មិនអាចអានការសរសេរដៃរបស់កូនរបស់អ្នកបានទេ? នេះជារបៀបជួយ

4 អាក់អន់ចិត្តដែលនាំឱ្យសរសេរដោយដៃខុសច្បាប់ - និងរបៀបដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពួកគេ

មិនអាចអានដៃរបស់កូនអ្នកបានទេ? អ្នកមិនមែនជាឪពុកម្តាយតែមួយដែលមានអារម្មណ៍បែបនេះទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយជាច្រើនគ្រូពេទ្យវះកាត់និងគ្រូបង្រៀនដែលជឿជាក់ថាកុមារនិងក្មេងជំទង់សព្វថ្ងៃមិនមានគុណភាពនៃការសរសេរដៃដែលមានអាយុដូចកុមារកាលពីមុន។

ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៅក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិ, អ្នកប្រហែលជាត្រូវបានឆ្ងល់ថាតើ penmanship កូនរបស់អ្នកមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាក៏ដោយ។ អ្នកអាចវែកញែកថាកូនរបស់អ្នកនឹងរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលជំនាញ keyboard របស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់។

ខណៈពេលដែលការប្រើអេឡិចត្រូនិកបានកើនឡើងបានផ្លាស់ប្តូរសមាមាត្រនៃពេលវេលាឃោសនាទៅនឹងការសរសេរដោយដៃនៅកន្លែងធ្វើការការសរសេរដៃនៅតែជាជំនាញចាំបាច់។ កូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវចុះហត្ថលេខាជាមួយហត្ថលេខានិងបង្កើតបញ្ជីសរសេរឬកំណត់ត្រាដែលសរសេរដោយដៃ។ ការរៀនសរសេរឱ្យបានច្បាស់លាស់គឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញម៉ូតូល្អ។ ការសរសេរដៃដែលប្រសើរឡើងអាចជួយកូនរបស់អ្នកកុំឱ្យយល់ច្រឡំដូចជាគ្រូដែលមិនអាចអានការងារដែលកូនអ្នកបានសរសេរនិងបើក។

ខណៈពេលដែលវាជាការពិតដែលកូនរបស់អ្នកមិនត្រូវការឈ្នះការប្រកួតប្រឡងតេស្តដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីទទួលជោគជ័យក្នុងជីវិតពួកគេនៅតែត្រូវការការសរសេរដៃដែលអាចមើលឃើញ។ នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកធំឡើងអ្នកនឹងចំណាយពេលតិចក្នុងការសរសេរការសរសេរដោយដៃ។ សាលារៀនខ្លះថែមទាំងឈប់បង្រៀនហួសព្រំហត្ថ។

បន្ថែមពីលើការចំណាយតិចនៅសាលារៀនដែលត្រូវបានចំណាយលើការបង្រៀនដោយសរសេរដៃនៅដើមដំបូងពិន្ទុខ្ពស់ជាងមិនបានគ្របដណ្តប់ជាពិសេសលើការសរសេរដៃទេ។ សិស្សសាលាកណ្តាលអាចចាប់ផ្តើមបាត់បង់ទម្លាប់ល្អដែលពួកគេកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ជាសំណាងល្អមានការណែនាំនិងយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនដែលអ្នកអាចបង្រៀនកូនឬយុវវ័យរបស់អ្នកដើម្បីជួយពួកគេឱ្យបង្កើនជំនាញសរសេរដៃរបស់ពួកគេ។

1 -

កំណត់ដំណាក់កាលដើម្បីកែលម្អអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន

ខណៈពេលដែលអ្នកអាចយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការសរសេរដោយដៃច្បាស់លាស់កូនរបស់អ្នកអាចនឹងមិន។ កូនឬក្មេងជំទង់របស់អ្នក អាចមើលឃើញពីជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យរបស់ពួកគេឆ្ងាយណាស់ដែលពួកគេមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីរឿង ដូចជាការសរសេរដោយដៃឬយ៉ាងហោចណាស់មិនឥឡូវនេះ។

ក្មេងៗនិងមនុស្សវ័យជំទង់អាចជឿថាគ្មានអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានដើម្បីកែលម្អការសរសេរដៃរបស់ពួកគេ។ មនុស្សមួយចំនួនយល់ឃើញថាដោយសារតែហត្ថលេខានិងការសរសេរដោយដៃគឺមានតែមួយគត់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗពួកគេត្រូវតែជាលក្ខណៈពិសេសមួយនៅពេលសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានបញ្ចប់។

