របៀបដែលសាលាអាចជួយឪពុកម្តាយបាន

ប្រសិនបើអ្នកមានកូននៅក្នុង សាលាមធ្យមសិក្សា ឬវិទ្យាល័យអ្នកប្រហែលជាជួបប្រទះនឹងបញ្ហាឬរបាយការណ៍វឌ្ឍនភាពដែលជួនកាលគេហៅថា។ ការសម្របសម្រួលជួយឱ្យឪពុកម្តាយស្ថិតនៅលើការរីកចម្រើនរបស់កូននៅក្នុងប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យហើយដោយសារតែពួកគេត្រូវបានចេញជាធម្មតានៅដំណាក់កាលកំណត់ពួកគេក៏ផ្តល់ឱកាសដល់ក្រុមគ្រួសារដើម្បីកែតម្រូវបញ្ហានៃការសិក្សាប្រសិនបើពួកគេមាន។

ខណៈពេលដែលរបាយការណ៍រីកចម្រើនឬការរំខានមិនត្រូវបានចេញដោយសាលារៀនឬសាលារៀនទាំងអស់នោះពួកគេមានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការកំណត់សាលារៀនសាធារណៈក៏ដូចជាសាលាឯកជនជាច្រើន។ ខាងក្រោមនេះគឺជាសំណួរធម្មតាមួយចំនួនដែលមាតាបិតាអាចមានអំពីការផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការណែនាំលើរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់ឬបញ្ហាសិក្សានិង សម្រេចបាននូវជោគជ័យក្នុងថ្នាក់ ។

តើព័ត៌មានអ្វីខ្លះនៅលើការបណ្តោះអាសន្ន?

ការសម្រាកគឺមានច្រើនដូចប័ណ្ណរាយការណ៍ហើយនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកាលវិភាគនិងថ្នាក់រៀនរបស់កូនអ្នកព្រមទាំងថ្នាក់ដែលកូនអ្នកទទួលបានក្នុងមុខវិជ្ជានិមួយៗរួមជាមួយនឹងពិន្ទុថ្នាក់នីមួយៗនៅក្នុងប្រធានបទនីមួយៗ។ វាក៏អាចមានព័ត៌មានជាក់លាក់ពីគ្រូឬគ្រូបង្រៀនរបស់កូនអ្នក។ ឧទាហរណ៍គ្រូបង្រៀនអាចបញ្ជាក់ថាសិស្សរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់ឬថាកូនរបស់អ្នកមានភាពរវល់និងមានទំនួលខុសត្រូវនិងជួយដល់អ្នកដទៃ។

របាយការណ៍បណ្តោះអាសន្នជាច្រើនក៏អាចស្នើសុំសន្និសីទមាតាបិតា / អ្នកគ្រូជាពិសេសប្រសិនបើមានបញ្ហាសិក្សាឬសង្គមដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្ស។

ពេលណាដែលត្រូវបានចេញផ្សាយ?

ការបណ្ដោះអាសន្នជាទូទៅត្រូវបានគេបោះចោលពាក់កណ្តាលផ្លូវតាមរយៈដំណាក់កាលកំណត់។ ដូច្នេះប្រសិនបើសាលារៀនកូនរបស់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្ររយៈពេលប្រាំបីសប្ដាហ៍ការសម្រាកនឹងត្រូវចេញនៅប្រហែលសប្ដាហ៍ទី 4 ។ រយៈពេល 6 សប្ដាហ៍ការសម្រាកត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះវិញនៅសប្ដាហ៍ទី 3 ។ តាមរយៈការអនុវត្តតាមរយះការធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ក្រុមគ្រួសារមានពេលវេលាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសិក្សាប្រសិនបើមាន។

របាយការណ៍បណ្ដោះអាសន្នរបស់កូនខ្ញុំមិនល្អទេ, ឥឡូវនេះជាអ្វី?

ទីមួយវាមានសារៈសំខាន់ដែលមិនត្រូវមានគំនិតក្ដៅគគុក។ របាយការណ៏បណ្តោះអាសន្នមិនមែនជាសន្លឹករបាយការណ៍ទេហើយដោយសារតែពួកគេត្រូវបានគេបោះចោលពាក់កណ្តាលតាមរយះការផ្តល់ពិន្ទុពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នកនិងសិស្សរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីនាំយកពិន្ទុរបស់គាត់មុននឹងចេញប័ណ្ណរបាយការណ៍។ ប្រសិនបើរបាយការណ៍បណ្តោះអាសន្នរបស់កូនអ្នកមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកសង្ឃឹមទេនោះជាពេលដែលត្រូវអង្គុយហើយសួរសិស្សរបស់អ្នកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងថាតើគាត់គិតថា បញ្ហានេះអាចជាអ្វី ។ តើគាត់មានបញ្ហាក្នុងការដោះស្រាយលំហាត់របស់គាត់ដែរឬទេ? តើគ្រូបង្រៀនអាចផ្លាស់ប្តូរសម្ភារៈបានលឿនក្នុងថ្នាក់ដែរឬទេ? តើគាត់មានបញ្ហាក្នុងការមើលឃើញឬការស្តាប់របស់គាត់ទេ? តើសិស្សរួមថ្នាក់របស់គាត់បានបង្វែរគាត់ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀនដែរឬទេ?

បង្កើតផែនការមួយ

នៅពេលអ្នកបានឮការព្រួយបារម្ភរបស់កូនអ្នកវាប្រហែលជាចាំបាច់ដើម្បីស្នើសុំសន្និសីទមាតាបិតា / អ្នកគ្រូដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមហើយប្រហែលជាបង្កើតផែនការដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នក។ សួរគ្រូរបស់គាត់ថាតើការបង្រៀនក្រោយពេលរៀនសូត្រអាចរកបានដែរឬទេ។ ស្វែងយល់អំពីអ្វីដែលគ្រូគិតថាបញ្ហានេះអាចកើតឡើងឬប្រសិនបើមានបញ្ហាផ្សេងទៀតនៅក្នុងការលេងខណៈពេលដែលកូនរបស់អ្នកនៅសាលារៀនដូចជាការសម្លុតឬបញ្ហាសង្គមផ្សេងទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកគិតថាបញ្ហារបស់កូនអ្នកមិនត្រូវបានដោះស្រាយដោយគ្រូឬប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបនៃការបន្តសូមពិចារណាថាតើកិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកផ្តល់ការណែនាំអាចជួយឬអត់។

ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើបណ្តោះអាសន្នរបស់កូនអ្នកមានភាពវិជ្ជមានត្រូវប្រាកដថាសូមអបអរសាទរសិស្សរបស់អ្នក។ ប្រតិកម្មវិជ្ជមានតិចតួចពីអ្នកគួរតែជួយឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមានការជម្រុញនិងមានសុពលភាពសម្រាប់រយៈពេលដែលនៅសល់។

ត្រឡប់ការបណ្ដោះអាសន្នទៅគ្រូ

សាលារៀនពាក់កណ្តាលជាច្រើនទាមទារឱ្យអ្នកប្រគល់ត្រលប់បណ្តោះអាសន្នដែលបានចុះហត្ថលេខារួចហើយដូច្នេះវាច្បាស់ថាអ្នកបានទទួលការបណ្ដោះអាសន្នហើយដឹងអំពីការរីកចម្រើនរបស់សាលា។ សាលារៀនវិទ្យាល័យអាចមិនតម្រូវឱ្យមានការពន្យារពេលអាស្រ័យលើគ្រូបង្រៀនឬ គោលនយោបាយសាលារៀន ។