផ្ទះនិងសុខភាពចំពោះកុមារ? ការត្រួតពិនិត្យជាប្រព័ន្ធ។ ទិនានុប្បវត្តិអន្ដរជាតិនៃការស្រាវជ្រាវបរិស្ថាននិងសុខភាពសាធារណៈ ។ ឆ្នាំ 2015 12 (6): 6423-6454 ។
> Kirby J, Levin K, Inchley J. ឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្ដាយនិងក្មេងនៅលើសកម្មភាពរាងកាយក្នុងចំណោមយុវវ័យស្កុតឡេន: ការសិក្សាតាមបណ្តោយ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃសកម្មភាពរាងកាយនិងសុខភាព ។ ឆ្នាំ 2011 8 (6): 785-793 ។
> Sandseter EBH ។ ការចាត់ប្រភេទការលេងដែលមានគ្រោះថ្នាក់ - តើយើងអាចកំណត់ពីហានិភ័យ - ការលេងនៅកុមារយ៉ាងដូចម្តេច? របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវអប់រំកុមារតូចនៅអឺរ៉ុប ។ 2007 15 (2) 237-252 ។