ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលអក្ខរកម្មឌីជីថលមានសារៈសំខាន់បំផុត
បច្ចេកវិទ្យាគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ពីស្មាតហ្វូននិងកម្មវិធីទៅកុំព្យូទ័រយួរដៃនិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមបច្ចេកវិទ្យាបានក្លាយជាឧបករណ៍អចិន្រ្តៃយ៍មួយនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងដំណើរស្វែងរកឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចជាមួយឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចចុងក្រោយបង្អស់តើឪពុកម្តាយនិងអ្នកអប់រំពិតជាបង្ហាញពួកគេពីរបៀបប្រើឧបករណ៍ទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងទំនួលខុសត្រូវ?
ចំនួនកើនឡើងនៃឧប្បត្តិហេតុ គំរាមកំហែងតាម អ៊ិនធឺរណែតរួមផ្សំនឹងភាព អាម៉ាស់សាធារណៈ អ៊ីនធើណេត និងភាពខុសគ្នានៃគ្រោះថ្នាក់អ៊ីនធឺណិតដទៃទៀតបានបង្ហាញថាចម្លើយគឺមិនមែនទេ។
ផ្ទុយទៅវិញការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានៅពេលខ្លះក្លាយទៅជាបណ្តាញឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ទាំងអស់។ កូនកាំច្រកគ្នាទៅវិញទៅមកធ្វើការសរសេរមិនសមរម្យហើយជួនកាលបង្ហាញពីការខ្វះការវិនិច្ឆ័យ។
តាមការពិតយោងទៅតាមរបាយការណ៍គ្រួសារន័រតុនអនឡាញបានឱ្យដឹងថាកុមារចំនួនជិត 62% នៅទូទាំងពិភពលោកមានបទពិសោធន៍អវិជ្ជមានលើអ៊ីនធឺណិត។ ទន្ទឹមនឹងនេះបទពិសោធន៍បួនក្នុងចំណោមដប់នៃបទពិសោធន៍ទាំងនោះបានពាក់ព័ន្ធនឹងអ្វីមួយដែលធ្ងន់ធ្ងរដូចជាការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធើណែតឬត្រូវបានទាក់ទងដោយមនុស្សចម្លែក។ ហើយ 74% នៃកុមារដែលមានគណនី ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម បានជួបប្រទះអ្វីដែលមិនល្អឬមានន័យ។ ប៉ុន្តែបើទោះបីជាការពិតទាំងនេះមានត្រឹមតែមួយភាគបួននៃមនុស្សវ័យជំទង់បានរាយការណ៍ថាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនដឹងថាពួកគេធ្វើអ្វីនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ នេះមិនគួរជាករណី។
ផ្ទុយទៅវិញឪពុកម្តាយត្រូវមើលបច្ចេកវិទ្យានិងអ៊ិនធឺរណែតជាសួនឌីជីថលឬមហាវិថី។ ហើយដូចដែលអ្នកមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងសួនកុមារឬបើកបររថយន្តដោយគ្មានច្បាប់ដីមួយចំនួន, ដូចគ្នានេះដែរគឺជាការពិតសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យានិងអ៊ិនធឺណិ។ ឪពុកម្តាយត្រូវប្រាកដថាកូន ៗ កំពុងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងទំនួលខុសត្រូវ។
ហេតុអ្វីបានជាអក្ខរកម្មឌីជីថលដូច្នេះសំខាន់?
