អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកបដិសេធមិនប្រើកំប៉ុងនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង
ការហ្វឹកហាត់ Potty ជួនកាលជាបទពិសោធដ៏តានតឹងនិងច្របូកច្របល់ប្រហែលជាសម្រាប់ឪពុកម្តាយយើងជាងកូន ៗ របស់យើង។ ក្នុងចំណោម បញ្ហាប្រឈមនៃការបណ្តុះបណ្តាល នៅតាមសាលារៀនដែលអ្នកអាចនឹង ជួបប្រទះ គឺជាកុមារម្នាក់ដែលទោះបីជាប្រើប្រាស់ថ្នាំញៀនជាប្រចាំនៅផ្ទះនិងនៅទីសាធារណៈក៏ដោយក៏មិនព្រមប្រើវានៅថ្ងៃថែទាំឬសាលារៀន។ ក្នុងនាមជាការតានតឹងដូចនេះគឺសម្រាប់អ្នកនិងអ្នកថែទាំកូនរបស់អ្នកវាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ។
មូលហេតុពិតប្រាកដដែលកូនរបស់អ្នកបដិសេធមិនប្រើបង្គន់ទេអ្នកថែទាំអាចពិបាកក្នុងការរកមើលហើយវាអាចចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីកំណត់ថាតើមូលហេតុអ្វីនិងរបៀបដោះស្រាយ។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរដែលកូនរបស់អ្នកនឹងសម្រេចចិត្តថាថ្ងៃណាមួយនឹងទៅរៀននៅសាលារៀនហើយអ្នកនឹងមិនដឹងឫសគល់នៃការតស៊ូដំបូងរបស់នាងឡើយ។ គ្រាន់តែក្នុងករណីថាថ្ងៃវេទមន្តហាក់ដូចជាមិនត្រូវបានចូលមកគ្រប់ពេលក្នុងពេលឆាប់, អ្នកអាចនឹងត្រូវបានស្វែងរកវិធីដើម្បីជួយគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានផាសុខភាពដោយប្រើបន្ទប់ទឹកថែទាំថ្ងៃនេះ។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវព្យាយាមនិងកំណត់នូវអ្វីដែលអាចរួមចំណែកដល់ការតស៊ូរបស់នាង។ លទ្ធភាពខ្លះដើម្បីពិចារណា:
- ភាពអៀនខ្មាស់អាចធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទៅជិតសមាជិកបុគ្គលិកនៅថ្ងៃថែទាំរបស់នាងដើម្បីទទួលបានជំនួយ។
- ប្រហែលជាមានអ្វីមួយអំពីបន្ទប់ទឹករបស់កូនក្មេងដែលកូនរបស់អ្នកមិនចូលចិត្តហើយនេះបណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភ។
- គាត់ប្រហែលជាខ្លាចមានគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍នៅឯសាលារៀនដូច្នេះគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងក្រណាត់កន្ទបទារក។
ដំណឹងអាក្រក់គឺថានៅ ដំណាក់កាលនៃការរីកចម្រើន វាក្យសព្ទដែលមានកម្រិតរបស់កូនអ្នកមិនអាចធ្វើឱ្យគាត់ប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលខុស (ហើយគាត់ប្រហែលជាមិនដឹងថាអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់តស៊ូដោយប្រើបង្គន់ទេ) ។ ដំណឹងល្អនោះគឺថាអ្នកអាចជួយគាត់ដោយផ្តល់នូវការគាំទ្រជាវិជ្ជមានច្រើននិងព្យាយាមយុទ្ធសាស្រ្តផ្សេងៗដោយម្នាក់ៗដោះស្រាយនូវបុព្វហេតុនៃភាពធន់របស់គាត់។
យ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនទំនងទេដែលគាត់នឹងផ្លាស់ប្តូរចិត្តរបស់គាត់អំពីអំបោះនោះ។ ការនេះនឹងត្រូវការពេលវេលានិងការអត់ធ្មត់ច្រើនពីអ្នកនិងអ្នកថែទាំកូនរបស់អ្នក។
