ការស៊ូទ្រាំនឹងឪពុកម្ដាយកុមារពិការ
តើអ្នកជាឪពុកម្ដាយជា កុមារពិការរៀនសូត្រ និងជួបប្រទះឧបសគ្គខាងផ្លូវអារម្មណ៍និងភាពតានតឹងឬទេ? បើដូច្នោះមែនអ្នកមិននៅម្នាក់ឯងទេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានបទពិសោធន៍នៃ ភាពតានតឹងដែល អាចព្យាករណ៍បាននៅពេលដែលពួកគេសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយដែលជាកូនសិស្សពិការ។ អារម្មណ៍ទាំងនេះច្រើនតែស្រដៀងនឹងអ្វីដែលមនុស្សទូទៅជួបប្រទះក្រោយការបាត់បង់ដ៏ធំធេងដូចជាការបញ្ឈប់ការលែងលះការបាត់បង់ការងារឬការស្លាប់របស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីដំណាក់កាលជាទូទៅនៃការប្រឈមនិងការទទួលយកមាតាបិតានៃការរៀនសូត្របទពិសោធន៍កុមារពិការ។
1 -
ការបដិសេធការពិការរបស់កុមារមាតាបិតាខ្លះបដិសេធពីពិការសិក្សារបស់កូន។ មាតាឬបិតាដែលបដិសេធនឹងជៀសវាងនិយាយអំពីពិការភាពហើយនឹងធ្វើលេសនិងការពន្យល់ផ្សេងៗអំពីបញ្ហា។ ឪពុកម្តាយអាចមានអាកប្បកិរិយាដូចជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនអីហើយមិនអើពើកុមារឬបញ្ហាការរៀនសូត្ររបស់គាត់។
ផ្ទុយទៅវិញមាតាបិតាអាចស្តីបន្ទោសកុមារចំពោះការសម្តែងរបស់សាលាក្រីក្ររបស់គាត់ហើយជឿជាក់ថាបញ្ហានេះគឺជាការខ្ជិលឬខ្វះការប្រឹងប្រែងរបស់កុមារ។ កូនដែលឪពុកម្តាយកំពុងបដិសេធគឺប្រឈមនឹងការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការបំពេញការងាររបស់សាលាក្រីក្រដែលមិនសមរម្យនិងអាចបង្កឱ្យមានការខូចខាតផ្លូវចិត្តដល់កុមារ។ ដំណាក់កាលនេះមានការពិបាកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៅពេលគូស្វាមីភរិយាមិនយល់ស្របលើពិការភាពរបស់កុមារនិងរបៀបដោះស្រាយបញ្ហារបស់គាត់។
2 -
កំហឹងអំពីជំងឺរបស់កុមារកំហឹងគឺជាប្រតិកម្មធម្មតាមួយទៀតចំពោះឪពុកម្តាយរបស់កុមារពិការ។ មាតាបិតាដែលខឹងនឹងកំហឹងអាចក្លាយទៅជាការឈ្លោះប្រកែកទាមទារនិងពាក្យស្លោកឃោសនានៅពេលដែលទាក់ទងនឹង ការខ្វះចន្លោះ របស់កុមារ ។ ពួកគេអាចព្យាករណ៍កំហឹងរបស់គេទៅលើគ្រូបង្រៀនប្តីប្រពន្ធឬកូនរបស់ពួកគេ។ អ្នកខ្លះក៏ប្រហែលជាខឹងនឹងខ្លួនឯងអំពីពិការភាពរបស់កុមារនិងអសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការ "ដោះស្រាយបញ្ហា" ។
3 -
ការស្តីបន្ទោសអ្នកដទៃចំពោះការរៀនសូត្រពិការភាពមាតាបិតារបស់កុមារដែលមានកាយសម្បទារៀនសប់ព្យាយាមយកចិត្តទុកដាក់ដោយបន្ទោសអ្នកដទៃចំពោះបញ្ហានៃការរៀនសូត្រ។ ឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណាក់កាលស្តីបន្ទោសអាចជឿឬនិយាយថា:- ក្មេងមិនរៀនដោយសារគ្រូមិនបានបំពេញការងាររបស់ខ្លួន។
- គូស្វាមីភរិយាកំពុងធ្វើលេសសម្រាប់កូនដែលមាតាបិតាជឿថាគាត់មិនខំប្រឹងប្រែងនៅសាលា។ ឬ
- គ្រូបង្រៀនដែលគ្មានសមត្ថភាពនិងបុគ្គលិកសាលារៀនទាំងមូលបានបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហា។
4 -
ការសោកសៅនិងឪពុកម្តាយនៃការរៀនសូត្រកុមារពិការឪពុកម្តាយមួយចំនួននៃការរៀនកុមារពិការឆ្លងកាត់ដំណើរការសោកសៅដែលចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលពួកគេបានដឹងអំពីពិការភាព។ មាតាបិតាដែលសោកសៅលើភាពពិការរបស់កូន ៗ ជាទូទៅព្រួយបារម្ភថាកូន ៗ របស់ពួកគេអាចតស៊ូអស់មួយជីវិត។ ពួកគេអាចព្រួយបារម្ភថាកុមារនឹងទទួលបានជោគជ័យក្នុងជីវិតដោយសារពិការភាព។ ឪពុកម្តាយអាចមានអារម្មណ៍ទុក្ខសោកថ្មីៗជាច្រើនឆ្នាំប្រសិនបើកូន ៗ របស់ពួកគេជួបការលំបាកនៅចំណុចផ្សេងៗគ្នានៅពេលដែលកុមារដទៃទៀតទទួលបានជោគជ័យ។ ការឆ្លងកាត់ការប្រឡងរបស់អ្នកបើកបរការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យនិងព្រឹត្តិការណ៍ស្រដៀងគ្នានេះអាចបណ្ដាលឱ្យមានទុក្ខព្រួយនេះ។5 -
ឪពុកម្តាយរបស់កុមារ LD និងការព្រួយបារម្ភការព្រួយបារម្ភនិងទុក្ខសោកជារឿយៗតែងតែកើតឡើងដោយឪពុកម្តាយក្នុងការរៀនសូត្រពីកុមារពិការ។ ឪពុកម្តាយអាចបារម្ភអំពី:
- ការគោរពខ្លួនឯង របស់កូន ៗ
- សមិទ្ធិផលនិងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យវាឆ្លងកាត់សាលារៀន។
- ថាតើកុមារនឹងរៀនអានគណិតវិទ្យាឬអនុវត្តជំនាញជីវិតសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។
- ថាតើកុមារនឹងអាចចូលរៀនមហាវិទ្យាល័យឬកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈដែរឬទេ?
- កុមារមានអាជីពជោគជ័យ និង
- កុមារដែលកំពុងអភិវឌ្ឍជីវិតត្រូវការដើម្បីមានគ្រួសារនិងជីវិតមនុស្សពេញវ័យធម្មតា។
6 -
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយជាមួយភាពតានតឹងនៃឪពុកម្ដាយកុមារពិការការដោះស្រាយភាពតានតឹងនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនសិស្សពិការអាចជាឧបសគ្គមួយប៉ុន្តែវាក៏ជាជំនាញដែលអាចរៀនសូត្រនិងពង្រឹងដោយការអនុវត្តផងដែរ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្រ្តនិងធនធានទាំងនេះ:
- វាយតម្លៃភាពតានតឹងរបស់អ្នកជាមួយការពិនិត្យនេះ
- ចាប់ផ្តើមគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងដោយការវាយតម្លៃរោគសញ្ញារបស់អ្នក
- វិធីកាត់បន្ថយភាពតានតឹងសំរាប់មាតាបិតានិងសិស្ស
- គន្លឹះគ្រប់គ្រងការតានតឹង
- កាត់បន្ថយភាពតានតឹងតាមរយៈការពង្រឹងជំនាញតស៊ូមតិរបស់អ្នកនៅក្នុង សាលាតស៊ូមតិ