របៀបនិយាយជាមួយកុមារអំពីភាពក្រីក្រ

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអប់រំកូនរបស់អ្នកអំពីបញ្ហាដូចជាភាពអត់ឃ្លាននិងភាពគ្មានផ្ទះសម្បែង

ភាពក្រីក្រគឺជាបញ្ហាស្មុគស្មាញមួយដែលអាចកើតចេញពីមូលហេតុជាច្រើនដែលពិបាកយល់ដល់កុមារតូចៗ។ ប៉ុន្តែទោះបីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងភាពអត់ឃ្លាននិងភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងមានភាពស្មុគស្មាញក៏ដោយវាជារឿងសំខាន់ក្នុងការនិយាយជាមួយកុមារអំពីភាពក្រីក្រ។

ប្រសិនបើអ្នកជាឪពុកម្តាយដែលមិនសូវព្រួយបារម្ភអំពីការដាក់ចំណីអាហារនៅលើតុឬមានកន្លែងកក់ក្តៅសម្រាប់ឱ្យកូនដេកហើយរុំដៃរបស់អ្នកជុំវិញការសន្ទនានេះអាចជាការពិបាកណាស់។

ប៉ុន្តែដោយគ្មានការពន្យល់ច្បាស់កុមារអាចមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗខ្លះទទួលបានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលារៀនឬហេតុអ្វីបានជាអ្នកគ្មានផ្ទះសំបែងស្នើសុំលុយ។ ហើយពួកគេអាចនឹងធ្វើការសន្មតមិនត្រឹមត្រូវអំពីមនុស្សដែលរស់នៅក្រោមខ្សែបន្ទាត់នៃភាពក្រីក្រ។

ហេតុអ្វីអ្នកគួរនិយាយពីភាពក្រីក្រ?

នៅពេលខ្លះកូនរបស់អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ថាមនុស្សមួយចំនួនមិនមានលុយច្រើនដូចអ្នកដទៃទេហើយគាត់ទំនងជាមានសំណួរខ្លះអំពីវា។ គេប៉ាន់ប្រមាណថាមានកុមារម្នាក់ក្នុងចំណោមប្រាំនាក់នៅសហរដ្ឋអាមេរិករស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រ។ កុមារទាំងនោះភាគច្រើនមានឪពុកម្តាយដែលធ្វើការប៉ុន្តែប្រាក់ឈ្នួលទាបនិងការងារមិនស្ថិតស្ថេរទុកឱ្យពួកគេរស់នៅក្រោមខ្សែបន្ទាត់នៃភាពក្រីក្រ។ មានឱកាសល្អខ្លះនៃមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនអ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយបញ្ហាដូចជាអសន្តិសុខស្បៀងនិងភាពគ្មានផ្ទះសម្បែង។

អ្នកប្រហែលជាត្រូវបានល្បួងឱ្យនិយាយទៅកាន់កូនរបស់អ្នកថា "ចូរទទួលទានផ្កាខាត់ណាខៀវ" ។ មានក្មេងៗអត់ឃ្លាននៅកន្លែងផ្សេងៗទៀតក្នុងពិភពលោកដែលចូលចិត្តញ៉ាំនោះ។ "ប៉ុន្តែការនិយាយអំពីមនុស្សដែលរស់នៅទ្វីបមួយផ្សេងទៀតប្រហែលជានៅឆ្ងាយពីពិភពលោករបស់កូនដើម្បីឱ្យគាត់យល់។

មានមនុស្សជាច្រើនដែលតស៊ូនឹងភាពក្រីក្រស្ទើរតែជិតផ្ទះ។ ការនិយាយអំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងសហគមន៍របស់អ្នកអាចជួយគាត់ឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាពក្រីក្រ។

កុមារដែលរស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រអាចមានផលវិបាកអស់មួយជីវិត។ ភាពក្រីក្រប៉ះពាល់ដល់គ្រួសារតាមរបៀបដូចខាងក្រោម:

