តើធ្វើដូចម្តេច (និងហេតុអ្វីបានជា) បង្រៀនកុមារឱ្យមានភាពក្រាស់កាន់តែច្រើន?

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ "grit" បានក្លាយទៅជាឃ្លាមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារនិងរង្វង់អប់រំ។ Grit ក្នុងចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានគេកំណត់ថាជាលក្ខណៈវិជ្ជមាននិងគ្មានការយល់ដឹងដែលផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗសម្រាប់គោលដៅរយៈពេលវែងឬចុងបញ្ចប់មួយរួមជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តដ៏ខ្លាំងក្លាដើម្បីសម្រេចគោលបំណងរបស់ពួកគេ។ "

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2005 មក Angela Duckworth, Ph.D.

ជាអ្នកចិត្តសាស្ដ្រនៅសាកលវិទ្យាល័យផិនស៊ីលវ៉ានៀនបានសិក្សាពីភាពក្លាហាននិងអាកប្បកិរិយារបស់និស្សិត។ នាងមើលទៅនិស្សិតដែលបានបង្ហាញពីភាពជោគជ័យរយៈពេលវែងនៅក្នុងគន្លងសិក្សានិងជីវិតរបស់ពួកគេ។ នាងបានរកឃើញថាភាពមិនប្រក្រតីដែលមិនមែនជាភាពឆ្លាតវៃឬសមិទ្ធផលផ្នែកសិក្សាគឺជាការទស្សន៍ទាយដែលអាចជឿទុកចិត្តបំផុតនៃលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ កុមារដែលទទួលបានឃ្មុំអក្ខរាវិរុទ្ធមិនចាំបាច់ឆ្លាតជាងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែធ្វើការច្រើនជាងទាំងអស់ក្នុងការសិក្សាពាក្យ។ នាងបានរកឃើញថាភាពស្រើបស្រាលមានសារៈសំខាន់ចំពោះលទ្ធភាពរបស់កុមារក្នុងការឈានទៅរកសក្តានុពលពេញលេញរបស់គាត់ជាងបញ្ញាជំនាញឬសូម្បីតែថ្នាក់។

មិនដូច IQ ដែលត្រូវបានជួសជុលទេ Grit គឺជាប្រភេទនៃជំនាញដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចអភិវឌ្ឍបាន។ ក្មេងមួយចំនួនមានលក្ខណៈស្រាលជាងអ្នកដទៃប៉ុន្តែមានអ្វីច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យមានការអភិវឌ្ឍនិងភាពអត់ធ្មត់ដើម្បីជួយគាត់ឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។

Paul Tough អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ "How the Child Succeed" បានយល់ស្របថាការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញដូចជា "ការប្រុងប្រយ័ត្នការចេះទប់ចិត្តសុទិដ្ឋិនិយមការដឹងគុណការយល់ដឹងសង្គមចំណាប់អារម្មណ៍និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ" គឺសំខាន់ជាង IQ ។

គាត់បានពិភាក្សាអំពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថាលក្ខណៈទាំងនេះអាចត្រូវបានជម្រុញដល់កុមារប្រសិនបើពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនិងត្រូវបានការពារពីភាពតានតឹងនៅដើមរដូវ។

ដូច្នេះតើអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យមានភាពកាន់តែរឹងមាំ?

ឱ្យកូនអ្នករកចំណង់ចំណូលចិត្ត

កូនក្មេងភាគច្រើនមិនមានចំណង់ចំណូលចិត្តទេប៉ុន្តែនៅពេលក្មេងធំឡើងការស្វែងរកចំណាប់អារម្មណ៍ដែលពួកគេបានជ្រើសរើសខ្លួនឯងនឹងជួយជំរុញពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងការខិតខំនិងការតស៊ូដែលចាំបាច់ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។

ប្រសិនបើមាតាឬបិតាជ្រើសរើសសកម្មភាពនេះវាទំនងជាមិនសូវជាមានកម្រិតដែលក្មេងនឹងមានអារម្មណ៍ថាជាប់ទាក់ទងហើយគាត់ប្រហែលជាមិនចង់ធ្វើការឱ្យបានជោគជ័យ។

លក្ខណៈមួយនៃលក្ខណៈរបស់មនុស្សដែល«ស្រាល»គឺថាពួកគេ«ត្រូវបានជម្រុញជាពិសេសដើម្បីស្វែងរកសុភមង្គលតាមរយៈការចាប់អារម្មណ៍ផ្តោតអារម្មណ៍និងន័យនៃគោលបំណងឬគោលបំណង»ដូច្នេះការឱ្យកុមាររកចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្លួនគឺចាំបាច់សម្រាប់រយៈពេលវែង។

