តើកូនរបស់អ្នកទំនងជាមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាទៅនឹងរឿងរ៉ាវឬស្ថានភាពជាក់ស្តែង? តើគាត់ទំនងជាប្រុងប្រយ័ត្ននិងខ្មាស់អៀនឬអត់ធ្មត់និងមិនភ័យខ្លាចទេ? តើគាត់មិនចូលចិត្តខ្លាំង ៗ និងធ្វើឱ្យមានស្ថានភាពដូចជាពិធីខួបកំណើតរបស់កុមារឬតើគាត់ជាមនុស្សម្នាក់ដែលចូលចិត្តធ្វើអ្វី?
អារម្មណ៍ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាសមាសធាតុនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់យើងដូចជាការចេញឬការអៀនខ្មាស់ដែលយើងកើតមក។
កូននិមួយៗកើតមកដោយមានវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ក្នុងការប្រតិកម្មតបឬដោះស្រាយបញ្ហាពិភពលោកដែលនៅជុំវិញគាត់ដែលជាធម្មជាតិជាជាងរៀនឬអ្វីដែលគាត់ជ្រើសរើស។ ហើយជាលទ្ធផលចរិតលក្ខណៈរបស់កុមារមានឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលគាត់ជួបប្រទះស្ថានការណ៍ (ឧទាហរណ៍កុមារដែលអៀនខ្មាសនិងមិនចូលចិត្តសម្លេងរំភើបនិងស្ថានភាពថ្មីនឹងមានបទពិសោធន៍ខុសគ្នាខ្លាំងនៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់កុមារជាងកុមារដែលលោតចូលគ្នាហើយចាប់ផ្តើម។ លេងហ្គេមនិងចូលរួមជាមួយកុមារដទៃទៀត) ។
លក្ខណៈធម្មតារបស់ទារក
នេះគឺជាលក្ខណៈធម្មតារបស់កុមារ 9 លក្ខណៈដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយវេជ្ជបណ្ឌិតអាឡិចសាន់ថូម៉ាសស្ត្រូសអឹសនិងហឺប៊ើតប៊ី។ ប៊ើរ។
សកម្មភាពកម្រិត: កម្រិតនៃរបៀបដែលសកម្មរាងកាយរបស់កុមារគឺ - ការផ្លាស់ប្តូរ, ការរត់, លោតនិងនៅលើ - បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលអសកម្មនៅពេលដែលនាងអង្គុយនៅតែធ្វើសកម្មភាព។
- កម្រិតសកម្មភាពខ្ពស់: កុមារដែលមានកម្រិតសកម្មភាពខ្ពស់មានទំនោរទៅរកភាពទន់ខ្សោយនិងមិនចេះឆ្អែតហើយមិនចូលចិត្តអង្គុយនៅដដែល។
- កម្រិតសកម្មភាពទាប: កុមារដែលមានកម្រិតសកម្មភាពទាបចូលចិត្តស្ងប់ស្ងាត់សកម្មភាពស្ងប់ស្ងាត់។
ចង្វាក់ភ្លេង: ភាពទៀងទាត់នៃសកម្មភាពដូចជាការញ៉ាំការ ដេក និងការក្រោកពីដំណេក។
- ចង្វាក់ខ្ពស់: កុមារបង្ហាញពីការញ៉ាំជាទៀងទាត់និងអាចព្យាករណ៍បាន, លំនាំគេង។
- ចង្វាក់បេះដូងទាប: កុមារបង្ហាញពីការញ៉ាំមិនទៀងទាត់និងទម្លាប់គេង។
ភាពខុសគ្នា: កម្រិតដែលរំញោចផ្នែកខាងក្រៅ (សំឡេង, ទេសភាព។ ល។ ) អាចប៉ះពាល់ដល់ការប្រមូលផ្តុំនិង អាកប្បកិរិយា របស់កុមារ។
- ភាពរំជើបរំជួលខ្លាំង: កុមារត្រូវបានរំខានដោយសម្លេងរំខាននិងអ្វីដែលគេមើលឃើញ។ មានបញ្ហាក្នុងការប្រមូលផ្ដុំ; ខ្វាយខ្វល់ណាស់ដោយការមិនស្រួលតូចៗដូចជាការឃ្លាន។
- ភាពរំខានតិចតួច: កុមារអាចផ្តោតលើសកម្មភាពដោយមិនងាយរំខាន។ មិនត្រូវបានរំខានដោយការមិនស្រួលតូច។
វិធី / ការដកប្រាក់: ការឆ្លើយតបទៅមនុស្សថ្មីឬវត្ថុដូចជាប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងចំណីអាហារថ្មីជាដើម។
- វិធីសាស្រ្តខ្ពស់: កុមារទាំងនេះស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅនិងស្វែងរកស្ថានភាពថ្មីនិងមនុស្ស។
- វិធីសាស្រ្តទាប: កុមារទាំងនេះមិនចូលចិត្តមនុស្សថ្មីនិងមិនច្បាស់ទីកន្លែងនិងអ្វីផ្សេងទៀត។
ភាពអាចសម្របបាន: របៀបដែលកូនម្នាក់ឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់គាត់។
- អាដាប់ធ័រខ្ពស់: កុមារអាចដោះស្រាយការផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងល្អហើយសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព។
- ការសម្របសម្រួលទាប: កុមារត្រូវការពេលច្រើនជាងដើម្បីដោះស្រាយការផ្លាស់ប្តូរហើយអាចយំនិងចងភ្ជាប់ទៅនឹងម្តាយឪពុកឬអ្នកថែទាំនៅពេលប្រឈមនឹងស្ថានភាពថ្មី។
រយៈពេលនិងការយកចិត្តទុកដាក់: បរិមាណពេលវេលាដែលកូនម្នាក់លះបង់ចំពោះសកម្មភាពនិងវិធីរំខានដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ចំពោះសកម្មភាពនោះ។
- វិសាលភាពការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់និងការតស៊ូ: ក្មេងទាំងនេះមិនទទួលបានការបាក់ទឹកចិត្តឬខកចិត្តយ៉ាងងាយស្រួលសូម្បីតែនៅពេលមានឧបសគ្គក៏ដោយ។ ពួកគេនៅតែព្យាយាម។
- រយៈពេលនៃការយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចនិងការតស៊ូ: កុមារទាំងនេះបោះបង់ចោលនៅពេលពួកគេប្រឈមមុខនឹងការបិទផ្លូវនិងងាយខកចិត្ត។
កំហិតនៃប្រតិកម្ម: បរិមាណថាមពលដែលកុមារចំណាយលើប្រតិកម្មវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។
- អាំងតង់ស៊ីតេប្រតិកម្មខ្ពស់: កុមារដែលមានប្រតិកម្មអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់មាននិន្នាការមានប្រតិកម្មយ៉ាងខ្លាំង - ទាំងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។
- អាំងតង់ស៊ីតេប្រតិកម្មតិចតួច: កុមារដែលមានប្រតិកម្មអាំងតង់ស៊ីតេមានទំនោរជាមានអារម្មណ៍ស្ងាត់ស្ងៀមនិងមានប្រតិកម្មតិចតួច។
កម្រិតនៃការឆ្លើយតប: តើមានការរំញោចខ្លាំងប៉ុណ្ណាសម្រាប់កុមារក្នុងការឆ្លើយតប។ ភាពបត់បែនរបស់កុមារចំពោះការរំញោចដូចជាសម្លេងពន្លឺនិងវាយនភាព។
កម្រិតឆ្លើយតបខ្ពស់: កុមារទាំងនេះមាននិន្នាការទៅជាប្រកាន់អក្សរតូចធំខ្ពស់សំឡេង, ចំណង់ចំណូលចិត្ត, ក្លិន, ការប៉ះ, ហើយដូច្នេះនៅលើ; ពួកគេមានទំនោរទៅជាអ្នកចម្អិនអាហារហើយអាចជាប្រភេទក្មេងដែលបដិសេធមិនពាក់អ្វីដែលពួកគេគិតថាមានអារម្មណ៍ឆេវឆាវបើទោះជាមនុស្សភាគច្រើនមិនមានអារម្មណ៍ថាក្រដាសទទេក៏ដោយ។
កម្រិតទាបនៃការឆ្លើយតប: កុមារទាំងនេះមិនងាយនឹងផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវាយនភាពទេសភាពនិងក្លិនហើយនឹងបើកដើម្បីសាកល្បងអាហារថ្មីៗ។ ពួកវាមិនប្រកាន់យកការរចនាថ្មីនិងអាចដេកលក់ស្រួលគ្រប់ទីកន្លែង។
អារម្មណ៍: កម្រិតនៃការរួសរាយរាក់ទាក់, ស្រស់ស្អាត , និងសប្បាយរីករាយបើធៀបទៅនឹងការមិនរាក់ទាក់, អវិជ្ជមាន, អាកប្បកិរិយាមិនល្អ។
អារម្មណ៍វិជ្ជមាន: ក្មេងៗដែលមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានហាក់ដូចជាពេញចិត្តជាទូទៅរីករាយនិងរួសរាយរាក់ទាក់។
អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន: កុមារដែលមានអារម្មណ៍ដែលចង់ឆ្ពោះទៅរកអវិជ្ជមានមានលំអៀង, មិនរាក់ទាក់និងងាយនឹងយំ។
របៀបដែលមាតាបិតាអាចធ្វើបានជាមួយនឹងនិស្ស័យអារម្មណ៍កុមារ
ដើម្បីគាំទ្រកូន ៗ របស់អ្នកឱ្យបានល្អបំផុតនិងធ្វើការជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់គាត់សូមសាកល្បងដូចខាងក្រោម។
- កុំព្យាយាមបង្ខំកូនរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាអ្វីដែលគាត់មិនមាន។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកតោងជើងរបស់អ្នកនៅពេល ចាប់ផ្តើមសាលារៀន ឬនៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់មិត្តរួមថ្នាក់កុំព្យាយាមកុំឱ្យគាត់ដូចជាក្មេងដទៃទៀតដែលកំពុងលះបង់ឪពុកម្ដាយ។ វាប្រហែលជាមិនដំណើរការទេអ្នកប្រហែលជាខឹងហើយកូនអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស។
- លើកទឹកចិត្ត - និងលើកទឹកចិត្តម្តងទៀត។ កុំបោះបង់ការព្យាយាមដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកព្យាយាមអ្វីមួយដែលផ្ទុយនឹងធម្មជាតិរបស់គាត់ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាវាល្អសម្រាប់គាត់ (ដូចជាការសាកល្បងអាហារថ្មីៗឬការចូលរួមជាមួយកូន ៗ នៅក្នុងពិធីជប់លៀងជាដើម) ។
- កុំចូលរួមការប្រៀបធៀប។ ព្យាយាមមិននិយាយទៅកូនរបស់អ្នកថា "ប្អូនរបស់អ្នកមិនធ្វើបែបនេះទេ" ឬ "មិត្តរបស់អ្នកមិនដូចនេះទេ។ " កុមារជាបុគ្គលដែលមានចរិតលក្ខណៈនិងចំណង់ចំណូលចិត្តនិងប្រតិកម្មផ្សេងៗ។ ការងាររបស់យើងគឺផ្តល់ឱ្យមាតាឬបិតាដល់កុមារមិនមែនដើម្បីធ្វើឱ្យកូនទាំងអស់មានលក្ខណៈដូចគ្នានោះទេ។
- ដាក់នៅលើបង្កើនបន្ថយវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងជីវិតវាធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាដ៏ធំមួយអំពីរបៀបដែលយើងចូលទៅជិតរឿង។ ដូចអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកឈានដល់និងប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាពដែលធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកពីរបៀបដែលនាងជួបប្រទះបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកឃើញកូនរបស់អ្នកអាចប៉ះពាល់ដល់ប្រតិកម្មរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមានកូនដែលមានការរលាយសិនបើរឿងមិនទៅតាមផ្លូវដែលអ្នកចង់ធ្វើចូរធ្វើការជាមួយនាងដើម្បីជួយនាងបញ្ចេញមតិរបស់នាងឱ្យកាន់តែស្ងប់ស្ងាត់និងគោរពដោយគ្មានទឹកភ្នែកនិងការងឿងឆ្ងល់។ ប៉ុន្តែកុំធ្វើឱ្យនាងមានអារម្មណ៍ថានាងមិនគួរបង្ហាញពីខ្លួនឯងឬមិនសូវជឿជាក់លើអ្វីដែលនាងចង់បាន។ ចូរគិតអំពីកូនរបស់អ្នកហើយរៀបរាប់អំពីកូនរបស់អ្នកទៅអ្នកដទៃថាជានរណាម្នាក់ដែលប្រាកដអំពីអ្វីដែលនាងចង់បាននិងចូលចិត្តហើយមិនខ្លាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់នាង។
- គិតអំពីរបៀបដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកត្រូវបានបំភ្លឺប្រតិកម្មរបស់អ្នកចំពោះកូនអ្នក។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកខ្មាស់អៀនហើយអ្នកគិតថាខ្លួនមានការរំខានចូរគិតអំពីអ្វីដែលអាចធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍បែបនេះ។ តើដោយសារតែអ្នកជាកូនខ្មាស់អៀនហើយអ្នកស្អប់គំនិតកូនអ្នកដើរតាមគន្លងរបស់អ្នកឬ? ឬតើអ្នកតែងតែមានសេចក្តីក្លាហានហើយចេញហើយមិនភ័យខ្លាចហើយដូច្នេះអ្នកមានអារម្មណ៍អន្ទះអន្ទែងថាកូនរបស់អ្នកខុសពីរបៀបដែលអ្នកនៅក្មេង? ចូរគិតពីអ្វីដែលនៅពីក្រោយប្រតិកម្មរបស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកព្យាយាមចងចាំថាកូនរបស់អ្នកគឺជាបុគ្គលម្នាក់ដែលមានចរិតលក្ខណៈនិងចរិតលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនមិនមែនជាអ្នកចម្លងរបស់អ្នក។
- ព្យាយាមចងចាំពីរបៀបបណ្តោះអាសន្នទាំងអស់។ អ្នកអាចព្រួយបារម្ភថាកូនរបស់អ្នកនឹងមានវិធីនេះ (ដែលគាត់នឹងលោតចូលទៅក្នុងរឿងដោយមិនមើលទៅឬផ្ទុយពីនេះ - ថាគាត់នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យទៅជើងរបស់អ្នក) ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាកូនក្មេងអាចលូតលាស់និងផ្លាស់ប្តូរ។ ដោយការគាំទ្រការ ស្រឡាញ់ការ លើកទឹកចិត្តនិងការធ្វើកាយវិការទន់ភ្លន់ (ប៉ុន្តែមិនមែនការរិះគន់ទេ) កូនរបស់អ្នកអាចដើរបានច្រើននៅចំកណ្តាលផ្លូវហើយរកតុល្យភាពនៅពេលគាត់លូតលាស់។