របៀបជួយនៅពេលក្មេងជំទង់របស់អ្នកធ្លាក់ចុះនៅសាលារៀន

នៅវិទ្យាល័យគំនិតពិបាក ៗ ត្រូវបានណែនាំការងារជាច្រើនទៀតត្រូវបានគេផ្ដល់ឱ្យហើយការរំពឹងទុកមានកម្រិតខ្ពស់ហើយដែលមិនគិតពីភាពតានតឹងនៃសកម្មភាពដែលមិនសិក្សាដូចជាកីឡាក្លឹបការងារការងារនិងមិត្តភក្តិ។

ជាមួយសម្ពាធទាំងអស់ដែលបានដាក់នៅលើក្មេងជំទង់សព្វថ្ងៃនេះវាគ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលអ្នកខ្លះចាប់ផ្តើមធ្លាក់នៅពីក្រោយការងាររបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រុងប្រយ័ត្ននោះក្មេងជំទង់ដែលស្ថិតនៅពីក្រោយអាចប្រឈមនឹងការធ្វើតេស្តបរាជ័យការធ្វើលំហាត់មិនពេញលេញនិងសន្លឹកបៀររបាយការណ៍គួរឱ្យស្តាយ។

ដំណឹងល្អគឺប្រសិនបើអ្នកធ្វើអន្តរាគមន៍នៅពេលឆាប់ៗនេះអ្នកនឹងអាចជួយកូនជំទង់របស់អ្នកឱ្យត្រឡប់មកវិញមុនពេលថ្នាក់របស់គាត់រអិលពេក។

ទប់ស្កាត់កូនជំទង់របស់អ្នកពីការជីកខ្លួនឯងឱ្យជ្រៅពេក

មិនថាកូនជំទង់របស់អ្នកមិនយល់ពីធរណីមាត្រឬខកខានក្នុងការរៀនពីរបីថ្ងៃក៏ដោយហើយកំពុងមានបញ្ហាក្នុងការរក្សាវិទ្យាសាស្ត្រការធ្លាក់ពីក្រោយអាចជាភាពតានតឹង។ ហើយមនុស្សវ័យជំទង់ជាច្រើនបានដោះស្រាយភាពតានតឹងនោះដោយជៀសវាងការងាររបស់ពួកគេ។

ជាជាងប្រឈមមុខនឹងការធ្វើលំហាត់ដែលធ្វើឱ្យគេបន្ថែមឬអង្គុយចុះហើយសម្លឹងមើលសៀវភៅដែលពួកគេមិនយល់នោះពួកគេច្រើនតែមិនចង់គិតអំពីរឿងនេះ។ ក៏ប៉ុន្ដែវិធីសាស្ដ្រដែល«មិនមើលឃើញដោយប្រយោល»នាំឱ្យបញ្ហារបស់ពួកគេកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។

ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនជំទង់របស់អ្នកកំពុងដួលនៅពីក្រោយធ្វើអន្តរាគមន៍ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកការងារដែលខកខាននិងគំនិតពិបាក ៗ នៅពេលដែលពួកគេគ្រាន់តែជាអ្នកដើរតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើពួកគេដើរទៅឆ្ងាយពេកពួកគេទំនងជានឹងត្រូវគ្របដណ្តប់ហើយវានឹងកាន់តែពិបាកក្នុងការចាប់។

ផ្តល់អាទិភាពដល់កាលវិភាគជំទង់របស់អ្នក

ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកកំពុងលេងពីក្លឹបហាត់ប្រាណទៅលេងបាល់ទាត់ប្រចាំថ្ងៃបុកប៊ឺហ្គ័ររាល់ថ្ងៃអាចជាស្ថានភាពដែលពួកគេហត់នឿយខ្លាំងពេកហើយមិនអាចបន្តបាន។ បើជាករណីនោះសូមរំលឹកកូនជំទង់របស់អ្នកអំពីអ្វីដែលសំខាន់ហើយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យកាត់បន្ថយសកម្មភាពដែលមិនសិក្សា។

អង្គុយជាមួយពួកគេហើយកំណត់អាទិភាពថាតើសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលត្រូវការអាទិភាព។ មនុស្សវ័យជំទង់មួយចំនួនសន្មតថាការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាគឺសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែមន្ត្រីចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនឹងមិនខ្វល់ ពីសកម្មភាពអ្វីដែលបង្ហាញលើប្រតិចារឹក ទេប្រសិនបើពួកគេ បរាជ័យ ។

គ្រប់គ្រងវិធានការខាងការរៀនសូត្រ

ការធ្លាក់ចុះនៃការសិក្សារបស់កូនជំទង់របស់អ្នកអាចមានបញ្ហាឫសគល់ដែលធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះបន្តិចដូចជាជំងឺសរសៃប្រសាទ។ នៅចន្លោះពី 8 ទៅ 10 ភាគរយនៃក្មេងអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានពិការភាពក្នុងការរៀនហើយពួកគេមិនចាំបាច់ត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជាចាំបាច់នៅពេលក្មេងនោះទេ។