ដាក់កុមារនៅក្នុងសកម្មភាពដែលចេញពីតំបន់ការលួងលោមរបស់ពួកគេ

មាតាបិតាគួរលើកទឹកចិត្តកូន ៗ ឱ្យព្យាយាមនិងបន្តសកម្មភាពដែលអាចបណ្ដាលឱ្យមានបញ្ហាឬកង្វល់។ ការលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យសាកល្បងអ្វីដែលថ្មីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញថាពួកគេអាចធ្វើអ្វីបានទាំងអស់។

មនុស្សជាច្រើនជឿថាប្រសិនបើយើងល្អឬមិនល្អក្នុងជំនាញវាគឺដោយសារតែយើងបានកើតបែបនោះ។ បញ្ហាដែលមានជំនឿនេះគឺថាវានាំឱ្យកុមារជាច្រើនបោះបង់ចោលរឿងរ៉ាវយ៉ាងងាយស្រួលប្រសិនបើពួកគេមិនទទួលបានជោគជ័យភ្លាមៗ។ Duckworth បានបង្ហាញថាអ្នកផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកបន្តការលំបាកយ៉ាងហោចណាស់មួយ។ សកម្មភាពដែលតម្រូវឱ្យមានវិន័យដើម្បីអនុវត្ត។ សកម្មភាពជាក់ស្តែងមិនមានសារសំខាន់ខ្លាំងដូចការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងបទពិសោធន៍នៃការសិក្សាដែលភ្ជាប់មកជាមួយវានោះទេ។

ទុកឱ្យកូនរបស់អ្នកខឹង

ឪពុកម្តាយមិនចង់ឃើញកូន ៗ របស់ពួកគេតស៊ូទេប៉ុន្តែការប្រថុយប្រថាននិងការតស៊ូគឺជាវិធីសំខាន់មួយដែលកុមាររៀន។

នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកមានជំនាញជំនាញសកម្មភាពឬកីឡាដែលពិបាកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះទប់ទល់នឹងការជម្រុញឱ្យលោតនិងជួយសង្រ្គោះគាត់ហើយកុំអោយគាត់ឈប់នៅសញ្ញាដំបូងនៃការមិនស្រួល។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកម្រិតនៃការថប់បារម្ភរបស់អ្នក។ កុំខ្លាចកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍សោកសៅឬខកចិត្ត។ នេះជារបៀបដែលពួកគេអភិវឌ្ឍភាពធន់។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានជោគជ័យក្នុងអ្វីដែលពិបាកនោះគាត់ប្រហែលជាមិនអាចបង្កើតទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមឡើយ។ កុំអោយកូនរបស់អ្នកចេញដោយសារតែពួកគេមានថ្ងៃអាក្រក់។ ការអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកបោះបង់ចោលរឿងទីពីរទទួលបានការតានតឹងបង្រៀនពួកគេថាការតស៊ូមិនមែនជាផ្នែកនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងហើយប្រសិនបើពួកគេបោះបង់ចោលពួកគេពួកគេនឹងមិនដែលមើលឃើញពីភាពអស្ចារ្យអ្វីដែលអាចកើតឡើងប្រសិនបើពួកគេធ្វើការយ៉ាងលំបាក។

ដូច្នេះតើអ្នកគួរធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកដើរតាមគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់សូម្បីតែអ្នកដែលពួកគេយំហើយយំ? ការសម្របសម្រួលគឺត្រូវបញ្ចប់សកម្មភាពទាំងអស់រហូតដល់ចុងរដូវឬវគ្គ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកជ្រើសរើសមិនចុះឈ្មោះម្តងទៀតសូមអនុញ្ញាត។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាពួកគេបានរុញច្រានតាមរយៈភាពមិនស្រួលដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការនៃការរៀនអ្វីថ្មី។

គំរូមួយផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន

នៅក្នុងឆ្នាំ 2013 របស់នាង TED Talk លោក Duckworth បាននិយាយថាវិធីល្អបំផុតក្នុងការបង្កើនភាពស្រពន់របស់កុមារគឺបង្រៀនអ្វីដែលលោកស្រី Carol Dweck សាស្រ្តាចារ្យ Stanford និងអ្នកនិពន្ធនៃ Mindset: ចិត្តវិទ្យាថ្មីនៃភាពជោគជ័យហៅថា "ផ្នត់គំនិតកំណើន" ។