ជាមួយនឹងការអនុវត្តតិចតួចនិងការអង្កេតនរណាម្នាក់អាចបង្កើតការសរសេរដោយដៃបានយ៉ាងល្អិតល្អន់។ ជាជាងធ្វើ អញ្ចឹងឬប្រកែក ជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីភាពប៉ិនប្រសប់របស់ពួកគេសូមឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេអាចធ្វើឱ្យការសរសេរដៃរបស់ពួកគេប្រសើរជាងមុន។ រំលឹកពួកគេថាវាគឺជាពេលវេលាខ្ជះខ្ជាយដើម្បីសរសេរអ្វីមួយចុះប្រសិនបើគ្មានអ្នកណាម្នាក់អាចអានវាបានទេ។

ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកអាចបង្កើនការសរសេរដោយខ្លួនឯងបានអ្នកក៏អាចធ្វើតាមដំបូន្មានដូចខាងក្រោម។ ការបង្កើតគំរូល្អមួយនឹងបង្ហាញគំរូដល់កូនរបស់អ្នកថាវាអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការសរសេរដៃរបស់ពួកគេនិងវិធីធ្វើវាបាន។

2 -

ពិនិត្យក្តាប់របស់ពួកគេ

រកមើលរបៀបដែលពួកគេកាន់ប៊ិចឬខ្មៅដៃរបស់ពួកគេ។ ជួនកាលកូនក្មេងឆ្លងកាត់សាលារៀនដោយពុំមានការសរសេរសរសេរល្អទេ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនៅថ្នាក់ដំបូងពួកគេប្រហែលជាកំពុងធ្វើការលើការក្តាប់របស់ពួកគេ។

មិនថាអាយុរបស់កូនអ្នកទេអ្នកនឹងចង់មើលអ្វីដែលអ្នកអប់រំហៅថា "ការចាប់ជើង។ " ម្រាមដៃគួរតែត្រូវបានបង្វិលដោយម្រាមដៃលិបិក្រមចង្អុលនៅលើផ្នែកម្ខាងទៀតនៃប៊ិចឬខ្មៅដៃ។ ម្រាមដៃកណ្តាលគួរស្ថិតនៅម្ខាងនៃខ្មៅដៃ។ ម្រាមដៃពីរចុងក្រោយនឹងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងដៃ។

វិធីរហ័សក្នុងការបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវគឺត្រូវឱ្យកូនរបស់អ្នករើសប៊ិចឬខ្មៅដៃក្បែរចុងបញ្ចប់ដោយសរសេរម្រាមដៃនិងចង្អុលដៃចង្អុលដៃបន្ទាប់មកត្រលប់ប៊ិចឬខ្មៅដៃដើម្បីដាក់នៅលើគែមនៃដៃ (សូមមើលរូបភាព ។ )

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកតស៊ូជាមួយនឹងការក្តាប់, អ្នកអាចព្យាយាមខ្មៅដៃឬប៊ិចដៃដែលត្រូវបានលក់នៅជិតការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀននិងនៅក្នុងហាងអប់រំ។ ខ្លះមានខ្នើយជុំដែលធ្វើឱ្យខ្មៅដៃឬប៊ិចកាន់តែក្រាស់និងងាយស្រួលក្នុងការចាប់។ ខ្លះមានបំពង់រាងត្រីកោណដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការរក្សាការចាប់ជើង។ សាកល្បងជាមួយប៊ិចនិងខ្មៅដៃរាងផ្សេងគ្នានិងក្តាប់ផ្សេងដើម្បីមើលថាតើវាជួយកែលម្អការសរសេរដោយដៃដែរឬទេ។

3 -

ពិនិត្យមើលដើម្បីមើលពីរបៀបដែលអក្សរភ្ជាប់

យកផ្នែកមួយនៃការសរសេរដោយដៃរបស់កូនអ្នកហើយមើលទៅដើម្បីមើលថាតើកម្ពស់នៃអក្សរផ្សេងៗមានបន្ទាត់ដែលមានបន្ទាត់នៅលើក្រដាសឬដោយអក្សរផ្សេង។ ការសរសេរអក្សរ Sloppy ជាញឹកញាប់នឹងមានអក្សរដែលមិនមានកម្រិតនៅក្នុងទំហំរបស់វា។ អក្សរខ្លះអាចឡើងលើកំពូលឬបាតនៃបន្ទាត់ក្រដាសបន្ទាត់ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតមិនបានទៅដល់បន្ទាត់។

ចង្អុលតំបន់ទាំងនេះឱ្យកូនរបស់អ្នកដូច្នេះពួកគេនឹងកត់សម្គាល់ថាតើអក្សររបស់ពួកគេមានទំហំប៉ុនណា។ ត្រូវប្រាកដថាចង្អុលបង្ហាញអក្សរដែលមានសមាមាត្រល្អដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេនិងការពារពួកគេពីការមានអារម្មណ៍ថាការពារ។

4 -

សូមប្រាកដថារង្វិលជុំទាំងអស់ត្រូវបានបិទ

ជំរិតសរសេរដៃមួយទៀតដែលមិនស្រួលខ្លួន - មិនមែនជារង្វង់បិទនិងរង្វិលជុំទេ។ នេះនាំឱ្យសរសេរដោយដៃដែលអ្នកអានមិនអាចប្រាប់ ac ពី o ។ មិនថាសរសេរអក្សរឬសាត្រាស្លឹករឹតដោយទុករង្វង់បើកបើកបង្កើតការសរសេរដែលមិនអាចអានបាន។

បង្ហាញកូនរបស់អ្នកអំពីរង្វង់បើកនៅក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។ សង្ឃឹមថាការយល់ដឹងតែម្នាក់ឯងនឹងលើកទឹកចិត្តឱ្យពួកគេចាប់ផ្តើមបិទរង្វង់ទាំងនេះ។ ផ្តល់ជូននូវមតិស្ថាបនាវិជ្ជមាននៅពេលអ្នកកត់សម្គាល់រង្វិលជុំបិទ។

5 -

រកមើលចំណុច Dotted I's និង Crossed T's

លក្ខណៈពិសេសចុងក្រោយដើម្បីមើលសម្រាប់គឺថាតើពួកគេកំពុង dotting ខ្ញុំនិងឆ្លងកាត់របស់ t ។ បើទោះបីជាចំនុចនេះក៏ដោយក៏ការធ្វើរឿងនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវនឹងមិនធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នករវើរវាយពេកអំពីព័ត៌មានលម្អិតក្នុងជីវិត។

ចង្អុលប្រាប់កូន ៗ របស់អ្នកថាខ្ញុំមានចំនុចដែលមានចំងាយជាងពាក់កណ្ដាលនៃអក្សរក្បែរ ៗ នោះ។ T គួរតែត្រូវបានឆ្លងកាត់កំពូលពីផ្នែកខាងឆ្វេងទៅផ្នែកខាងស្តាំ។ សាលារាជធានី T គួរតែត្រូវបានឆ្លងកាត់នៅកំពូលខ្លាំងណាស់។ ករណីទាប ៗ គួរតែត្រូវបានឆ្លងកាត់ប្រហែល 1/4 នៃចម្ងាយពីកំពូលនៃលិខិត។

6 -

ពិចារណាពីការអនុវត្តតាមផ្ទះ

ក្មេងធំ ៗ និងក្មេងជំទង់ខ្លះនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការសរសេរដៃរបស់ពួកគេនៅពេលដែលចំនុចគ្រោះថ្នាក់ចំនួន 4 ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើឬចង្អុលប្រាប់ពួកគេ។ កុមារដទៃទៀតត្រូវការការអនុវត្តបន្ថែមដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនិងទម្លាប់នៃការយកចិត្តទុកដាក់ខណៈពេលសរសេរ។ ប្រសិនបើអ្នកព្រួយបារម្ភថាកូនរបស់អ្នកមានពេលវេលាពិបាកមិនធម្មតាជាមួយការសរសេរដោយដៃសូមពិនិត្យមើលថាតើ dysgraphia អាចជាមូលហេតុ។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកឆ្លងកាត់កម្រិតថ្នាក់ដែលការណែនាំសរសេរដោយដៃអ្នកអាចបង្ហាញពីសញ្ញាសរសេរដៃយ៉ាងទន់ភ្លន់នៅពេលអ្នកពិនិត្យមើលកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ។

ត្រូវប្រាកដថា មុំការងារផ្ទះ របស់ពួកគេ ត្រូវបានរៀបចំ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានការសរសេរដែលមានផាសុខភាព។ កូនរបស់អ្នកអាចអង្គុយនៅលើកៅអីរបស់ពួកគេដោយជើងទាំងពីរនៅលើឥដ្ឋ។ តំបន់ផ្ទៃការងាររបស់ពួកគេគួរមានទំហំធំល្មមដើម្បីឱ្យពួកគេអាចដាក់ទីតាំងក្រដាសបានយ៉ាងស្រួលនិងរាលដាលផ្នែកខាងឆ្វេងរបស់ពួកគេនៅពេលកំពុងសរសេរ។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនៅតែរៀនសរសេរដោយដៃនៅថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេឬពួកគេកំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកព្យាបាលរោគការងារសូមប្រើការណែនាំខាងលើរួមបញ្ចូលជាមួយការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញខាងការព្យាបាលរបស់កូនអ្នក។

អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន

ព័ត៌មានជំនួយដែលបានផ្ដល់ក្នុងអត្ថបទនេះគួរជួយអ្នកឱ្យណែនាំកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះសរសេរដៃដោយមិនប្រែប្រួលដោយមិនផ្លាស់ប្តូរពុម្ពអក្សរឬរចនាប័ទ្មទាំងមូលរបស់កូនអ្នក។ ត្រូវប្រាកដថានៅតែផ្តោតលើទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃការមានដៃសរសេរនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អដែលកូនអ្នកបង្ហាញ។