មានសិស្សឆ្លាតវៃជាច្រើនដែលអាចសម្តែងបានល្អនៅសាលារៀនរហូតដល់វិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលការងារកាន់តែលំបាក, ពិការសិក្សារបស់ពួកគេកាន់តែច្បាស់។

ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនជំទង់របស់អ្នកកំពុងជួបប្រទះនឹងបញ្ហារៀនសូត្រសូមនិយាយជាមួយមន្រ្តីសាលា។ ប្រសិនបើគ្រូរបស់កូនជំទង់របស់អ្នកមើលឃើញសញ្ញានៃបញ្ហាកូនរបស់អ្នកអាចត្រូវបានធ្វើតេស្តរកមើលពិការភាព។

ពិចារណាបញ្ហាសុខភាពរាងកាយឬផ្លូវចិត្ត

កូនជំទង់របស់អ្នកអាចទទួលរងនូវជំងឺ dyslexia ដែលជះឥទ្ធិពលដល់សមត្ថភាពនៃភាសា dysgraphia ដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេឬក៏ dyscalculia ដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា។ កូនជំទង់របស់អ្នកក៏អាចជួបប្រទះ ADHD ដែលអាចធ្វើឱ្យក្មេងជំទង់មានការលំបាកក្នុងការប្រមូលផ្តុំឬយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមូលហេតុដើមអាចមិនជាក់លាក់ចំពោះសាលារៀន។ ផ្ទុយទៅវិញវាអាចមានលក្ខខ័ណ្ឌជាច្រើនខាងរាងកាយឬផ្លូវអារម្មណ៍ដូចជាបញ្ហានៃការគេងការធ្លាក់ទឹកចិត្តការថប់បារម្ភបញ្ហាការញ៉ាំឬការ ញៀនថ្នាំ ។

តើអ្នកដឹងថាតើបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាទាំងនេះប៉ះពាល់ដល់កូនជំទង់របស់អ្នកដោយរបៀបណា? និយាយជាមួយពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ពួកគេទំនងជាមិនសារភាពថាពួកគេកំពុងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរបៀបផឹកឬបង្កើតការញុំាអាហារនៅពេលនិយាយដំបូងប៉ុន្តែការបើកបន្ទាត់ទំនាក់ទំនងគឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏ឆ្លាតមួយ។ អ្នកក៏អាចនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យជំនាញផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កូនជំទង់ឬអ្នកជំនាញសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីដំបូន្មានអំពីរបៀបបន្តប្រសិនបើវាជាបញ្ហាវេជ្ជសាស្រ្ត។

ជួបជាមួយគ្រូបង្រៀនរបស់ក្មេងជំទង់របស់អ្នក

គ្រូបង្រៀនកូនជំទង់របស់អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ហៅអ្នករួចទៅហើយប្រសិនបើពួកគេបានកត់សម្គាល់ឃើញថាមានការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសម្តែងប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមិនបានកំណត់កាលវិភាគមួយជាមួយពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកមិនសូវមានមុខវិជ្ជាច្រើនទេសូមមើលថាតើអ្នកអាចរៀបចំការប្រជុំជាជាងជួបគ្រូម្នាក់ៗដែរឬទេ។ ក្នុងករណីមួយចំនួនគ្រូអាចព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះជាមួយកូនជំទង់របស់អ្នកហើយកំពុងងាកមករកអ្នកដោយសារតែយុទ្ធសាស្ត្រនោះមិនដំណើរការ។

នៅកិច្ចប្រជុំសូមសួរគ្រូប្រសិនបើពួកគេកត់សំគាល់ពីការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនជំទង់របស់អ្នក។ ជាញឹកញាប់គ្រូបង្រៀនឃើញផ្នែកមួយនៃកូនរបស់អ្នកនៅឯសាលារៀនដែលអ្នកមិនឃើញនៅផ្ទះជាពិសេសនៅពេលដែលវាទាក់ទងនឹងមិត្តភក្តិឬទំនាក់ទំនងមានសក្តានុពល។

ពួកគេអាចមានការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលជាបញ្ហា root ។ សូមចងចាំថាព័ត៌មានមួយចំនួនដែលគ្រូបង្រៀនផ្តល់ឱ្យអ្នកអាចធ្វើឱ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើលហើយវាថែមទាំងធ្វើអោយអ្នកខឹង។

គ្រូអាចនិយាយថាកូនរបស់អ្នកមិនព្យាយាមឬថាពួកគេខ្ជិលទេ។ សូមចងចាំថាវាមិនមែនជាការវាយប្រហារទៅលើជំនាញចិញ្ចឹមកូនឬលក្ខណៈរបស់កូនអ្នកនោះទេប៉ុន្តែជាការសង្កេតមើលទៅអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅឯសាលារៀន។

