ជំនាញសង្គមសំខាន់ៗអ្នកជាន់ខ្ពស់ទីបីត្រូវការជោគជ័យ

ជំនាញសង្គមដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងមិត្តភាពនិងការគាបសង្កត់ពីមិត្តភក្ដិប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ការ រៀន ស៊ីជម្រៅកាន់តែច្រើនដែល ជួបប្រទះនឹងកូនរបស់អ្នកនឹងមាននៅឆ្នាំនេះ ។ សិស្សថ្នាក់ទីបីចាប់ផ្តើមរៀនពីការរៀនសូត្រជាការងារឯករាជ្យបទពិសោធន៏ក្នុងការបង្រៀននិងធ្វើការរួមគ្នាជាក្រុម។ ការមានជំនាញសង្គមដើម្បីស្វែងរកបទពិសោធន៍ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យដំណើរការកាន់តែងាយស្រួល។

ជំនាញគិតឡូជីខល

នៅថ្នាក់ទី 3 កុមារចាប់ផ្តើមគិតនៅក្នុងរបៀបដែលមានការរៀបចំនិងឡូជីខលបន្ថែម។ នៅថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 កូន ៗ របស់អ្នកបានចាប់ផ្តើមផ្សារភ្ជាប់ផលវិបាកទាំងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានទៅនឹងសកម្មភាពរបស់គាត់។ នៅថ្នាក់ទី 3 សមត្ថភាពក្នុងការមើលរូបភាពធំ ៗ និងរៀបចំសកម្មភាពស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរំពឹងទុកនឹងជួយគាត់នៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមការងារលំបាកដូចជាគម្រោងរយៈពេលវែងឬបញ្ហាគណិតវិទ្យាដែលមានភាពស្មុគស្មាញជាច្រើន។

ការរិះគន់ស្ថាបនានិងប្រតិកម្មវិជ្ជមាន

សិស្សថ្នាក់ទីបីមិនត្រឹមតែអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេតែថែមទាំងអាចចាប់ផ្តើមរិះគន់សមត្ថភាពរបស់មិត្តភក្ដិនៅក្នុងវិធីមួយដែលបើកទ្វារសម្រាប់ការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានជំនួសឱ្យការរិះគន់។ ជំនាញនេះមានសារៈសំខាន់ព្រោះនៅពេលដែលដំណើរការសរសេរកាន់តែជ្រៅនៅក្នុងឆ្នាំនេះកូនរបស់អ្នកទំនងជានឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលារបស់អ្នកនិពន្ធដែលនាងនឹងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងស្តាប់និងធ្វើការផ្តល់យោបល់អំពីរឿងរ៉ាវរបស់មិត្តភក្ដិរបស់នាង។

អាចបង្ហាញពីអ្វីដែលនាងមើលឃើញថាជាកម្លាំងរបស់អ្នកដទៃហើយអ្វីដែលការផ្លាស់ប្តូរជាក់ស្តែងអាចជួយធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនោះនឹងជួយនាងឱ្យលើសពីការឆ្លើយតបដោយរង់ចាំ: "ខ្ញុំចូលចិត្តវា" ។

ការយល់ដឹងបីខ្ទង់អំពីមនុស្ស

នៅថ្នាក់ទី 3 កុមារទទួលបានការយល់ដឹងថាមនុស្សផ្សេងទៀតមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកសង្កេតការណ៍អំពីសកម្មភាពនិងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនោះទេ។

ជំនាញសង្គមនេះគឺជាសមិទ្ធផលដ៏សំខាន់មួយមិនគួរឱ្យជឿសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ពេលដែលកូនរបស់អ្នកចាប់ផ្ដើមយល់ថាអ្នកដទៃមានការសន្ទនាគ្នាហើយប្រតិកម្មរបស់ពួកគេចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញពួកគេគឺជាពេលដែលកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនធ្វើការសម្រេចចិត្តចាស់ទុំនិងមានមិត្តភាពកាន់តែជ្រៅ។

ការដឹងពីរបៀបដែលមនុស្សដទៃទៀតយល់ថាគាត់អាចជាអ្នកលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អមួយប៉ុន្តែវាក៏អាចធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែ ទទួលរងសម្ពាធពីមិត្តភក្តិ និងអសន្ដិសុខផងដែរដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីពិនិត្យមើលជាមួយកូនរបស់អ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីមើលពីរបៀបដែលគាត់គិត។ អ្វីៗកំពុងកើតឡើងនៅសាលារៀន។

ធ្វើការបង្ហាញនូវចំណាប់អារម្មណ៍ទូលំទូលាយ

សិស្សថ្នាក់ទីបីចាប់ផ្តើមបង្ហាញនូវអារម្មណ៍ជាច្រើន (មិនគ្រាន់តែខឹងសប្បាយឬសោកសៅ) និងអាចបង្ហាញពីអារម្មណ៍ទាំងនោះតាមរបៀបសមរម្យតាមសង្គម។ នៅថ្នាក់ទី 3 ការ រំពឹងទុកនៃការសិក្សា គឺមានភាពតានតឹងខ្លាំងជាងពួកគេរៀនថ្នាក់ទីពីរហើយជារឿយៗអាចបង្កឱ្យមានការមិនសប្បាយចិត្តឬអារម្មណ៍នៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់។ ការបង្ហាញពីភាពតានតឹងការយល់ច្រឡំឬមោទនភាពមានប្រសិទ្ធភាពគឺជាគន្លឹះក្នុងការសួរគ្រូឱ្យជួយនៅពេលដែលត្រូវការ។

ព្រមទទួលនិងអនុវត្តមតិយោបល់

នៅថ្នាក់ទី 3 កុមារទទួលយកមតិយោបល់ដោយភាពល្អប្រសើរហើយមានឆន្ទៈធ្វើការកែប្រែ។ ក្រៅពីត្រូវបានស្នើសុំធ្វើការរិះគន់ពីការងារដូចគ្នាកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យទទួលយកនូវយោបល់របស់មិត្តភក្ដិពីការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

ជំនាញនេះមានសារៈសំខាន់ទាំងនៅក្នុងវិស័យសិក្សាដូច្នេះគាត់អាចស្តាប់លឺមតិយោបល់ពិតប្រាកដជាមធ្យោបាយដើម្បីជួយគាត់និងនៅក្នុងឆាកសង្គមដែលជាកន្លែងដែលវាអាចជួយកូនរបស់អ្នកក្នុងការរក្សានិងធ្វើការងារមិត្តភាពរយៈពេលវែងជាការប្រឆាំងនឹង ទម្លាក់មិត្តម្នាក់បន្ទាប់ពីអាគុយម៉ង់។