សាលារៀនភាគច្រើនមានគោលនយោបាយ BYOD (នាំយកឧបករណ៍របស់អ្នក) ។ ដូច្នេះតម្រូវការសម្រាប់អក្ខរកម្មឌីជីថលបានក្លាយទៅជាមានសារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ មិនយូរទៀតទេគឺការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាមានកំណត់នៅក្នុងផ្ទះនោះទេប៉ុន្តែបាន morphed យ៉ាងឆាប់រហ័សទៅជាផ្នត់គំនិតតែងតែភ្ជាប់។ អ្វីដែលលើសពីនេះទៅទៀតកុមារនឹងត្រូវប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអ៊ីនធឺណិតនិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅមហាវិទ្យាល័យហើយក្រោយមកនៅក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។
សម្រាប់ហេតុផលនេះ, កុមារត្រូវការដើម្បីក្លាយជាអក្ខរជនឌីជីថល។ នេះគឺជាហេតុផល។
ធ្វើឱ្យដានឌីជីថលមានភាពងាយស្រួល ។ ជាមួយនឹងការបង្ហោះទៅកាន់ Instagram ជារៀងរាល់ការបង្ហោះ Tweet និងគ្រប់ប្លុកនីមួយៗក្មេងៗកំពុងបោះបង់ចោលការបោះជំហានឌីជីថល។ សញ្ញាទាំងនេះដែលពួកគេចាកចេញពីអ៊ីនធឺណិតងាយស្រួលរកគ្រូ, គ្រូបង្វឹក, ការិយាល័យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនិងនិយោជកនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្ដែតើកូន ៗ របស់អ្នកមានស្នាមអ្វីដែលអ្នកសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងមាន? មធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីប្រាកដថាពួកគេចាកចេញពីស្នាមជើងល្អនិងមិនមែននរណាម្នាក់ដែលពួកគេនឹងសោកស្ដាយនៅពេលក្រោយនោះគឺដោយបង្រៀនពួកគេពីវិធីប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនិងវេទិកាតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេតដទៃទៀតដើម្បីបង្កើតកេរ្តិ៍ឈ្មោះលើបណ្តាញវិជ្ជមាន។
ការស្ទង់មតិមាតិកាគឺជាជំនាញជីវិតសំខាន់។ ទិដ្ឋភាពដ៏សំខាន់មួយនៃអក្ខរកម្មឌីជីថលគឺសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំមាតិកា។ និយាយម្យ៉ាងទៀតអ្វីដែលជាបំណែកនៃមាតិកាគឺកូនរបស់អ្នកប្រកាស, ចែករំលែកនិងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ៊ីនធឺណិត។ រាល់អត្ថបទរូបថតនិងវីដេអូដែលពួកគេប្រកាសចែករំលែកឬយោបល់លើអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។ ត្រូវប្រាកដថាពួកគេរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រងនិងរៀបចំមាតិកា។ លើសពីនេះទៀតកុមារត្រូវចេះបែងចែករវាងខ្លឹមសារដែលមានគុណភាពនិងមាតិកាដែលគួរឱ្យសង្ស័យ។ បង្រៀនពួកគេនូវសារៈសំខាន់នៃការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានមុនពេលពួកគេសន្មតថាវាជាការពិតឬជាការពិត។ នេះសំខាន់ណាស់មុនពេលពួកគេបង្ហោះឬចែកចាយវា។
ការដឹងអំពីសក្តានុពលពេញលេញនៃបច្ចេកវិទ្យាបង្កភាពជោគជ័យ ។ ក្មេងៗគ្រប់ពេលទទួលបាននូវបច្ចេកវិទ្យាថ្មីធ្វើការជាមួយពួកគេដើម្បីរៀនពីគ្រប់ឧបករណ៍និងឧបករណ៍ទាំងអស់របស់ឧបករណ៍។ ចំពោះក្មេងភាគច្រើនមានភាពខុសគ្នាធំរវាងអ្វីដែលពួកគេធ្វើជាមួយស្មាតហ្វូនឬកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេនិងអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ បង្រៀនកូន ៗ របស់អ្នកអំពីរបៀបប្រើបច្ចេកវិទ្យាតាមវិធីដែលនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ពួកគេនៅក្នុងសាលារៀននិងក្នុងជីវិត។ ដោយដឹងអំពីរបៀបស្វែងយល់ពីបច្ចេកវិទ្យានិងការពិសោធអំពីអ្វីដែលវាអាចធ្វើបានធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកបំណែកបច្ចេកវិជ្ជាបន្ទាប់ដែលពួកគេបានជួប។ នៅទីបញ្ចប់បច្ចេកវិទ្យាក្លាយជាអ្វីមួយដែលសប្បាយរីករាយក្នុងការរៀនសូត្រនិងមិនមែនជាអ្វីមួយដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទេពីព្រោះវាថ្មីឬមិនច្បាស់។