សួររកធនធាន

គ្រូរបស់កូនជំទង់របស់អ្នកទំនងជាមានការគាំទ្រដល់សិស្សរបស់អ្នកទាំងនៅក្នុងនិងក្រៅសាលារៀន។ ពួកគេអាចនឹងសិក្សាម៉ោងបន្ទាប់ពីរៀនឬផ្តល់ឱ្យជួបឯកជនជាមួយកូនជំទង់របស់អ្នកដើម្បីជួយពួកគេឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈមុនពេលធ្វើតេស្តមួយ។

គ្រូបង្រៀនអាចដឹងអំពីក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលជួបគ្នានៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលាឬមានការណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលសេវារបស់ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្រៅសាលា។ ប្រសិនបើកូនជំទង់របស់អ្នកមានការលំបាកក្នុងប្រធានបទជាក់លាក់មួយជាជាងការសរុបគ្រូអាចជាជំរើសដ៏ឆ្លាតជាងគេ។ គ្រាន់តែមួយសប្តាហ៍ក្នុងមួយសប្តាហ៍អាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការយល់ដឹងទូទៅអំពីប្រធានបទមួយ។

បង្កើតទម្លាប់មួយ

វាពិបាកក្នុងការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងជីវិតក្មេងជំទង់មួយនៅពេលដែលពួកគេធ្វើសកម្មភាពដោយឯករាជ្យពីអ្នកដោយបង្កើតកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេបានបង្ហាញថាពួកគេត្រូវការការត្រួតពិនិត្យបន្ថែមបន្តិចបន្តួចនោះពួកគេប្រាប់ថាពួកគេត្រលប់មកផ្ទះវិញភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចូលរៀនហើយចាប់ផ្តើមធ្វើលំហាត់។

ដាក់ទូរស័ព្ទនិងថេប្លេតនិងអនុញ្ញាតឱ្យកុំព្យូទ័រសម្រាប់តែការស្រាវជ្រាវតែប៉ុណ្ណោះ។ បិទទូរទស្សន៍ហើយឱ្យកូនក្មេងរបស់អ្នករៀបចំការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងកន្លែងស្ងប់ស្ងាត់ដែលអាចចូលទៅដល់អ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួលពោលគឺមិននៅពីក្រោយទ្វារបន្ទប់គេងបិទជិតដែលអ្នកមិនអាចមើលឃើញអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ នៅពេលការធ្វើលំហាត់ត្រូវបានធ្វើរួចសូមពិសាអាហារពេលល្ងាចរួមគ្នាជាមួយក្រុមគ្រួសារហើយមានតែក្មេងជំទង់ម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចត្រឡប់ទៅទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេកម្មវិធីទូរទស្សន៍សំណព្វហ្គេមវីដេអូនិងអ្វីផ្សេងទៀត។

អ្នកក៏គួរតែអនុវត្តតាមទម្លាប់ផងដែរព្រោះវាទាក់ទងទៅនឹងទម្លាប់នៃការគេងរបស់កូនអ្នកនិងទម្លាប់ពេលព្រឹក។ ក្មេងជំទង់ម្នាក់ត្រូវការការគេងពី 8 ម៉ោងទៅ 10 ម៉ោងរៀងរាល់យប់ហើយការបរាជ័យក្នុងការទទួលបាននោះអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាសិក្សា។ ទម្លាប់ពេលព្រឹកក៏អាចជួយចាប់ផ្តើមថ្ងៃរបស់កូនជំទង់របស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវដូច្នេះពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ប្រញាប់ឬតានតឹងហើយអាចផ្តោតអារម្មណ៍បានល្អនៅពេលដែលកណ្តឹង។

ចូរពិចារណាអំពីការថ្វាយដង្វាយ

គ្រួសារមួយចំនួនមិនមានគុណសម្បត្តិល្អប្រសើរទេ។ ប៉ុន្តែមនុស្សវ័យជំទង់មួយចំនួននឹងមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើការតិចតួចជាងប្រសិនបើមានអ្វីពិសេសនៅលើបន្ទាត់។ វាអាចជាអ្វីដែលសាមញ្ញដូចជាអាចចេញទៅក្រៅបន្តិចបន្តួចជាងការបំរាមគោចរនៅចុងសប្តាហ៍ឬអ្វីដែលធំជាងដូចជាការប្រើប្រាស់ឡានជាដើម។

អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្ត, កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចាប់ផ្តើមនៅលើវា។ មានឪពុកម្តាយច្រើនពេករង់ចាំរហូតដល់កូនរបស់ពួកគេបាននាំយកមកផ្ទះដែលកាតរបាយការណ៍បរាជ័យដំបូងដើម្បីស្វែងរកជំនួយ។

តាមរយៈចំណុចនេះក្មេងជំទង់ម្នាក់អាចត្រូវបានបញ្ឈប់ពីសាលារៀននិងខ្វះការលើកទឹកចិត្តដើម្បីកែលម្អការងាររបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សអ្នកអាចបើកអាជីពសិក្សារបស់កូនជំទង់របស់អ្នកដូច្នេះវាមិនមានផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងទេ។