តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកុមារគ្រោះថ្នាក់ប្លែកៗ

ក្រុមគ្រួសារមីសសួរីបានបង្កើតចំណងជើងថាព្យាយាមបង្រៀនក្មេងប្រុសអាយុ 6 ឆ្នាំជា«មេរៀន»អំពីមនុស្សចម្លែក។ ម្ដាយមីងរបស់ក្មេងប្រុសនេះបានរៀបចំឱ្យមិត្តម្នាក់ល្បួងក្មេងប្រុសនោះចូលក្នុងឡានរបស់គាត់។ បន្ទាប់មកក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានគេបង្ហាញកាំភ្លើងហើយបានប្រាប់ថាគាត់នឹងមិនឃើញគ្រួសាររបស់គាត់ម្តងទៀតទេ។ ដៃនិងជើងរបស់គាត់ត្រូវបានគេចងហើយអាវមួយត្រូវបានគេដាក់នៅលើក្បាលរបស់គាត់ខណៈដែលគាត់ត្រូវបានគេជំរុញឱ្យនៅជុំវិញសម្រាប់ខណៈពេលមួយ។

បន្ទាប់មកក្មេងប្រុសដែលងងឹតភ្នែកត្រូវបានគេយកទៅផ្ទះរបស់ខ្លួន។

នៅពេលមួយសមាជិកគ្រួសារម្នាក់បានទាញខោរបស់គាត់ហើយប្រាប់គាត់ថាគាត់នឹងត្រូវគេលក់ឱ្យធ្វើជាទាសករផ្លូវភេទ។ នៅទីបំផុតគាត់ត្រូវបានជូនដំណឹងដល់គ្រួសាររបស់គាត់ថានៅពីក្រោយការចាប់ពង្រត់ហើយពួកគេបានបង្រៀនគាត់អំពីសារៈសំខាន់នៃការមិនចូលឡានជាមួយមនុស្សចម្លែក។

ក្មេងប្រុសនេះបានប្រាប់មន្រ្តីសាលារៀនអំពីការវាយប្រហារនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ សាលារៀនបានទាក់ទងសេវាការពារកុមារហើយក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងមន្ទីរឃុំឃាំង។ សមាជិកគ្រួសារនិងបុរសដែលបានល្បួងគាត់ឱ្យចូលឡានដឹកទំនិញត្រូវបានចោទប្រកាន់នៅក្នុងករណីនេះ។ ក្រុមគ្រួសារនេះបានរាយការណ៍ថាពួកគេគ្រាន់តែចង់ឱ្យគាត់រៀនថាគាត់មិនគួរ "ធ្វើល្អចំពោះមនុស្សចម្លែក" ។

ទោះបីជាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារអំពីសារៈសំខាន់នៃការមានសុវត្ថិភាពគ្រួសារនេះបានឆ្លងកាត់បន្ទាត់។ ការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីជនចម្លែកមិនគួរពាក់ព័ន្ធនឹងការចោទប្រកាន់របស់កូនអ្នកដោយគិតថាគាត់ត្រូវបានគេចាប់ជំរិតនោះទេ។ មានវិធីល្អ ៗ ជាច្រើនដើម្បីបង្រៀនកុមារអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមាននៅក្នុងពិភពលោក។

សារដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនក្មេងអំពីអ្នកដទៃ

ជនចម្លែកពិតជាបង្កហានិភ័យតិចតួចដល់កុមារបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមនុស្សដទៃ។ តាមស្ថិតិកុមារងាយរងគ្រោះដោយសារអ្នកជិតខាងមិត្តភក្តិឬសមាជិកគ្រួសារ។ ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់ដើម្បីចៀសវាងផ្ញើសារថា "ជនចម្លែកមិនល្អ" និង "មនុស្សដែលយើងស្គាល់ល្អ" ។

ផ្ទុយទៅវិញចូរធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថាមនុស្សភាគច្រើនសុទ្ធតែល្អ - តែម្តងហើយម្តងទៀតមានមនុស្សដែលមិនល្អ។ សូមបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកធ្លាប់បាត់បង់ឬត្រូវការជំនួយអ្នកត្រូវសួរអ្នកដទៃឱ្យជួយ។ គួរឱ្យស្តាយមានរឿងជាច្រើនជារៀងរាល់ឆ្នាំអំពីក្មេងដែលបាត់ខ្លួនដែលមិនហ៊ានសុំជំនួយឬកុមារដែលលាក់ខ្លួនពីការស្វែងរកនិងជួយសង្គ្រោះដោយសារពួកគេភ័យខ្លាចចំពោះជនចម្លែក។