ការរក្សាការពិភាក្សាអំពីភាពក្រីក្រអាចជាឱកាសដើម្បីអប់រំកូនរបស់អ្នកនិងពេលវេលាដើម្បីលើកកម្ពស់ការអាណិតអាសូរចំពោះអ្នកដទៃ។ នៅពេលកូនរបស់អ្នកយល់បន្តិចអំពីមូលហេតុដែលមនុស្សខ្លះរស់នៅខុសគ្នានោះគាត់ប្រហែលជាមានការយល់ចិត្តច្រើនជាងចំពោះមនុស្សដែលមានភាពក្រីក្រ។

ស្វែងរកឱកាសដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា

ជាជាងលើកឡើងពីភាពក្រីក្រនៃពណ៌ខៀវសូមរកមើលឱកាសដើម្បីនាំវាចេញពីធម្មជាតិ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចនិយាយអំពីវាកាន់តែជាក់ស្តែង។

នៅពេលដែលមានម្ហូបអាហារ Thanksgiving នៅសាលារៀនសូមនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីមូលហេតុដែលអ្នកបរិច្ចាគទំនិញដែលបានរៀបចំទុក។ ឬនៅពេលដែលមានអំណោយមួយនៅលើថ្ងៃឈប់សំរាកសូមពន្យល់ថាគ្រួសារខ្លះប្រហែលជាមិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទិញអំណោយ។

ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សំណួរដ៏លំបាក

នៅចំណុចខ្លះកូនរបស់អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ថាមិត្តភក្ដិឬមនុស្សនៅក្នុងសហគមន៍រស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រ។ ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សំណួរដូចជា:

នៅពេលកូនរបស់អ្នកសួរសំណួរវាជាសញ្ញាដែលគាត់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម។ វាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការផ្តល់ចម្លើយសមស្របតាមអាយុរបស់គាត់។

ផ្តល់នូវការពន្យល់ដ៏សាមញ្ញដល់កុមារនៅសាលាបឋមសិក្សា

ក្មេងមិនយល់អំពីប្រាក់ឬសេដ្ឋកិច្ចទេ។ ការជួញដូរអំពីភាពអត់ឃ្លានរបស់កុមារអាចជំរុញឱ្យមានសំនួរដែលគ្មានកំហុសដូចជា "ហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនទៅហាងលក់គ្រឿងទេសនិងទិញអាហារបន្ថែមទៀត?" ។

នៅចន្លោះអាយុ 5 និង 8 ឆ្នាំកុមារត្រៀមខ្លួនស្វែងយល់ពីការពន្យល់ដ៏សាមញ្ញអំពីភាពក្រីក្រ។ ព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយដូចជា "មនុស្សខ្លះមិនអាចរកលុយបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទិញម្ហូបអាហារឬផ្ទះដើម្បីរស់នៅ" ។

នៅអាយុនេះអ្នកមិនចាំបាច់ផ្តល់ការពន្យល់វែងឆ្ងាយអំពីកត្តាដែលអាចរារាំងអ្នកណាម្នាក់ពីការរកប្រាក់បានទេ។ ការសន្ទនាអំពីពិការភាពការរំលោភបំពានសារធាតុញៀននិងសេដ្ឋកិច្ចដែលមានជីវភាពក្រីក្រអាចរងចាំរហូតដល់វ័យជំទង់។

និយាយជាមួយ Tweens និងមនុស្សវ័យជំទង់អំពីមូលហេតុដែលទាក់ទង

ការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងមនុស្សវ័យជំទង់មានលទ្ធភាពចាប់ផ្តើមយល់អំពីហេតុផលមួយចំនួនដែលបានមកពីភាពក្រីក្រ។ និយាយអំពីកត្តាដែលរួមចំណែកដល់ភាពក្រីក្រដូចជា:

បន្ថែមពីលើការនិយាយអំពីមូលហេតុនៃភាពក្រីក្រចូរពិភាក្សាអំពីផលប៉ះពាល់។ ផ្តល់ការពន្យល់សាមញ្ញអំពីសេវាកម្មរបស់រដ្ឋាភិបាលនិងធនធានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយដល់ប្រជាពលរដ្ឋប៉ុន្តែក៏និយាយពីភាពលំបាកដែលវាអាចជួយមនុស្សឱ្យរួចផុតពីភាពក្រីក្រ។

យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសារដែលអ្នកផ្ញើ

អ្វីដែលអ្នកធ្វើនិងអ្វីដែលអ្នកមិនធ្វើនឹងផ្ញើសាររបស់កូនអ្នកអំពីអ្នកដែលរស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកដើរពីមុខកូនចិញ្ចឹមដោយគ្មានការទាក់ទងជាមួយភ្នែកកូនរបស់អ្នកអាចចាត់ទុកមនុស្សដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងស្ថិតនៅក្រោមអ្នកដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនផ្តល់ឱ្យជនចម្លែកនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវសាច់ប្រាក់។

និយាយអ្វីមួយដូចជា "ខ្ញុំមិនផ្តល់លុយឱ្យអ្នកដទៃទេព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថាតើពួកគេនឹងចំណាយលុយយ៉ាងដូចម្តេច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចទិញអាហារខ្លះពេលខ្លះ។ "ឬពន្យល់ថាអ្នកបរិច្ចាគលុយទៅកម្មវិធីដែលជួយមនុស្សគ្មានផ្ទះសម្បែងឱ្យស៊ីចំណីនិងទីជម្រកស្នាក់នៅ។

វាក៏សំខាន់ផងដែរដើម្បីជៀសវាងការបញ្ជូនសារដែលបញ្ជាក់ថាការខិតខំធ្វើការតែងតែបង្ការភាពក្រីក្រ។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយអ្វីមួយដូចជា "ខ្ញុំខំធ្វើការដើម្បីឱ្យយើងអាចរស់នៅក្នុងផ្ទះដ៏ស្រស់ស្អាត" កូនរបស់អ្នកអាចសន្និដ្ឋានថាអ្នកដែលរស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រត្រូវតែខ្ជិល។

ទទួលបានកូនរបស់អ្នកក្នុងការជួយ

ការបរិច្ចាគសាច់ប្រាក់ទៅឱ្យអង្គការសប្បុរសធម៌មួយប្រហែលជាមិនបង្រៀនកូនរបស់អ្នកច្រើនអំពីការជួយអ្នកដទៃទេ។ ប៉ុន្តែការ ចូលរួមដោយផ្ទាល់ដៃរបស់គាត់ក្នុងការជួយមនុស្សដែល ខ្វះខាតអាចជួយគាត់ឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលគាត់អាចដោះស្រាយបញ្ហាភាពក្រីក្របាន។

សូមឱ្យកូនអ្នកចូលរួមក្នុងការបរិច្ចាគរបស់ក្មេងលេងខ្លះឬសំលៀកបំពាក់មិនប្រើដល់អ្នកដទៃ។ សុំឱ្យគាត់ជ្រើសរើសធាតុណាដែលផ្តល់ឱ្យនិងនិយាយអំពីរបៀបដែលវាអាចជួយកុមារដទៃទៀតដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនអាចទិញសម្លៀកបំពាក់ឬសម្លៀកបំពាក់។ នាំកូនរបស់អ្នកជាមួយអ្នកទៅហាងដើម្បីទិញអាហារសម្រាប់ចំណីអាហារ។ សុំឱ្យគាត់ជ្រើសរើសទំនិញដែលអាចទុកចោលឬស្ងួតដែលអ្នកអាចផ្តល់ទៅឱ្យគ្រួសារដែលមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញអាហារបាន។