លោក Dweck បានរកឃើញថាមនុស្សដែលមាន "គំនិតនៃការលូតលាស់" មានភាពធូរស្រាលនិងមានទំនោរជំរុញឱ្យមានការតស៊ូព្រោះពួកគេជឿថាការងារលំបាកគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការហើយពួកគេមិនជឿថាបរាជ័យគឺជាស្ថានភាពអចិន្រ្តៃយ៍។ នៅក្នុងផ្នត់គំនិតកំណើនសិស្សយល់ថាសមត្ថភាពនិងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងការបង្រៀនល្អនិងការតស៊ូ។ ផ្ទុយពីផ្នត់គំនិតកំណើនគឺជាផ្នត់គំនិតថេរ។ កុមារដែលមានផ្នត់គំនិតថេរជឿថាពួកគេមានចំនួននៃខួរក្បាលនិងទេពកោសល្យហើយគ្មានអ្វីអាចផ្លាស់ប្តូរបាននោះទេ។

ផ្នត់គំនិតកំណើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យតាមរយៈភាសានិងឥរិយាបថដែលយើងធ្វើជាគំរូសម្រាប់កុមារ។ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ផ្នត់គំនិតនៃការលូតលាស់សូមគិតអំពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងសារដែលអ្នកផ្ញើទៅឱ្យកូនអ្នកតាមរយៈពាក្យសំដីនិងសកម្មភាពរបស់អ្នក។ ការលើកសរសើរក្មេងៗឱ្យចេះឆ្លាតវៃបានបង្ហាញថាទេពកោសល្យពីកំណើតគឺជាហេតុផលនៃភាពជោគជ័យខណៈពេលដែលការផ្តោតលើដំណើរការជួយឱ្យពួកគេមើលឃើញពីរបៀបដែលការខិតខំរបស់ពួកគេនាំទៅរកភាពជោគជ័យ។ នៅពេលឪពុកម្តាយនិយាយដោយភាពវិជ្ជមានអំពីការធ្វើកំហុសកុមារចាប់ផ្តើមគិតអំពីកំហុសឆ្គងជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការសិក្សា។

ប្រាណរួមគ្នា

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកកំពុងតស៊ូរឿងមួយក្នុងចំណោមអ្វីដែលល្អបំផុតដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើគឺរារាំងនាងពីការឈប់នៅចំណុចទាប។ ផ្ទុយទៅវិញចូរប្រើបទពិសោធន៍នេះជាមធ្យោបាយដើម្បីបង្រៀនភាពអត់ធ្មត់និងឱកាសសម្រាប់ភាពជោគជ័យ។

ជួយឱ្យនាងរិះរកវិធីសាស្រ្តនិងធ្វើផែនការនៃអ្វីដែលនាងនឹងចាត់វិធានការនិងរបៀបដែលនាងនឹងបន្តប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យនាងយកភាពជាម្ចាស់នៃដំណោះស្រាយ។ ដំណើរដ៏អស្ចារ្យមួយពេលខ្លះមានអារម្មណ៍មិនសូវចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនដូចជាការយល់ច្រឡំការធុញទ្រាន់ឬការអផ្សុកទាំងស្រុងចេញពីគំនិតរបស់អ្នក។ នៅពេលដែលកុមារយល់ថាការរៀនសូត្រមិនត្រូវបានគេសន្មតថាមានភាពងាយស្រួលគ្រប់ពេលនោះទេហើយថាការមានពេលវេលាដ៏លំបាកជាមួយនឹងជំនាញមិនមានន័យថាពួកគេល្ងង់នោះទេនេះគឺជាកន្លែងដែលភាពស្វាហាប់និងការអភិវឌ្ឍន៍មានការអភិវឌ្ឍ។

បង្រៀនថាបរាជ័យ

និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកជាទៀងទាត់អំពីការបរាជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងរបៀបដែលអ្នកព្យាយាមឬវិធីដែលអ្នកអាចមានភាពធូរស្រាល។ កុមាររៀនសូត្រពីមនុស្សពេញវ័យនៅជុំវិញពួកគេដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកដោះស្រាយការថយក្រោយដោយព្រះគុណនិងម៉ូដែលស្ងប់ស្ងាត់និងការប្តេជ្ញាចិត្តអ្នកត្រូវតែគំរូនេះដោយខ្លួនឯង។

