តើអ្នកធ្វើអ្វីៗទាំងនេះដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អចំពោះក្មេងៗដែរឬទេ?
អ្វីដែលអ្នកនិយាយ? អ្នកនឹងមិនលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអាក្រក់នៅក្នុងកូនរបស់អ្នកទេ? ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីដូចខាងក្រោមអ្នកអាចនឹងធ្វើដូចនោះ។ កុមាររៀនធ្វើអាកប្បកិរិយាមិនល្អដូចជាពួកគេរៀនធ្វើល្អនិង សប្បុរស និងល្អ។ នេះជាវិធីសាមញ្ញមួយចំនួនដែលឪពុកម្ដាយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអាក្រក់នៅក្នុងកុមារ។
មិនមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា
អ្នកនិយាយថាទេចំពោះដុំស្ករបន្ថែមនោះ។
កូនរបស់អ្នកបោះឱ្យសម។ អ្នកផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវស្ករគ្រាប់។ ឥឡូវអ្នកបានបង្កើតគំនិតកូនរបស់អ្នកសារច្បាស់លាស់ថាការបោះឱ្យសមនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអ្វីដែលគាត់ចង់បានហើយអ្វីដែលអ្នកនិយាយក្នុងពេលតែមួយមិនសំខាន់ទេដោយសារអ្នកអាចផ្លាស់ប្ដូរគំនិតរបស់អ្នក។
2. មិនអនុវត្តតាម
តើអ្នកធ្លាប់ឃើញមាតាបិតាបង្កើតការគំរាមកំហែងឬទេ? ដូចនៅក្នុង "ប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាម្តងទៀតខ្ញុំនឹងយកពេលវេលាទូរទស្សន៍កុំយកអ្នកទៅលេងបាល់មិនឱ្យឱ្យអ្នកញ៉ាំ។ ហើយបន្ទាប់មកមិនអនុវត្តតាមផលវិបាក។ ទោះបីកុមារមិនបានធ្វើអ្វីដែលមាតាបិតាបានសួរក៏ដោយ។ ប្រសិនបើអ្នកមានទម្លាប់ក្នុងការធ្វើបែបនេះកូនរបស់អ្នកប្រហែលជា មិនមានអារម្មណ៍ស្តាប់អ្នក នៅពេលអ្នកសុំឱ្យគាត់ធ្វើអ្វីមួយឬមិនធ្វើអ្វីមួយ។ ហេតុអ្វីនាងគួរ? មិនមានផលវិបាកនោះទេ។
3
គាត់អស់កម្លាំង។ គាត់នៅក្មេង។ គាត់ឃ្លានណាស់។ សូមប្រាកដថាក្មេងមិនអាចត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមាននៅល្អបំផុតរបស់ពួកគេ 100 ភាគរយនៃពេលវេលា - វាមិនយុត្តិធម៌ហើយវាមិនអាចធ្វើទៅបាន។
កុមារតូចៗមានភាពឃ្លាននិងអស់កម្លាំងខ្លាំងហើយជាពិសេសនៅពេលពួកគេនៅក្មេងនិងមិនមានជំនាញក្នុងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ សូម្បីតែក្មេងៗដែលមានវ័យចាស់ជាងអាចទទួលបានពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកកំពុងរកលេសសម្រាប់កូនរបស់អ្នកគ្រប់ពេលនោះហុស្តុនយើងមានបញ្ហា។
4. ស្រែក
អ្នកប្រហែលជាគិតថាការ ស្រែកយំ នឹងធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកស្តាប់ឮហើយស្តាប់បង្គាប់វាប៉ុន្តែទំនងជាការដោះស្រាយបញ្ហារយៈពេលខ្លីដែលមិនត្រឹមតែបាត់បង់ប្រសិទ្ធភាពក្នុងរយៈពេលវែងនោះទេតែវាក៏អាចបំផ្លាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកផងដែរ។
ការនិយាយទៅកាន់កូនរបស់អ្នកតាមរបៀបដ៏ល្អប៉ុន្តែរឹងមាំ នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងមុនហើយវានឹង ពង្រឹងចំណងទាក់ទងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនរបស់អ្នក ។
គំរាមកំហែង
វាមានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងការព្រមានដល់កុមារថាវានឹងមានផលវិបាកបើសិនជាគាត់ប្រព្រឹត្តខុស (បាត់បង់ពេលវេលាវីដេអូហ្គេមប្រសិនបើគាត់វាយប្រហារប្អូនប្រុសរបស់គាត់) និងគំរាមកំហែងដាក់ទណ្ឌកម្ម។ ការសិក្សាមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បានបង្ហាញថានៅពេលកុមារត្រូវបានគំរាមកំហែងដោយការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការនិយាយកុហកពួកគេ ទំនងជាកុហក ។ ហើយគំរាមកំហែងដោយគ្មានផលវិបាកពិតប្រាកដ [សូមមើលលេខ 2: មិនអនុវត្តតាម] បន្ទាប់មកអ្នកផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវហេតុផលតិចតួចក្នុងការធ្វើអ្វីដែលគាត់បានសួរ។
6
ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយនាំឱ្យមានលទ្ធផលមិនល្អក្នុងកុមារដូចជាការកើនឡើងការឈ្លានពានការបន្ថយ ការយល់ចិត្ត ឥរិយាបថប្រឆាំងសង្គមនិងការកាត់បន្ថយខ្លួនឯងក្នុងចំណោមអ្នកដទៃ។ បន្ថែមទៅនេះការខ្វះប្រសិទ្ធភាពយូរអង្វែង (កុមារត្រូវបានគេបង្ហាញថាកាន់តែ រឹងមាំ ក្នុងរយៈពេលវែងហើយមេរៀនដែលពួកគេរៀនគឺរបៀបជៀសវាងការឈឺចាប់មិនមែនវិធីកំណត់ឥរិយាបថផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងរៀនពីរបៀបចង់ធ្វើឱ្យត្រឹមត្រូវ ជម្រើសនានា) ធ្វើឱ្យ ការដាក់ទណ្ឌកម្មរបស់សាជីវកម្មជាដំណោះស្រាយយូរអង្វែងគ្មានប្រសិទ្ធភាព ចំពោះបញ្ហាអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។
7. សើចឬញញឹមចំពោះឥរិយាបថរបស់ពួកគេ
បាទវាប្រហែលជាគួរឱ្យស្រលាញ់នៅពេលកូនរបស់អ្នកលោតចុះក្រោមនៅលើកៅអីនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានមួយខណៈពេលកំពុងច្រៀងបទចំរៀងដែលគាត់ចូលចិត្តឬហូបប៉ាស្តាបិទម្រាមដៃរបស់គាត់។
ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយាមិនល្អនិងវិន័យមិនល្អគឺមិនសប្បាយរីករាយចំពោះអ្នកដែលនៅជុំវិញអ្នកហើយនៅពេលដែលអ្នកបរាជ័យក្នុងការបញ្ឈប់ឥរិយាបថអាក្រក់នៅពេលអ្នកគិតថាវាគួរឱ្យអស់សំណើចនោះកូនអ្នកនឹងបន្តធ្វើអ្វីដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាធ្វើហើយប្រហែលជាព្យាយាមធ្វើឱ្យខ្លាំងជាងហើយអាច ត្រូវបានរារាំងថែមទៀតដើម្បីទទួលបានការសើចកាន់តែច្រើន។