ឪពុកម្តាយអាចធ្វើការដើម្បីស្វែងរកអ្នកព្យាបាលរោគត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារដែលមានអំណោយទាន
ជួនកាលកូន ៗ មានអំណោយដែលត្រូវការជំនួយពីអ្នកផ្តល់យោបល់។ កុមារបែបនេះអាចជាអាថ៌កំបាំងដល់ឪពុកម្តាយនិងពិគ្រោះសៀវភៅណែនាំអំពីការចិញ្ចឹមកូនគឺមិនតែងតែមានប្រយោជន៍ទេ។ រឿងមួយលើកលែងតែ សៀវភៅណែនាំពីឪពុកម្ដាយ ត្រូវបានសរសេរជាពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានទេពកោសល្យវានឹងមិនគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងកុមារដូចជា ការអភិវឌ្ឍអសមកាល និង ភាពរំញោចអារម្មណ៍ ខ្លាំងក្លានោះទេ។
សៀវភៅក៏អាចជួយបានច្រើនដែរ។ ប្រហែលជាមានពេលដែលមាតាបិតាត្រូវស្វែងរកជំនួយជំនាញសម្រាប់កុមារហើយនៅពេលនោះមកដល់វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរកអ្នកជំនាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ពេលណាដើម្បីស្វែងរកជំនួយផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ
កូនក្មេងទាំងអស់ទទួលបានភាពក្រៀមក្រំនិងខឹងដូច្នេះឃើញសញ្ញានៃភាពក្រៀមក្រំនិងកំហឹងនៅក្នុងកូនមិនចាំបាច់មានន័យថាវាជាពេលវេលាដើម្បីស្វែងរកអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាប្រសិនបើសញ្ញាទាំងនោះមានរយៈពេលជាងបីសប្តាហ៍វាអាចជាគំនិតល្អក្នុងការស្វែងរកជំនួយអ្នកឯកទេស។ សូមចងចាំផងដែរថាសញ្ញាទាំងនោះនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថធម្មតារបស់កូនអ្នក។
ប្រសិនបើអ្នកមានកូនជាលើកដំបូងប្រហែលជាគាត់មិនអាចចេញទៅក្រៅបានទេ។ គាត់ប្រហែលជាត្រូវបានដកចេញ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយចាប់តាំងពីអ្នកចូលចិត្តចំណាយពេលតែម្នាក់ឯងការលេចចេញនូវការដកហូតគឺមិនមែនជាសញ្ញានៃការធ្លាក់ទឹកចិត្តនោះទេ។ អ្វីដែលអ្នកចង់រកគឺការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថធម្មតា។
កុមារអាចមានបញ្ហាផ្សេងទៀតដែលពួកគេត្រូវការជំនួយក្រៅពីការធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
ពួកគេអាចជាមនុស្សដែលល្អឥតខ្ចោះហើយការប៉ុនប៉ងរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើកិច្ចការដ៏ល្អឥតខ្ចោះអាចនាំឱ្យមានការថប់បារម្ភ។ ភាពល្អឥតខ្ចោះខ្លួនឯងមិនមែនជាបញ្ហាទេប៉ុន្តែនៅពេលវាប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការដំណើរការវាគឺជាបញ្ហា។ ពួកគេក៏អាចមានការលំបាកក្នុងការធ្វើមិត្តភក្តិឬធ្វើអន្តរកម្មជាមួយក្មេងៗដទៃទៀត។ ក្មេងខ្លះរីករាយជាមួយមិត្តជិតស្និតម្នាក់ឬពីរនាក់ហើយមិត្តភក្ដិទាំងនោះមិនចាំបាច់ជាមិត្ដរួមថ្នាក់របស់ពួកគេទេ។
ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលនិងបុគ្គលគឺជាប្រភពនៃភាពតានតឹងនិងការថប់បារម្ភចំពោះកូនរបស់អ្នកនោះវាអាចជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីស្វែងរកជំនួយពីអ្នកឯកទេស។
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ
អ្នកជំនាញសុខភាពផ្លូវចិត្តតិចតួចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាក់លាក់ចំពោះកុមារដែលមានអំណោយទាន។ នោះមានន័យថាពួកគេមិនទំនងជាយល់ពីតម្រូវការពិសេសរបស់កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើនជាងអ្នកដទៃទៀតនៅក្នុងសាធារណជនទូទៅទេ។ ពួកគេក៏ហាក់ដូចជាមានការយល់ច្រឡំដូចគ្នាអំពីកុមារដែលមានអំណោយទានដូចអ្នកដទៃដែរ។ ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនយល់អំពីកូនដែលមានទេពកោសល្យនោះពួកគេអាចឃើញលក្ខណៈនៃអំណោយទានដែលជាបញ្ហាដែលត្រូវការកែតម្រូវ។ ឧទាហរណ៍ពួកគេអាចមើលឃើញកុមារដែលមានអំណោយទានដែលមានភាព ធូរស្រាលក្នុងចិត្ត ដូចជាកុមារដែលមានជំងឺ ADHD ។ ប្រភេទនៃការវិនិច្ឆ័យខុសឆ្គងនេះមិនមែនជារឿងចម្លែកនោះទេ។
ដើម្បីទទួលបានជំនួយត្រឹមត្រូវយើងត្រូវការការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ។ កុមារដែលមានអំណោយទានដែលត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខុសពីជំងឺមួយចំនួនអាចនឹងត្រូវបានផ្តល់ថ្នាំសម្រាប់ជំងឺដែលគាត់មិនមាន។
សារៈសំខាន់នៃការស្វែងរកអ្នកប្រឹក្សាខាងស្ដាំ
ការស្វែងរកអ្នកព្យាបាលត្រឹមត្រូវគឺជាការពិបាកដូចជា ការស្វែងរកមនុស្សដែលត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើតេស្តកូនដែលមានអំណោយទាន ។ វាអាចជាការពិតក្នុងការស្វែងរកអ្នកព្យាបាលដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើតេស្តផងដែរ។ មូលហេតុគឺថា ការធ្វើតេស្តកូនរបស់អ្នក អាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពត៌មានបន្តិចបន្តួចច្រើនជាងពិន្ទុ IQ ។
ហើយប្រសិនបើអ្នកដែលផ្តល់ប្រឹក្សាដល់កូនរបស់អ្នកគឺជាអ្នកដែលបានធ្វើតេស្តគាត់អ្នកនោះមានទំនាក់ទំនងជាមួយកូនអ្នករួចហើយហើយការយល់ដឹងខ្លះអំពីឥរិយាបថរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកត្រូវការធ្វើដំណើរឆ្ងាយដើម្បីស្វែងរកអ្នកសាកល្បងអ្នកប្រហែលជាមិនចង់ធ្វើដំណើរឆ្ងាយពេកសម្រាប់ការប្រឹក្សាយោបល់ទៀងទាត់។
ដូច្នេះតើអ្នករកឃើញអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាឬអ្នកព្យាបាលរោគយ៉ាងដូចម្តេច? វិធីមួយគឺតាមរយៈបណ្តាញរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកមាន។ តាមឧត្ដមគតិអ្នកបានជួបឪពុកម្ដាយផ្សេងទៀតដែលមានអំណោយទាននៅក្នុងសាលារបស់កូនអ្នកប្រហែលជាតាមរយៈមិត្តភាពរបស់កូនអ្នកឬដោយចូលរៀននៅសាលាដូចពេលយប់ទៅសាលា។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកប្រហែលជាចង់និយាយជាមួយអ្នកសម្របសម្រួលដែលមានអំណោយទានឬអ្នកឯកទេសសម្រាប់សាលារៀនឬសាលារៀន។
ជម្រើសមួយទៀតគឺទាក់ទងទៅ អង្គការដែលមានទេពកោសល្យរបស់រដ្ឋ ។ ពួកគេជាញឹកញាប់មានទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សនៅទូទាំងរដ្ឋនិងអាចមានដំបូន្មានខ្លះ។
ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនអាចស្វែងរកនរណាម្នាក់ដែលមានជំនាញក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានទេពកោសល្យនោះអ្នកនឹងត្រូវស្វែងរករឿងដែលល្អបំផុតបន្ទាប់មកអ្នកដែលមានគំនិតបើកចំហនិងមានឆន្ទៈរៀនសូត្រ។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើអ្នកណាម្នាក់បើកចំហរនិងមានឆន្ទៈចង់រៀនសូត្រពីកុមារដែលមានអំណោយទាននោះអ្នកនឹងចង់បង្កើតបទសម្ភាសន៍មួយដើម្បីអ្នកអាចសួរសំណួរមួយចំនួន។ Aimee Yermish នៃមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា DaVinci មានដំបូន្មានដ៏ល្អមួយចំនួនលើការស្វែងរកអ្នកព្យាបាលរោគសម្រាប់អតិថិជនដែលមានទេពកោសល្យ។
សំណួរល្អ ៗ ដែលត្រូវសួរគឺជាសំណួរប្រយោល។ ជាឧទាហរណ៍ជាជាងសូមសួរថាតើអ្នកប្រឹក្សាយោបល់យល់អំពីកូនដែលមានអំណោយទានហើយសួរថា«តើអ្នកជឿថាមានបញ្ហាសំខាន់ៗអ្វីខ្លះដែលអំណោយដល់កូនក្មេង? »។ អ្នកក៏អាចសួរថា«តើអ្នកគិតថាការអភិវឌ្ឍអសមតុល្យប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលដែលមានអំណោយទានហើយឬនៅ? »។
និយាយម៉្យាងទៀតមានសំណួរដែលមានតែអ្នកដែលស្គាល់និងយល់ច្បាស់ពីកុមារដែលមានទេពកោសល្យអាចឆ្លើយបាន។