ហេតុអ្វីបានជាពិន្ទុទាំងនេះមិនសំខាន់បំផុត
កូនរបស់អ្នកអាចធ្វើតេស្តចំនួនណាមួយនៅពេលដែលពួកគេរីកចម្រើននិងឆ្លងកាត់សាលារៀន។ មនុស្សជាច្រើនត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីវាស់ស្ទង់ពីកន្លែងដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងនៅអាយុឬកម្រិតដែលពួកគេកំពុងរៀនមានសមត្ថភាព។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះអាចបណ្តាលឱ្យមានពិន្ទុប្រឡងតេស្តស្មើនឹងអាយុឬពិន្ទុ។ តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចហើយតើទាំងនេះអាចទុកចិត្តបានក្នុងការវាស់វែងថាតើកូនអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅសាលា?
នេះគឺជាប្រធានបទនៃការជជែកវែកញែកនៅក្នុងចិត្តវិទ្យារបស់សាលារៀនហើយវាពិតជាអាចធ្វើអោយយល់ច្រឡំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ មុនពេលអ្នកប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើការវិនិច្ឆ័យអំពីពិន្ទុរបស់កូនអ្នកមិនថាពួកគេល្អឬក៏ក្រីក្រទេវាជាការសំខាន់ដើម្បីឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងនូវអ្វីដែលការធ្វើតេស្តភាពស្មើគ្នាទាំងនេះពិតជាមានន័យ។
តើពិន្ទុប្រឡងតេស្តមានអាយុប៉ុនណាដែរឬទេ?
និយាយសាមញ្ញគឺសមមូលអាយុគឺប្រៀបធៀបលទ្ធផលនៃកូនអ្នកបើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្រុមអាយុដែលពិន្ទុមធ្យមស្ថិតនៅក្នុងជួរដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកូនអាយុ 9 ឆ្នាំរបស់អ្នករកពិន្ទុមធ្យមចំនួន 42 លើការធ្វើតេស្តមួយហើយពិន្ទុនោះជាមធ្យមសម្រាប់ក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំពិន្ទុដែលមានអាយុស្មើនឹង 8 ។
អាយុប្រឡងតេស្តមានអាយុត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាអាយុនៃការគិតគូរឬអាយុនៃការធ្វើតេស្តនិងមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតថ្នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពិន្ទុសមមូលអាយុមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាពិន្ទុច្បាស់លាស់បំផុតសម្រាប់វាស់ស្ទង់ការសម្តែងរបស់សិស្សលើការធ្វើតេស្ត។
របៀបដែលពួកគេធ្វើការ
នេះបើយោងតាមសេវាកម្មធ្វើតេស្តអប់រំ , ការធ្វើតេស្តស្មើនឹងអាយុធ្វើការដោយប្រើគំរូពិន្ទុពីក្រុមអាយុផ្សេងគ្នា។
កុមារដែលមានថ្ងៃខួបកំណើតនៅក្នុងបង្អួចរយៈពេលប្រាំមួយខែត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដើម្បីតំណាងឱ្យក្រុមមួយឆ្នាំជាក់លាក់។
សមា្ភារៈនៅលើការធ្វើតេស្តនេះគួរតែមាននៅក្នុងការលំបាកពីភាពងាយស្រួលខ្លាំងណាស់ដើម្បីការលំបាកខ្លាំងណាស់។ ពិន្ទុពិសោធន៍មធ្យមសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗត្រូវបានរកឃើញនិងបង្ហាញនៅលើក្រាហ្វ។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់នូវពិន្ទុដែលមានអាយុស្មើ។
