ហេតុអ្វីបានជាចំណុចសំខាន់នៃការយល់ដឹងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កុមារ

តើជំនាញយល់ដឹងគឺជាអ្វី? និយាយដោយសាមញ្ញបែបបទនៃការអភិវឌ្ឍនេះសំដៅទៅលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីទទួលបានអត្ថន័យនិងចំណេះដឹងពីបទពិសោធន៍និងព័ត៌មាន។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី ជំនាញយល់ដឹង និងចំណុចទាក់ទងនឹងអាយុកាលពាក់ព័ន្ធនឹងអាយុ។

មូលហេតុដែលការយល់ដឹងគឺស្មុគស្មាញ

ការយល់ដឹងគឺមិនគ្រាន់តែរៀនព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញវាជាសមត្ថភាពក្នុងការគិតអំពីព័ត៌មានថ្មីដំណើរការនិងនិយាយអំពីវា។

លើសពីនេះទៀតការយល់ដឹងពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានថ្មីនេះទៅនឹងព័ត៌មានដែលបានទទួលពីមុន។

ជាឧទាហរណ៍នៅពេលដែលកុមារធំពេញវ័យពួកវាអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគិតកម្រិតខ្ពស់។ ពួកគេអាចដំណើរការពត៌មានកាន់តែប៉ិនប្រសប់និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយព័ត៌មានផ្សេងៗបានយ៉ាងងាយស្រួល។ និយាយម្យ៉ាងទៀតជំនាញគិតរបស់ពួកគេកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង។

កុមារគួរមានលទ្ធភាពលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ចងចាំនូវព័ត៌មាននិងគិតឱ្យកាន់តែច្បាស់នៅពេលពួកគេមានអាយុ។ ជំនាញការយល់ដឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតនិងយល់ពីដំណើរការនៃបុព្វហេតុនិងប្រសិទ្ធភាពនិងដើម្បីបង្កើនជំនាញវិភាគរបស់ពួកគេ។ សរុបមកការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញយល់ដឹងមិនត្រឹមតែផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់កូនរបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្រៅថ្នាក់ផងដែរ។

ការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងបុព្វហេតុនិងផលប៉ះពាល់អាចបង្ការកុមារពីការបង្ខិតបង្ខំពីមិត្តភក្ដិនិងការជ្រើសរើសមិនល្អ។ វាក៏អាចជួយពួកគេឱ្យដឹងថាប្រសិនបើពួកគេលេងហ្គេមវីដេអូជំនួសឱ្យការធ្វើលំហាត់របស់ពួកគេពួកគេទំនងជានឹងធ្វើមិនបានល្អនៅលើកម្រងសំណួរដែលពួកគេមាននៅក្នុងថ្នាក់គណិតវិទ្យានៅថ្ងៃបន្ទាប់។

ធម្មជាតិទល់នឹងការចិញ្ចឹមបីបាច់

ខណៈពេលដែលការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាពន្ធុវិទ្យាដើរតួរក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការយល់ដឹងរបស់កុមារជាទូទៅជំនាញទាំងនេះអាចត្រូវបានបង្រៀនតាមរយៈការអនុវត្តនិងការបណ្តុះបណ្តាល។ ក្មេងដែលគ្មានជំងឺដូចជា ADHD អាចរៀនយកចិត្តទុកដាក់។ នេះត្រូវបានគេនិយាយថាខណៈពេលដែលកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនភាគច្រើនមានការយកចិត្តទុកដាក់រយៈពេលខ្លីប្រហែល 15 នាទីសិស្សថ្នាក់ទីបីធម្មតាអាចមានការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងរយៈពេលយូរ។

កុមារអាចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យផ្តោតលើការបំពេញភារកិច្ចដោយដកចេញនូវការរំខានដូចជាប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទូរទស្សន៍ឬការនិយាយខណៈពេលព្យាយាមបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្ដាយគ្រូបង្រៀននិងអ្នកមើលថែអាចជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញយល់ដឹងដោយសួរពួកគេនូវសំណួរអំពីរឿងដែលពួកគេបានអានការធ្វើសកម្មភាពដែលពួកគេបានធ្វើឬគម្រោងដែលពួកគេបានបញ្ចប់។ ដោយសួរកុមារអំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេមនុស្សពេញវ័យជម្រុញឱ្យកុមារគិតគិតឆ្លុះបញ្ចាំងនិងចូលរួមក្នុងការគិតរិះគន់។

នៅពេលកូនរបស់អ្នកបាត់បង់ចំណេះដឹងផ្នែកប្រាជ្ញា

ជួនកាលកុមារបរាជ័យក្នុងការឈានដល់ដំណាក់កាលជំនាញសមស្របតាមវ័យ។ ដោយសារកុមារទាំងអស់មានភាពខុសគ្នានិងឈានដល់ដំណាក់កាលរបស់ខ្លួនដោយខ្លួនឯងការបរាជ័យក្នុងការបំពេញតាមសញ្ញាសំគាល់នៅតាមអាយុជាក់លាក់មួយមិនមានន័យថាកុមារមាន ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភអំពីការរីកចម្រើនខាងការយល់ដឹងរបស់កូនអ្នកចូរកុំព្រងើយកន្តើយចំពោះសញ្ញាព្រមានឬអវយវៈអញ្ចាញធ្មេញ។ និយាយទៅកាន់គ្រូឬពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអំពីការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នក។

ពួកគេអាចសំរេចវាយតម្លៃកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ការរៀនសូត្រពិការភាពប្រសិនបើពួកគេយល់ស្របជាមួយអ្នកថាការរីកចម្រើនការយល់ដឹងរបស់កូនហាក់ដូចជាត្រូវបានពន្យារពេល។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានពិការភាពក្នុងការរៀនវាជាការសំខាន់ដែលត្រូវស្វែងរកជំនួយឱ្យគាត់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានមុនពេលពិការភាពឬជំងឺឆ្លងមានឱកាសបញ្ឈប់ការរីកចម្រើនខាងការសិក្សារបស់គាត់និងបង្កើតបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។

កុមារជាច្រើនដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀនបន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានិងឈានទៅរកជីវិតប្រកបដោយផ្លែផ្កា។ ដូច្នេះការទទួលបានយុវជនបែបនេះនៅពេលដែលពួកគេនៅតែតូចអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។