ចំណុចសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កូនអាយុ 5 ឆ្នាំរបស់អ្នក

អាយុ 5 គឺជាពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗ

សម្រាប់ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំនឹងមានជំហានជាច្រើនទៀតក៏ដូចជាជំហានត្រឡប់មកវិញខណៈដែលនាងរុករកបញ្ហាប្រឈមថ្មីនិងពង្រីកពិភពលោករបស់នាង។ ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំជាច្រើនចាប់ផ្តើមសាលាមត្តេយ្យដែលមានន័យថាពួកគេចំណាយពេលឆ្ងាយពីផ្ទះ។ នៅអាយុនេះកុមារនឹងបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យប៉ុន្តែពួកគេនៅតែចង់បាននិងត្រូវការតុក្កតានិងការលួងលោមពីម្តាយនិងឪពុក។

ខណៈដែលវាមិនអាចទៅរួចទេដែលនិយាយថា "ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំទាំងអស់មានលក្ខណៈដូច" ដោយហេតុផលថាកុមារមានសមត្ថភាព, ចំណង់ចំណូលចិត្តនិងបុគ្គលផ្ទាល់ខ្លួននីមួយៗនោះគឺជាចំណុចសំខាន់មួយចំនួនដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តជាទូទៅចំពោះកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

1 -

អាកប្បកិរិយានិងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ

ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំខ្លះនឹងចូលសាលាមតេយ្យ។ ចំពោះកុមារដែលមិនបានចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យវានឹងក្លាយជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយពីការស្គាល់ពីផ្ទះថ្មីទៅកាន់ពិភពលោកថ្មីនៃ ការរំពឹងទុកពីសង្គមនិងអាកប្បកិរិយា ។ មិត្តភក្តិថ្មីច្បាប់ថ្មីនិងការរកឃើញថ្មីសម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ សម្រាប់កុមារខ្លះសាលារៀនគឺជាការផ្សងព្រេងថ្មីដ៏គួរឱ្យរំភើប។ សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតវាអាចមានច្រើនលើសលប់។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានការលំបាកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅសាលារៀនវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវយល់ពីបញ្ហាប្រឈមរបស់គាត់ហើយពិភាក្សាអំពីជម្រើសជាមួយគ្រូរបស់គាត់។ ក្នុងករណីភាគច្រើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការមាតាបិតា - គ្រូបង្រៀនអាចធ្វើឱ្យផ្លូវរលុងរលូន។

2 -

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ នឹងប្រែប្រួល។ ក្មេងខ្លះអាយុនេះអាចនឹងមានការលូតលាស់ឆាប់រហ័សលឿនជាងកុមារដទៃទៀតហើយខ្លះទៀតអាចមានជំនាញចលនាខ្លាំងជាងមិត្តរបស់ពួកគេ។ យោងទៅតាម CDC កូនរបស់អ្នកគួរតែអាចធ្វើអ្វីខ្លះឬភាគច្រើននៃរឿងទាំងនេះ:

• ឈរលើជើងមួយរយៈ 10 វិនាទីឬយូរជាងនេះ
• Hop ហើយអាចរំលងបាន
• ធ្វើ somersault មួយ
• ប្រើសមនិងស្លាបព្រាហើយជួនកាលមានកាំបិតតារាង
• ប្រើបង្គន់ដោយខ្លួនឯង
• ហោងនិងឡើង

3 -

ការអភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍

នៅអាយុ 5 ឆ្នាំ, កុមារកំពុងចូលទៅក្នុងពិភពក្មេង "ធំ" នៃ ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍និងបទបញ្ជា កាន់តែប្រសើរ។ ក្មេងៗអាយុ 5 ឆ្នាំជា "អ្នកសុំទាន" ដែលសកម្មចង់បានមិត្តនិងទទួលបានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានពីមនុស្សពេញវ័យ។ ទន្ទឹមនឹងនេះទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំនៅមានកម្រិតខ្លាំងនៅឡើយនៅក្នុងពិភពលោកនៃកុមារតូចៗហើយអាចបង្ហាញពីភាពតានតឹងអារម្មណ៍, ភាពច្របូកច្របល់និងភាពផ្ទុយគ្នា។

4 -

ការយល់ដឹង

កុមារនឹងជួបប្រទះការផ្ទុះនៃ ការយល់ដឹង នៅពេលពួកគេចូលសាលារៀនហើយចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍគណិតវិទ្យាអាននិងជំនាញសិក្សាផ្សេងៗទៀត។ ការនិយាយថា "មតេយ្យជាសិស្សថ្នាក់ទី 1" នឹងដាក់ពាក្យសុំសម្រាប់ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំជាច្រើននៅពេលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការធ្វើលំហាត់និងត្រូវឆ្លើយតបនឹងការរំពឹងទុកខាងការសិក្សានិងអាកប្បកិរិយានៅសាលារៀន។ នៅពេលពួកគេឆ្លងកាត់មតេយ្យកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំនឹងត្រូវប្រឈមនឹងការរៀននិងបោះពុម្ពលេខអក្សរនិងរូប។ ពួកគេក៏ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរៀននិងយល់ពីការពិតអំពីរាងកាយរបស់ពួកគេនិងពិភពលោកដែលពួកគេរស់នៅ។

5 -

អភិវឌ្ឍន៍សង្គម

ការសំរេចបានចប់គឺជាថ្ងៃដែលកូនរបស់អ្នកមានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកលេងតែប៉ុណ្ណោះហើយបានចូលរួមក្នុងអ្វីដែលត្រូវបានគេសំដៅជាទូទៅថាជា " ការលេងស្របគ្នា " ។ ឥឡូវនេះថាតើកូនរបស់អ្នកគឺជាមេអំបៅក្នុងសង្គមឬកុមារដែលយឺតយ៉ាវមែននោះគាត់នឹងធ្វើអន្តរកម្មកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ជាមួយកុមារដទៃទៀតមិនថានៅក្នុងមត្តេយ្យឬនៅកាលបរិច្ឆេទលេង។ អន្តរកម្មសង្គម ឥឡូវនេះទំនងជាចូលរួមល្បែងដោយមានច្បាប់សកម្មភាពកីឡានិងការលេងថាមពលខ្ពស់។

6 -

តើមានអ្វីប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំមិនត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់មត្តេយ្យ?

កុមារតូចៗមានការលូតលាស់ខុសៗគ្នាហើយមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដែលអាចធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរទៅរកមត្តេយ្យ។ ភាពឆាប់រហ័សចំពោះការបញ្ចូលអារម្មណ៍ការរៀនឬការនិយាយឬភាពខុសគ្នាផ្សេងៗអាចមានន័យថាកូនរបស់អ្នកមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់មត្តេយ្យទេ។ ប្រសិនបើករណីនេះកើតឡើងចូរលើកសំណួរជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារនិងគ្រូបង្រៀនកូនរបស់អ្នក។ ជារឿយៗវាអាចពន្យារពេលមត្តេយ្យសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំដោយផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកបង្កើតជំនាញដែលគាត់ត្រូវការដើម្បីលូតលាស់នៅក្នុងសាលារៀន។

> ប្រភព

> ចំណុចសំខាន់ៗ: កូនរបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ មជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យនិងបង្ការជំងឺ។ https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-5yr.html ។

> អ្នកតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ: អាយុ 5 ឆ្នាំរបស់អ្នក។ ឪពុកម្តាយ PBS ។ http://www.pbs.org/parents/childdevelopmenttracker/five/ ។