និយាយទៅកាន់កូន ៗ របស់អ្នកអំពីការបរាជ័យរបស់អ្នកនឹងជួយពួកគេឱ្យយល់ថាវាមិនអីទេក្នុងការបរាជ័យហើយពួកគេនឹងឃើញពីរបៀបដែលមនុស្សអាចដោះស្រាយបញ្ហានិងងើបឡើងវិញ។ និយាយអំពីការថយចុះ នៅពេលដែលវាកើតឡើង។ ជួយកូនរបស់អ្នកកសាងផែនការជំនួសនិងគិតពីវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីមើលស្ថានភាព។ បង្ហាញពួកគេថាការចេះបត់បែននិងការចេះដោះស្រាយបញ្ហាគឺជាគុណសម្បត្តិដែលមានប្រយោជន៍និងចាស់ទុំ។

ពិភាក្សាការខិតខំនិងមិនបានសម្រេច

គោលដៅនៃកិច្ចការមួយមិនល្អឥតខ្ចោះទេហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើអន្តរាគមន៍ជានិច្ចកូនរបស់អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកមិនមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងគ្រួសារអំពីការព្យាយាមរឿងថ្មីហើយឱ្យសមាជិកម្នាក់ៗនិយាយអំពីរឿងដែលពិបាកសម្រាប់ពួកគេ។ ពិភាក្សាអំពីគោលដៅរយៈពេលវែងនិងរយៈពេលខ្លីនិងរបៀបដែលអ្នកសម្រេចបានទាំងពីរ។ អនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកគ្រួសារចែករំលែកការតស៊ូរបស់ពួកគេដោយចំហនិងរបៀបដែលពួកគេបានឆ្លងកាត់។ ចែករំលែកអារម្មណ៍អំពីបញ្ហាប្រឈមនិងអបអរសាទរនៅពេលសមាជិកគ្រួសារព្យាយាមថែទាំតាមរយៈការងារលំបាក។

ក្លាយជាមាតាបិតាដែលក្រេវក្រោធ

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់កុមារដើម្បីរៀនដើម្បីឱ្យមាន "grittier" គឺមកពីការមើលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ អ្នកអាចប្រាប់កូន ៗ នូវអ្វីជាច្រើនដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេធ្វើនិងរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេធ្វើប៉ុន្តែមេរៀនដ៏ពិតប្រាកដគឺជារបៀបដែលអ្នកធ្វើ។ បង្ហាញកុមារថាអ្នកទទួលយកភារកិច្ចដែលជួនកាលគួរឱ្យខ្លាចនិងជួនកាលអ្នកតស៊ូឬបរាជ័យហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញ។ គំរូភាពអត់ធ្មត់គំរូសម្រាប់កូនរបស់អ្នកនិងបង្ហាញពួកគេថាការបរាជ័យគឺជាអ្វីដែលត្រូវខ្លាច។

គ្រប់គ្រងការព្រួយបារម្ភផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ហើយបញ្ឈប់ការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់កូនអ្នក។ ផ្ទុយទៅវិញណែនាំពួកគេដោយធ្វើសកម្មភាពជាមួយពួកគេមិនមែនសម្រាប់ពួកគេទេ។ បន្តលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកនិងបង្រៀនខ្លួនឯងអំពីការលើកទឹកចិត្ត។ សម្លេងឪពុកម្ដាយរបស់អ្នកនៅទីបំផុតក្លាយទៅជាសម្លេងនៅក្នុងក្បាលរបស់ពួកគេដូច្នេះអ្នកអាចនិយាយបានច្រើន។ ការរិះគន់នឹងធ្វើឱ្យកូនអ្នកមិនចង់ព្យាយាមម្តងទៀត។

គំនិតចុងក្រោយ

ការឱ្យកូនរបស់អ្នកមានឱកាសបរាជ័យនិងត្រលប់មកវិញគឺជាអំណោយដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលអ្នកអាចផ្តល់ជាឪពុកម្តាយ។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកតស៊ូនិងមានអារម្មណ៍មិនស្រួល។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់អារម្មណ៍នៃការខកចិត្តនិងការយល់ច្រឡំនិងជួយពួកគេគិតពីជំហានបន្ទាប់ដើម្បីធ្វើឱ្យស្ថានភាពកាន់តែប្រសើរនិងផលិតភាពកាន់តែច្រើន។ វាស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការរៀនសូត្រនេះដែលពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍភាពអត់ធ្មត់ភាពរឹងមាំនិងភាពពិតដែលនឹងដឹកនាំពួកគេឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។