ជួយកុមារអៀន
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលដោះស្រាយជាមួយកូនខ្មាស់អៀនគឺត្រូវជៀសវាងការច្របូកច្របល់ការភ័យខ្លាចរបស់គាត់ឬការចំអកមើលងាយរបស់គាត់។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលទាមទារឱ្យគាត់ "បញ្ឈប់" ជាអៀនខ្មាសនឹងគ្រាន់តែធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែយល់ដឹងខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើភាពខ្មាស់អៀនស្ថិតនៅក្នុងការហ្វឹកហាត់នៅសាលារៀនវាអាចជាកត្តាមួយនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៅទីនោះផងដែរ។ តើអ្នកមើលថែជួយកូនប្រុសរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅពេលអ្នកចាកចេញពីគាត់ជាលើកដំបូងដោយរបៀបណា? តើនាងបានធ្វើឱ្យគាត់មានទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដទៃទៀតដោយរបៀបណា? យុទ្ធសាស្ត្រដូចគ្នាទាំងនេះខ្លះអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះស្ថានភាពនេះ។
យ៉ាងហោចណាស់បុគ្គលិកគួរតែខិតខំសួរគាត់ថាតើគាត់ចង់ប្រើអីវ៉ាន់ជាជាងរង់ចាំគាត់ទៅជិតពួកគេដែរឬទេ។ អ្នកថែទាំដែលមានបទពិសោធន៍អាចសម្គាល់រោគសញ្ញានៃកុមារដែលមានប្លោកនោមពេញនិយមជាញឹកញាប់ឬដឹងថាកុមារត្រៀមលក្ខណៈបន្តិចបន្ទាប់ពីទទួលទាននិងផឹក។ ហើយប្រសិនបើគាត់មិនចង់ឱ្យអ្នកណាម្នាក់ទៅជាមួយគាត់ទេនោះបុគ្គលិកត្រូវប្រាកដថាបន្ទប់ទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់។ វាក៏អាចជួយឱ្យកូនរបស់អ្នកស្លៀកពាក់ខោអាវដែលគាត់អាចទាញចុះឡើងដោយខ្លួនឯង (កោងចង្កេះមិនមានខ្សែក្រវ៉ាត់។ ល។ ) ។
ការនាំយកគ្រឿងសក្តានុពលរបស់គាត់ទៅសាលារៀនអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីធ្វើឱ្យកូនអ្នកមានអារម្មណ៍សុខស្រួលជាងមុន។ ទោះបីជាគាត់ប្រឆាំងនឹងការប្រើវានៅពេលដំបូងក៏ដោយអ្នកអាចបន្តរក្សាវានៅសាលារៀនបណ្តោះអាសន្នដើម្បីឱ្យគាត់មានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រើកៅអីធ្នាប់ដែលមានផាសុខភាពនិងស្គាល់។
ដោះស្រាយការបារម្ភ
ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនរបស់អ្នកមិនគ្រាន់តែខ្មាស់អៀននោះទេប៉ុន្តែហាក់ដូចជាភ័យខ្លាច (តិចតួចឬយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ) នៃការប្រើថ្នាំប៉េងប៉ោះនៅសាលារៀនវាជាការសំខាន់ក្នុងការបរបាញ់មូលហេតុ។ កូនក្មេងនិងសូម្បីតែក្មេងជំនាន់មុនហាក់ដូចជាបង្កើត "ច្បាប់" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងរឿងរ៉ាវទាក់ទងនឹងពិធីបុណ្យប្រចាំថ្ងៃ។ ផ្នែកមួយនេះគឺទាក់ទងនឹងអ្វីដែលគេហៅថាការគិតបែបមន្តអាគមដែលជាបាតុភូតដូចគ្នាដែលធ្វើឱ្យក្មេងអាយុ 2 ឆ្នាំទទូចថាគ្រាន់តែប្រើប្រាស់ស្លាបព្រាពណ៌ផ្កាឈូក (ពីព្រោះអាហារនឹងមិនមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាមួយគ្រឿងប្រដាប់ប្រដារផ្សេងទៀតទេ) ឬលទ្ធផលនៃការបដិសេធរបស់នាង ងូតទឹកចាប់តាំងពីនាងពិតជាប្រាកដថាកុមារអាចនឹងបាត់បង់ការបង្ហូរនោះ។
