ការយល់ដឹងអំពីតម្លៃនៃការបំលែងជំនាញសំរាប់សិស្ស

តើជំនាញទាំងនេះជួយនិស្សិតឱ្យយល់ពីពាក្យ

ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាជំនាញវាយពាក្យពាក្យវាយអក្សរឌីជីថលគឺជាអ្វីដែលអ្នកប្រើដើម្បី ធ្វើឱ្យមានន័យនៃពាក្យបោះពុម្ព ។ និយាយសាមញ្ញមានន័យថាអាចស្គាល់និងវិភាគពាក្យដែលបានបោះពុម្ពដើម្បីភ្ជាប់វាទៅពាក្យនិយាយដែលវាតំណាង។ ជំនាញទាំងនេះគឺជាកត្តាចាំបាច់ដើម្បី ផ្លាស់ប្តូរកុមារឱ្យក្លាយជាអ្នកអានដែលទទួលបានជោគជ័យ ។

ហេតុអ្វីបានជាការឌិកូដឌីជីថលជាការចាំបាច់សម្រាប់អ្នកអាន?

ជំនាញបម្លែងជាសមត្ថភាពក្នុងការស្គាល់សម្លេងមូលដ្ឋាននិងការលាយសម្លេងដែលហៅថាសម្លេងដែលបង្កើតជាពាក្យហើយដឹងថាពាក្យមានន័យមានន័យថាទទួលស្គាល់វានៅក្នុងបរិបទហើយដឹងថាតើវាត្រូវបានគេប្រើត្រឹមត្រូវក្នុងប្រយោគ។

ដោយគ្មានជំនាញបម្លែងសិស្សនឹងមានការលំបាកក្នុងការរៀនអាន។

ជំនាញបម្លែងអាចជួយនិស្សិតឱ្យចេះប្រើពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយនិងបញ្ចេញសំឡេងថ្មី។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអក្សរនៅក្នុងពាក្យមួយចំនួនមិនធ្វើឱ្យសំឡេងមួយដែលរំពឹងថានឹងមាន។

ពាក្យ "ពិបាក" ឬ "ថ្ងៃពុធ" គឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលសិស្សអាចជួបប្រទះថាពួកគេអាចពិបាកបញ្ចេញសម្លេង។ ពេលខ្លះរឿងនេះកើតឡើងដោយសារតែភាសាអង់គ្លេសបានខ្ចីពាក្យពីភាសាដទៃទៀតដូចជាភាសាបារាំងដែលមិនធ្វើតាមក្បួនអនាម័យនៃ ភាសាអង់គ្លេស ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយកុមាររៀនអានជាទូទៅត្រូវបានគេបង្រៀនអំពី "អក្សរស្ងៀម" និងពាក្យដែលមានអក្សរមិនស្តាប់តាមវិធីដែលពួកគេមើល។

នៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនអ្នកអាចប្រើសន្លឹកកិច្ចការថតចម្លងវីដេអូអប់រំនិងកម្មវិធីកុំព្យួទ័រដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះជំនាញឌិកូដរបស់ពួកគេ។

ការបង្រៀនតាមសូរសម្លេងជួយកុមារឱ្យចេះបំលែងកូដរបស់ពួកគេផងដែរ។

នៅពេលកុមារតស៊ូ

នៅពេលក្មេងៗពិបាកក្នុងការបម្លែងឌីវីឌីពួកគេអាចបង្ហាញការមិនសប្បាយចិត្តនៅពេលដែលពួកគេព្យាយាមមិនបញ្ចេញឈ្មោះ។ ក្នុងករណីខ្លះពួកគេអាចចំណាយពេលយូរដើម្បីស្តាប់ពាក្យដែលពួកគេមិនយល់ច្បាស់អំពីអ្វីដែលអត្ថបទដែលពួកគេកំពុងអាននោះឬពួកគេអាចបោះបង់ចោលពាក្យសម្ដីដោយគ្រាន់តែស្មានថាពាក្យមួយណាអាចផ្អែកលើពាក្យរបស់ខ្លួន អក្សរដំបូង។

ពួកគេក៏អាចសុំឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេសុំជំនួយឬលេសដើម្បីបញ្ឈប់ការអានដូចជាការឈឺពោះភ្លាមៗ។ ក្នុងករណីខ្លះពួកគេអាចធ្វើលេសមុនពេលចាប់ផ្ដើមអាន។ សញ្ញានៃបញ្ហាក៏អាចលេចឡើងនៅក្នុងគំរូសរសេររបស់ពួកគេផងដែរ។

និយាយជាមួយគ្រូបង្រៀនកូនរបស់អ្នក

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុងការបំលែងកូដកម្មឬជំនាញអក្ខរកម្មផ្សេងទៀតសូមនិយាយជាមួយគ្រូរបស់នាងអំពីជំហានដែលត្រូវធ្វើដើម្បីជួយនាងឱ្យប្រសើរឡើង។ ប្រសិនបើយុទ្ធសាស្ត្រគ្រូឬអក្ខរកម្មមិនណែនាំកូនរបស់អ្នកអាចត្រូវបានគេវាយតម្លៃសម្រាប់ពិការភាពក្នុងការអានឬក៏ជំងឺដទៃទៀត។

ការធ្វើអន្តរាគមន៍ឆាប់ៗគឺជាគន្លឹះដូច្នេះថាតើកូនរបស់អ្នកមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រឬអត់នោះជាការសំខាន់ដែលគាត់ទទួលជំនួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃការអានរបស់គាត់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នេះអាចជួយឱ្យនាងយកឈ្នះលើការលំបាកនៃការរៀនសូត្ររបស់នាងមុនពេលវាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់បទពិសោធន៍សិក្សារបស់នាងនិងជួយឱ្យនាងជៀសវាងបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលកើតមានឡើងនៅពេលកុមារតស៊ូនៅក្នុងសាលារៀន។