នៅពេលកូនរបស់អ្នកមើលឃើញថាគាត់អាចចាត់វិធានការដើម្បីធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានោះគាត់អាចមានអារម្មណ៍បំផុសគំនិតឱ្យធ្វើកិច្ចការសប្បុរសកាន់តែច្រើននាពេលអនាគត។

ពិភាក្សាអំពីការការពារនានាដែលអ្នកមាន

ការពិភាក្សាអំពីភាពក្រីក្រអាចធ្វើឱ្យកូនអ្នកមានការព្រួយបារម្ភបន្តិចបន្តួច។ គាត់ប្រហែលជាព្រួយបារម្ភថាអ្នកនឹងអស់ចំណីអាហារឫអ្នកប្រហែលជាគ្មានទីជម្រកនៅថ្ងៃណាមួយ។ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីនិយាយអំពីការការពារណាដែលអ្នកអាចមាន។

ប្រសិនបើអ្នកមានមិត្តភក្តិឬសាច់ញាតិដែលអាចជួយអ្នកប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងសូមនិយាយអ្វីមួយដូចជា "យើងអាចរស់នៅជាមួយយាយបានប្រសិនបើយើងមិនមានផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួន" ។ ឬពន្យល់ថាមានកម្មវិធីរបស់រដ្ឋាភិបាលដែលមាន ដែលជួយមនុស្សដែលមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញម្ហូបអាហារ។

ជាការពិតណាស់ក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យអ្នកដឹងថាសូម្បីតែការការពារដ៏ល្អបំផុតគឺមិន foolproof ។ អ្នកប្រហែលជាមិនត្រូវប្រឈមមុខនឹងការវិលត្រឡប់ក្នុងសំណាងដែលធ្វើឱ្យក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកត្រូវការសេចក្តីត្រូវការដ៏អស្ចារ្យនោះទេប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាអាចប្រឈមមុខនឹងលទ្ធភាពនោះ។

អ្វីដែលល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើសម្រាប់កូនរបស់អ្នកគឺត្រូវធានាពួកគេថាអ្នកនៅទីនោះជានិច្ចដើម្បីស្រឡាញ់និងការពារពួកគេហើយមិនថាស្ថានភាពរបស់អ្នកនាំអ្នកទៅកន្លែងណាទេអ្នកនឹងតែងតែ។ ការចែករំលែកអ្វីក្រៅពីរឿងនេះជាពិសេសជាមួយកូនតូចប្រហែលជាច្រើនពេកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយ។

> ប្រភព:

បណ្ឌិត្យសភាកុមារវិទ្យានិយាយអំពីភាពក្រីក្រ។

> Humble S, Dixon P. ផលប៉ះពាល់នៃការសិក្សា, គ្រួសារនិងភាពក្រីក្រលើការសំរេចបានរបស់កុមារ, សក្តានុពលនិងទំនុកចិត្ត - ភស្តុតាងពី Kinondoni, Dar es Salaam, តង់ហ្សានី។ ទិនានុប្បវត្តិស្រាវជ្រាវអប់រំ ឆ្នាំ 2017, 83: 94-106 ។

> មេ G. ភាពក្រីក្ររបស់កុមារនិងសុខុមាលភាពតាមប្រធានបទៈផលប៉ះពាល់នៃការយល់ឃើញរបស់កុមារចំពោះភាពយុត្តិធម៌និងការចូលរួមក្នុងការចែករំលែកក្នុងគ្រួសារ។ ការពិនិត្យមើលកុមារនិងយុវជន ខែមិថុនា 2017 ។

មជ្ឈមណ្ឌលជាតិសំរាប់កុមារក្នុងភាពក្រីក្រ: ភាពក្រីក្ររបស់កុមារ។

> Pascoe JM, Wood DL, Duffee JH, Kuo A. អ្នកសម្របសម្រួលនិងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃភាពក្រីក្ររបស់កុមារនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ កុមារ 2016 137 (4) ។