ជាមួយនឹងការរៀបចំត្រឹមត្រូវ, អ្នកអាចរក្សាកូនភ្លោះរបស់អ្នករួមគ្នានៅក្នុងសាលា

ច្បាប់របស់រដ្ឋមានភាពខុសគ្នារវាងការគ្រប់គ្រងមាតាឬបិតា

ឪពុកម្តាយភ្លោះនឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងភាពអន្ទះអន្ទែងដូចគ្នានឹងឪពុកម្តាយដែលមានកូនច្រើនដែរពោលគឺថាតើសាលារៀននឹងអនុញ្ញាតឱ្យកូនភ្លោះរបស់ពួកគេ ចូលរៀនជាមួយគ្នា ដែរឬទេ។ វាជាបញ្ហាចោទប្រកាន់ពីអារម្មណ៍ដែលអាចបែងចែកឪពុកម្តាយនិងគ្រូ។

គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃការរួមគ្នា

ម៉្យាងទៀតឪពុកម្តាយយល់ពីចំណងពិសេសដែលកូនភ្លោះជាច្រើនមានហើយចង់ជៀសវាងពី ការប៉ះទង្គិចនៃការញែកចេញ ជាពិសេសនៅដើមឆ្នាំសិក្សាដំបូង។

ពួកគេបានជំទាស់ថាការរៀនសូត្រកូនភ្លោះទាំងអស់គ្នាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានបទពិសោធន៍ជាមួយគ្រូនិងរបៀបនៃការបង្រៀនដូចគ្នាដោយគ្មាននរណាម្នាក់មានបទពិសោធ "ប្រសើរជាង" ឬ "សប្បាយ" ជាងអ្នកដទៃ។

ទន្ទឹមនឹងនេះអ្នកផ្សេងទៀតអះអាងថាការបំបែកកូនភ្លោះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនហើយ ជៀសវាងការប្រៀបធៀប ថាតើនរណាអាចធ្វើ "ល្អ" ឬ "អាក្រក់" ជាងអ្នកដទៃ។ លើសពីនេះទៅទៀតអ្នកអប់រំមួយចំនួនអះអាងថាកុមារនឹងអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានដោយខ្លួនឯងជាជាងធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក្រុម។

ឪពុកម្តាយសារព័ត៌មានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់រដ្ឋ

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះឪពុកម្តាយរបស់កូនភ្លោះឬពហុគុណបានចាប់ផ្តើមស្វែងរកការគ្រប់គ្រងល្អបំផុតក្នុងការសម្រេចថាតើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេជាជាងអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនធ្វើបែបនេះសម្រាប់ពួកគេ។ ដល់ទីបញ្ចប់អ្នកតស៊ូមតិបានចាប់ផ្តើមអំពាវនាវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់របស់រដ្ឋដើម្បីផ្តល់ឱ្យមាតាបិតា នូវកម្រិតខ្លះនៃការគ្រប់គ្រង លើការដាក់ថ្នាក់រៀន។

រដ្ឋដំបូងគេក្នុងការអនុម័តការការពារបែបនេះគឺរដ្ឋមិនីសូតាជាមួយនឹងការអនុម័តលក្ខន្តិកៈលេខ 102A.38 នៃក្រមអប់រំរដ្ឋ។

លក្ខន្តិកៈដែលបានចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់នៅឆ្នាំ 2005 ដោយអភិបាលខេត្តលោក Tim Pawlenty បានផ្តល់សិទ្ធិឱ្យមាតាបិតាសុំឱ្យកូនភ្លោះរបស់ពួកគេដាក់ក្នុងថ្នាក់រៀនដូចគ្នាឬដាច់ដោយឡែកប្រសិនបើពួកគេមានថ្នាក់ដូចគ្នា។ ខណៈពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាសាលារៀននៅតែមានការហៅចុងក្រោយ (ផ្អែកលើការបញ្ចូលពីនាយកសាលា) ចេតនានៃច្បាប់គឺដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានកន្លែងបែបនេះលុះត្រាតែវាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរំខានដល់សាលារៀន។

ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងច្បាប់នីតិកម្មអ្នកតស៊ូមតិដូចជា Kathy Dolans នៃ Queens, ញូវយ៉កបានចាប់ផ្តើមជំរុញច្បាប់ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងរដ្ឋរបស់ពួកគេ។

អ្នកស្រី Dolans ដែលជាម្តាយភ្លោះបានជួបប្រទះនឹងការបដិសេធសំណើរបស់គាត់នៅក្នុងឆ្នាំ 2004 នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេប្រាប់ថាការបែកគ្នារវាងក្មេងប្រុសអាយុ 5 ឆ្នាំរបស់គាត់គឺជា "គោលនយោបាយសាលាមត្តេយ្យ" ។ ដោយមានការគាំទ្រពីគ្រូពេទ្យកុមារនិងភស្តុតាងពីអ្នកស្រាវជ្រាវកូនភ្លោះនាង Nancy Segal, Dolans ទីបំផុតអាចទទួលបានការយល់ព្រមដោយគ្រាន់តែប្រឈមមុខនឹងការតស៊ូមួយឆ្នាំក្រោយពេលកូនប្រុសរបស់នាងបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។

ជាការឆ្លើយតប Dolans បានចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការថ្នាក់ជាតិមួយអំពាវនាវឱ្យមានការការពារសិទ្ធិមាតាបិតាសហព័ន្ធដោយមានការគាំទ្រពីអង្គការជាតិនៃអង្គការសម្ព័ន្ធភាពមាតាក្លឹបភ្លោះនិងសមាគមអន្តរជាតិសម្រាប់ការសិក្សាភ្លោះ។ ច្បាប់ស្តីពីកូនភ្លោះកំពុងរង់ចាំការពិនិត្យឡើងវិញដោយនីតិប្បញ្ញត្តិរដ្ឋញូវយ៉ក។

ទង្វើស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយកូនភ្លោះ Wendy Wortham និង Cindy Daniels ដែលបានដាក់ច្បាប់ស្រដៀងគ្នានេះនៅក្នុងរដ្ឋតិចសាស់ដែលនាំទៅដល់ការអនុម័តច្បាប់ផ្ទះ Bill 314 នៅក្នុងឆ្នាំ 2007 ។

រដ្ឋជាមួយច្បាប់កូនភ្លោះ

បច្ចុប្បន្នរដ្ឋចំនួន 14 មានច្បាប់ភ្លោះនៅលើសៀវភៅខណៈដែលមិនតិចជាង 11 នាក់ទៀតមានច្បាប់កំពុងរង់ចាំឬការឧបត្ថម្ភថវិកាដែលកំពុងរង់ចាំការពិនិត្យ។ បញ្ជីរដ្ឋដែលមានច្បាប់បានអនុម័តមាន:

• ផ្លរីដា
• ហ្សកហ្ស៊ី

• រដ្ឋ Illinois (បញ្ចូលតែឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះ)
• ល្វីនស៊ីណា
• ម៉ាសាឈូសេត
• មីស៊ីស៊ីពី
• មិនីសូតា
• ញូហាំស៊ីស
• ញូជឺស៊ី
• អូក្លាហូម៉ា (បញ្ចូលតែឪពុកម្ដាយប៉ុណ្ណោះ)
• រដ្ឋ Pennsylvania
• រដ្ឋ Tennessee
• រដ្ឋតិចសាស
• រដ្ឋ Virginia