បច្ចេកវិទ្យានឹងមិនរលត់ ឡើយ។ មានឪពុកម្ដាយខ្លះដែលគិតថាវិធីល្អបំផុតក្នុងការដោះស្រាយជាមួយលំហូរបច្ចេកវិទ្យាគឺការហាមឃាត់កូន ៗ របស់ពួកគេមិនឱ្យប្រើប្រាស់វា។ ជំនួសឱ្យការស្គាល់ពីអ្វីដែលអាចរកបានដល់កូន ៗ របស់ពួកគេនិងការរៀនជាមួយពួកគេពួកគេចង់ឃាត់ក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងខ្សាច់ហើយធ្វើពុតថាវាមិនមាន។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាពិភពពិតហើយវាមិនមានប្រយោជន៍ដល់កូនរបស់អ្នកទេ។ ពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីរបៀបប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាពិសេសប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនិងវេទិកាតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេតដទៃទៀតខណៈពេលដែលពួកគេនៅក្រោមដំបូលរបស់អ្នកហើយអ្នកអាចណែនាំពួកគេនៅពេលពួកគេរៀនពីការបញ្ចូលនិងការចំណាយ។ អ្វីជាច្រើនទៀតមាន អត្ថប្រយោជន៍ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយចំនួន ក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ។
តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកក្លាយជាអ្នកចេះអក្សរឌីជីថល
អនុញ្ញាតឱ្យពួកវាសាកល្បងប្រើឧបករណ៍អនឡាញ ។ ជាច្រើនដូចជាបច្ចេកវិទ្យាអាចនឹងគួរឱ្យខ្លាចឬការយល់ច្រឡំសម្រាប់អ្នកជាឪពុកម្តាយអ្នកត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកដើម្បីពិសោធន៍ជាមួយវាជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេស្ថិតនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នក។ ការរំពឹងទុកកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមជានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យគឺមិនសមហេតុសមផលទេប្រសិនបើពួកគេមិនដែលប្រើវាពីមុន។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកណែនាំកូន ៗ របស់អ្នកទៅឧបករណ៍ផ្សេងៗដែលមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។
បង្ហាញពួកគេពីរបៀបប្រើបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ ។ ឥរិយាបថឌីជីថល គឺជាជំនាញមួយក្នុងចំណោមជំនាញសំខាន់បំផុតដែលអ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នក។ ត្រូវប្រាកដថាពួកគេមិនត្រឹមតែយល់អំពី ច្បាប់អនឡាញ និង គោលការណ៍ណែនាំសុវត្ថិភាពរបស់ អ្នកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ដឹងដែរថាពួកគេត្រូវគិតអំពីរាល់ក្តារចុចទាំងអស់។ ឧទាហរណ៍សូម្បីតែចូលចិត្តប្រកាសដែលមាននរណាម្នាក់កំពុងត្រូវបានគេជួញដូរទៅប្រាប់អ្នកដទៃថាកូនរបស់អ្នកស្រវឹងការព្យាបាលហើយយល់ស្របជាមួយអ្នកចាប់រំលោភ។ ជាទូទៅកូនរបស់អ្នកគួរប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលពួកគេចង់បាន។ អ្វីដែលលើសពីនេះទៀតការបង្ហោះនិងរូបថតរបស់ពួកគេគួរតែមានភាពវិជ្ជមាននិងសមស្រប។
ត្រូវប្រាកដថាពួកគេដឹងពីសិទ្ធិរបស់ពួកគេ (និងគោរពសិទ្ធិអ្នកដទៃ) លើអ៊ីនធឺណិត ។ កុមារមានសិទ្ធិមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់គំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតឬរំខានពួកគេតាមវិធីណាមួយពួកគេគួរប្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ជាលទ្ធផលបំពាក់កូនរបស់អ្នកជាមួយនឹងគោលការណ៍ណែនាំទូទៅមួយចំនួន អំពីវិធីដោះស្រាយបញ្ហាគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត ប្រសិនបើពួកគេជួបប្រទះវា។
ដូចគ្នានេះដែរពួកគេគួរតែចាត់ទុកអ្នកដទៃឱ្យគោរពតាមអ៊ីនធឺណិត។ ក្រៅពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធើណែតវិធីមួយដែលពួកគេអាចធ្វើបានគឺត្រូវគោរពសិទ្ធិឯកជនភាពរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ឧទាហរណ៍ពួកគេមិនគួរចែករំលែកព័ត៌មានរូបថតឬវីដេអូអំពីមនុស្សផ្សេងដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។ ពួកគេក៏ត្រូវគោរពការងារដែលមនុស្សដទៃទៀតចែករំលែកលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។ នេះមានន័យថាការទាញយកបទចម្រៀងវីដេអូឯកសារនិងសៀវភៅផ្សេងៗដោយគ្មានការអនុញ្ញាតមិនអាចទទួលយកបានទេ។ វាក៏មិនអាចទទួលយកបានក្នុងការចូលទៅក្នុងគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់អ្នកដទៃដែលក្លែងបន្លំអនឡាញផ្សេងទៀតឬផ្ញើសារឥតបានការ។
បង្រៀនពួកគេអំពីរបៀបរក្សាសុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត ។ កុំអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកនៅលើអ៊ីនធឺណិតដោយមិននិយាយអំពីសុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ កំណត់គោលការណ៍ណែនាំទូទៅមួយចំនួនដើម្បីការពារកូនរបស់អ្នកពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតនិងពិភាក្សាអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំនៃគណនីនៅអនឡាញដែលអ្នកចង់បង្កើត។ មានហេតុផលមួយដែលក្មេងៗត្រូវតែមានអាយុ 13 ឆ្នាំមុនពេលពួកគេអាចមានគណនី Instagram ។ កុំពត់ច្បាប់។ អ្នកមិនត្រូវបានបង្កើតជាគំរូល្អសម្រាប់កូនរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកធ្វើទេ។ ផ្ទុយទៅវិញត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងហើយបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង។
ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញក្នុងការចិញ្ចឹមកូនឌីជីថលរបស់អ្នក ។ មុនពេលដែលអ្នកអាចណែនាំកូន ៗ របស់អ្នកអំពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសអ៊ិនធឺរណែតនិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមឱ្យបានត្រឹមត្រូវពិនិត្យឥរិយាបថផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ តើអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានលើអ៊ីនធឺណិត? តើអ្នកធ្វើឱ្យមតិយោបល់រិះគន់លើអ៊ីនធឺណិតឬចែករំលែករឿងកំប្លែងពណ៌មែនទេ? យល់ថាការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យារបស់អ្នកមានឥទ្ធិពលលើឥរិយាបថរបស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើតាមស្តង់ដារជាក់លាក់ត្រូវប្រាកដថាអ្នកកំពុងធ្វើតាមស្តង់ដារនោះផងដែរ។
សូមចងចាំថាគោលដៅនៃការបង្រៀនសញ្ជាតិឌីជីថលគឺដើម្បីផ្តល់អំណាចដល់កុមារជាមួយនឹងជំនាញនិងចំណេះដឹងដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីរុករកពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវយល់ថាពួកគេមានការទទួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើខ្លួនឯងដោយត្រឹមត្រូវលើអ៊ីនធឺណិតនោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវយល់ដឹងពីរបៀបដែលពួកគេអាចប្រើបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ពួកគេនិងអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេផងដែរ។ បច្ចេកវិទ្យាមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍សម្រាប់ការបង្ហោះរូបភាពនិងការមើលវីដេអូប៉ុន្តែអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតវត្តមានដែលអាចជួយពួកគេចូលក្នុងមហាវិទ្យាល័យឬរកការងារធ្វើ។