កម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជាសិក្សាសង្គមថ្នាក់មត្តេយ្យ

គោលដៅសម្រាប់វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម

នៅពេលដែលភាគច្រើននៃពួកយើងគិតអំពីកម្មវិធីសិក្សាមត្តេយ្យយើងគិតថាការអានការអាននិងចំនួនគំនូរនិងសង្គម។ មានមនុស្សតិចតួចទេដែលគិតអំពីការសិក្សាសង្គម: ប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គម។ ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់វាសំខាន់ណាស់ដែលយើងចាប់ផ្តើមណែនាំកូន ៗ របស់យើងឱ្យយល់ពីគំនិតទាំងនេះឱ្យបានឆាប់។ ហេតុអ្វីឥឡូវនេះវាសំខាន់ជាង?

ខណៈពេលដែលមនុស្សនៅជុំវិញពិភពលោកតែងតែបានពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមកភាពពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមកមិនងាយទទួលស្គាល់ដោយមនុស្សជាច្រើននោះទេ។

សព្វថ្ងៃនេះយើងមានវដ្តព័ត៌មាន 24 ម៉ោងនិងការចូលដំណើរការទៅកាន់មនុស្សនៅទូទាំងពិភពលោកតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ ពិតណាស់មត្តេយ្យមិនមើលព័ត៌មាននិងជជែកជាមួយមនុស្សនៅលើអ៊ីនធឺណេតទេប៉ុន្តែនេះគឺជាពិភពលោកដែលពួកគេកំពុងតែរីកលូតលាស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌ផ្សេងទៀតនិងមនុស្សផ្សេងទៀតហាក់ដូចជាមានសារៈសំខាន់ជាងពេលមុន ៗ ទៅទៀត។

ក្រៅពីការរៀនសូត្រអំពីប្រទេសនិងវប្បធម៌ដទៃទៀតកុមារត្រូវរៀនឱ្យបានឆាប់អំពីរបៀបដែលប្រទេសនិងប្រជាជនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នា។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការយល់ដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនិងសេដ្ឋកិច្ច។ វាមិនមែនថាកុមារនឹងរៀនទាំងអស់អំពីប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោកឬសូម្បីតែទាំងអស់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរបស់ពួកគេផ្ទាល់និងមិនប្រាកដថាពួកគេនឹងរៀនទាំងអស់អំពីទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេអាចចាប់ផ្តើមរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយចំនួន។ យើងអាចគិតពីការរៀនសូត្រនេះថាជាការត្រៀមខ្លួនជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

ប្រវត្តិ

វិធីមួយសម្រាប់កុមារឱ្យដឹងពីទំនាក់ទំនងរវាងអតីតកាលនិងបច្ចុប្បន្នគឺសម្រាប់ពួកគេដើម្បីរៀនអំពីប្រវត្តិគ្រួសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

តើក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេមកពីណា? តើអ្វីទៅជាកេរដំណែលវប្បធម៌និងជាតិសាសន៍របស់ពួកគេ? នោះហើយជាវិធីមួយផងដែរសម្រាប់កុមារមើលឃើញពីទំនាក់ទំនងដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាន។ កូនក្មេងខ្លះមានបុព្វបុរសដែលបានមកប្រទេសនេះមុនពេលដែលវាជាប្រទេសខណៈពេលដែលអ្នកដទៃទៀតគឺជាជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើតដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទើបតែមកដល់អាមេរិកឬអ្នកដែលមកជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៅអាមេរិច។

ប៉ុន្តែក្នុងការរៀនពីអតីតកាលពួកគេក៏នឹងរៀនពីរបៀបដែលមនុស្សរស់នៅនិងព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្រ្តសំខាន់ៗដែរ។

ភូមិសាស្ត្រ

ការរៀនសូត្រភូមិសាស្រ្តអាចជួយកុមាររៀនសូត្រអំពីវប្បធម៌ខុសៗគ្នានិងរៀនអំពីធនធានដ៏ធំនិងខុសៗគ្នារបស់ពិភពលោក។ មនុស្សពឹងផ្អែកលើធនធាននៃផ្នែកមួយនៃផែនដីដែលពួកគេរស់នៅ។ ជីវិតរបស់ពួកគេក៏អាចត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភេទដីដែលពួកគេរស់នៅ។ តើដីភ្នំ? ផ្ទះល្វែង? ក្តៅ? ស្ងួត? សើម? តើលំនៅដ្ឋានរបស់មនុស្សសមស្របនឹងបរិយាកាសរបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? ទាំងនេះគឺជាសំណួរខ្លះដែលអាចឆ្លើយបាន។

សេដ្ឋកិច្ច

សេដ្ឋកិច្ចសម្រាប់មត្តេយ្យសាលា? តើអ្វីទៅ? គ្រាន់តែជាមូលដ្ឋាន។ ពាក្យទាំងនេះប្រហែលជាពិបាកយល់ដល់ក្មេងតូចៗប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលអ្វីដែលពួកគេចង់មានន័យវាមិនមែនសុទ្ធតែយល់ច្រឡំទេ។

យើងធ្វើពាណិជ្ជកម្មជាមួយគ្នានិងជាមួយប្រទេសដទៃសម្រាប់ទំនិញនិងសេវាកម្មដែលយើងចង់បាន។ ប្រសិនបើមិនមានទំនិញជាច្រើនហើយមិនមានមនុស្សជាច្រើនផ្តល់សេវាទាំងនោះទេនោះពួកគេខ្វះខាត។ ប្រសិនបើយើងមានវត្ថុច្រើនជាងមួយដែលយើងត្រូវការឬចង់បានហើយមិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់សំរាប់អ្វីៗទាំងអស់នោះយើងត្រូវធ្វើការជ្រើសរើស។

មេរៀនពលរដ្ឋ

ជាធម្មតាយើងមិនឮអំពី "ពលរដ្ឋ" ត្រូវបានគេបង្រៀនទៀតទេប៉ុន្តែវាគួរតែមាន។ វាប្រហែលជាត្រូវបានបង្រៀនបន្ថែមទៀតនៅដើមឆ្នាំជាងពេលណាផ្សេងទៀតដែលកូន ៗ របស់យើងកំពុងរៀន។ ទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលបានបង្រៀនដល់ក្មេងៗ។ ច្រើនទៀតត្រូវបានគេប្រើនៅពេលត្រូវបានបង្រៀននៅពេលដែលក្មេងៗបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

ការសិក្សាវប្បធម៌

អាមេរិចតែងតែជា "មែកមាំរលាយ" ប៉ុន្តែវាហាក់បីដូចជាយើងមានជនអន្តោប្រវេសន៍កាន់តែច្រើនចូលមកពីបណ្តាប្រទេសជាច្រើនដែលមានវប្បធម៌ខុសគ្នាពីយើង។ ពីមុនយើងមានជនអន្តោប្រវេសន៍ជាច្រើនមកពីបណ្តាប្រទេសនៅអឺរ៉ុបភាគខាងលិចជាប្រទេសដែលយើងបានចែករំលែកប្រវត្តិសាស្រ្តនិងទស្សនៈទូទៅអំពីពិភពលោក។ ដោយមានមនុស្សកាន់តែច្រើនមកពីប្រទេសផ្សេងៗវាមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់ចំពោះកូន ៗ យើងក្នុងការយល់ពីភាពខុសគ្នាខាងវប្បធម៌។