បង្កើតច្បាប់អំពីជនចម្លែក

ប្រាប់កូនរបស់អ្នកថាវាមិនអីទេក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដល់មនុស្សចម្លែក។ ពន្យល់ថាការផ្តល់អាស័យដ្ឋានលេខទូរស័ព្ទឬថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតអាចនាំឱ្យមានបញ្ហា។ បង្កើតច្បាប់ច្បាស់លាស់ អំពីសកម្មភាពលើអ៊ីនធឺណិតផងដែរដូច្នេះកូនរបស់អ្នកយល់ថាវាមិនមានសុវត្ថិភាពក្នុងការបង្ហោះព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមឬក្នុងវេទិកាសាធារណៈ។

នៅពេលកូនរបស់អ្នកមានអាយុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីនៅផ្ទះតែឯងកំណត់ក្បួនអ្វីដែលអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើប្រសិនបើមានរឿងដ៏អាក្រក់នៅលើទ្វារ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរដើម្បីពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកគួរតែនិយាយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ទូរស័ព្ទលើទូរស័ព្ទដែលស្នើសុំអ្នកនៅពេលដែលអ្នកមិនមាន។ ការរៀបចំផែនការឆ្ពោះទៅមុខអំពីហានិភ័យមានសក្តានុពលគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីការពារបញ្ហា។

សម្តែងសាច់រឿងផ្សេងៗ

ការលេងតួនាទីអាចជាឧបករណ៍បង្រៀនដ៏ល្អ - ប៉ុន្តែវាសំខាន់ដែលកូនរបស់អ្នកដឹងថាគាត់មិនមានគ្រោះថ្នាក់អ្វីទេ។

និយាយរឿងដូចជា "ចូរធ្វើពុតខ្ញុំជាមនុស្សចម្លែកដែលគោះទ្វារនៅពេលដែលអ្នកនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។ តើ​អ្នក​ចង់​ធ្វើអ្វី?"

និយាយអំពីវិធីជាច្រើនដែលមិនមានសុវត្ថិភាពដែលអាចព្យាយាមបញ្ឆោតកុមារ។ ប្រើឧទាហរណ៍ដូចជា "តើមានអ្វីប្រសិនបើខ្ញុំប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំត្រូវការជំនួយក្នុងការស្វែងរកកូនឆ្កែរបស់ខ្ញុំ?" ជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះឈរខ្លួនឯងហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាគាត់ដឹងថាគាត់អាចដើរចេញឆ្ងាយពីមនុស្សចម្លែកដែលទៅជិតគាត់ដោយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។

និយាយអំពីអ្នកដទៃជាញឹកញាប់

ការនិយាយអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមានរបស់មនុស្សដែលមិនមានសុវត្ថិភាពគួរតែជាការសន្ទនារបស់ក្មេងៗនៅពេលពួកគេធំធាត់។ សូមទស្សនាប្រធានបទម្តងទៀតនៅពេលកូនរបស់អ្នកទទួលបានឯករាជ្យច្រើនជាង។ ការពិភាក្សាអំពីហានិភ័យសុវត្ថិភាពដែលមានសក្តានុពលមុនពេលអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើរឿងថ្មីជាលើកដំបូង - ដូចជាចូលទៅកាន់ផ្សារទំនើបដែលមិនមានមនុស្សពេញវ័យឬដើរពីសាលារៀនជាលើកដំបូង។

រក្សាមេរៀនសុវត្ថិភាពដែលផ្តោតលើការបង្រៀនកូនរបស់អ្នក ជំនាញបំណិនជីវិត ដែលនឹងផ្តល់អំណាចដល់គាត់ដើម្បីឱ្យមានសុវត្ថិភាពជាជាងការព្យាយាមបន្លាចគាត់ឱ្យរៀនមេរៀន។ ជំនាញដូចជា ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និង ជំនាញគ្រប់គ្រងការស្ទុះលឿន អាចជួយកុមារធ្វើការជ្រើសរើសប្រកបដោយសុខភាពល្អ។