ដូចលោក Paul Kline ចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅនេះថា "សៀវភៅដៃនៃការសាកល្បងការសាងសង់" មានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមានអត្ថន័យ។ មានកត្តាជាច្រើនដែលចូលទៅក្នុងការសរសេរនិងធ្វើតេស្ត។ ដើម្បីបកស្រាយលទ្ធផលពិតប្រាកដមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគិតគូររឿងរ៉ាវដូចជាបរិបទបរិបទនិងបទដ្ឋាននៃកំហុសក៏ដូចជាជំនាញការធ្វើតេស្តរបស់កុមារនៅថ្ងៃពិសេសនោះ។
ផលវិបាក
ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជឿខុសឆ្គងដោយខុសឆ្គងថាពិន្ទុប្រឡងតេស្តមានអាយុស្មើគ្នាមានន័យថាកូនមានកម្រិតខ្ពស់ជាងឬមិនលើសពីនាង។
ឧទាហរណ៏, សន្មតថា ក្មេង ឧទាហរណ៏ អាយុ 9 ឆ្នាំ របស់យើងទទួលបានពិន្ទុ 62 នៅលើតេស្តដែលបានរៀបរាប់ពីមុន។ ពិន្ទុនោះអាចត្រូវបានបកប្រែជាមធ្យមសម្រាប់ក្មេងអាយុ 10 ឆ្នាំ។ នេះអាចនាំឪពុកម្តាយរបស់នាងឱ្យគិតថាកូនរបស់ពួកគេអាចធ្វើការងារដូចគ្នាដែល ក្មេងជំទង់អាយុ 10 ឆ្នាំ អាចធ្វើបាន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាកុមារមិនបានទទួលការធ្វើតេស្តសម្រាប់ក្មេងអាយុ 10 ឆ្នាំប៉ុន្តែមួយសម្រាប់ក្មេងអាយុ 9 ឆ្នាំ។
ធ្វើដូចគ្នានឹងអាយុជាមធ្យម 10 ឆ្នាំបានធ្វើនៅលើមាតិកាតេស្តមិនមានន័យថាកុមារពិតជាអាចគ្រប់គ្រងការងារដែលត្រូវការសម្រាប់ក្មេងចាស់នោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញបើកុមារមិនសូវធ្វើតេស្តទេវាមិនមានន័យថាកុមារមិនអាចគ្រប់គ្រងការងារដែលមានអាយុបានទេហើយគួរតែត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាសម្ភារៈសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុតិចជាងមួយឆ្នាំ។
សេវាកម្មសាកល្បងអប់រំបានកត់សម្គាល់ថាទោះបីជា ក្មេងប្រុសអាយុ 6 ឆ្នាំ អាចធ្វើការធ្វើតេស្តក៏ដូចជានិយាយថាក្មេងអាយុ 9 ឆ្នាំពួកគេមិនដូចគ្នាទេ។ អ្នកទី 1 មិនមាន "ឧបករណ៍ខួរក្បាល" ទេ។
ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តទៅការធ្វើតេស្តស្មើគ្នាដែលកុមារត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យដើម្បីមើលថាតើពួកគេកំពុងសំដែងនៅកម្រិតថ្នាក់ដែរឬទេ។ ប្រសិនបើសិស្សថ្នាក់ទី 6 ធ្វើការដូចសិស្សថ្នាក់ទី 7 ជាមធ្យមលើការធ្វើតេស្តវាមិនមានន័យថាពួកគេអាចគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទីប្រាំពីរបានទេ។ អ្នកអប់រំបានអះអាងថាការធ្វើតេស្តទាំងនេះមិនគួរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាវិធីនេះទេ។
ពាក្យមួយពីណាស់
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយវាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាការធ្វើតេស្តផ្សេងៗអាចកំណត់បានថាតើកូនអ្នកកំពុងធ្វើការសិក្សាឬយ៉ាងណា។
ជាជាងធ្វើតេស្តក្នុងការធ្វើតេស្តណាមួយសូមពិចារណាពិន្ទុរបស់កូនអ្នកលើការធ្វើតេស្តខុសៗគ្នាព្រមទាំងការបំពេញការងាររបស់អ្នកនៅសាលា។ ប្រសិនបើអ្នកមានកង្វល់សូមកុំនិយាយជាមួយគ្រូរបស់អ្នកអំពីវិធីដែលអ្នកអាចជួយបាន។
> ប្រភព:
> Angoff WH ។ មាត្រដ្ឋានស្តង់ដារនិងពិន្ទុសមមូល។ សេវាសាកល្បងអប់រំ។ ឆ្នាំ 1984 ។
> Kline P. សៀវភៅដៃនៃការសាកល្បងការសាងសង់: សេចក្តីផ្តើមនៃការរចនាផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត។ ញូវយ៉ក, នី។ Routledge: ឆ្នាំ 2015 ។