ប្រសិនបើកូនតូចរបស់អ្នកប្រកាន់យកមាន់អំពីការមិនប្រើឧបករណ៍ថែរក្សានាឡិកាថ្ងៃនេះនាងប្រហែលជាបានផ្សារភ្ជាប់គំនិតរបស់នាងនៅចន្លោះអ្វីដែលមិនល្អនិងអ្វីដែលមិនល្អ។
មុននឹងអ្នកពិចារណាអំពីការហោះហើររបស់ពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់បើទោះបីជា, ពិចារណា, ថាតើមានហេតុផលពិតនិងបេតុងនាងមិនចង់ប្រើសក្តានុពល។ រកមើលជុំវិញបន្ទប់ទឹកនៅសាលាបឋមសិក្សារបស់កូនអ្នក។ តើមានរូបភាពនៅលើជញ្ជាំងដែលនាងប្រហែលជាមិនចូលចិត្តទេ? តើវាងងឹតពេកទេ? កូនស្រីរបស់ខ្ញុំធ្លាប់បដិសេធមិនប្រើកំប៉ុងនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែរក្សាថ្ងៃពីព្រោះវាក្លែងក្លាយគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ (ខ្យល់ត្រជាក់ខ្លាំងខ្លាំងណាស់ហើយនាងមានប្រតិកម្មទៅនឹងក្លិន) ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាក្យសព្ទមានកម្រិតរបស់កូនអ្នកអាចពិបាកប្រាប់គាត់ពីអ្វីដែលខុសប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យអ្វីមួយអ្នកអាចចង្អុលវាទៅគាត់ហើយសង្កេតមើលប្រតិកម្មរបស់គាត់។
មូលហេតុនៃការថប់បារម្ភប្រហែលជាមិនមែនជារូបរាងកាយទេប៉ុន្តែអាចទាក់ទងនឹងទម្លាប់ខុសគ្នាដែលពួកគេប្រើនៅសាលារៀន។ តើកុមារប្រើប៉ាក់នៅក្នុងក្រុមដែរឬទេ? កូនក្មេងខ្លះប្រហែលជាពិបាករកឃើញ។ តើអ្នកអនុវត្តតាមអ្វីខ្លះនៅផ្ទះដែលអ្នកអាចមានបុគ្គលិកទទួលយកបាន? គ្រួសារមួយចំនួនមានបទចម្រៀងដែលពួកគេច្រៀងនៅពេលដែលមានសំណាងឬអនុញ្ញាតឱ្យកុមារអាននៅលើបង្គន់។ ការធ្វើឱ្យពិធីបុណ្យទាំងនោះជាផ្នែកមួយនៃបទពិសោធន៍នៅសាលារៀនបណ្តុះកូនអាចទៅជាមធ្យោបាយដ៏វែងដើម្បីធ្វើឱ្យកូនតូចរបស់អ្នកឬក្មេងអាយុ 2 ឆ្នាំមានអារម្មណ៍ស្រួលជាង។ ហើយកុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យលើបុគ្គលិក។ ពួកគេច្បាស់ជាចង់មានកូនដែលបានទទួលការហ្វឹកហ្វឺនយ៉ាងល្អហើយពួកគេគួរសុខចិត្ដធ្វើអ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីជួយគាត់ឱ្យរីកចម្រើន។
ការដោះស្រាយភាពភ័យខ្លាចនៃគ្រោះថ្នាក់គ្រោះថ្នាក់ មួយផ្សេងទៀតដែលកូនរបស់អ្នកមិនចង់ក្លាយជាអ្នកប្រើប្រាស់ដ៏ខ្ជះខ្ជាយមួយនៅសាលាបឋមសិក្សានោះគឺថាគាត់មិនចូលចិត្តនូវអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេល "កុមារទាំងនោះ" មានគ្រោះថ្នាក់។ សាកសួរបុគ្គលិកថាតើនីតិវិធីរបស់ពួកគេគឺជាអ្វីនៅពេលដែលកូនក្មេងរុំឬមានចលនាពោះវៀននៅក្នុងខោរបស់នាង។ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាពួកគេកំពុងប្រើ បច្ចេកទេសបណ្តុះបណ្តាលបង្គន់មិនសមរម្យ អ្នកគួរតែដោះស្រាយវាជាមួយប្រធានមើលថែ។
អ្នកក៏អាចសួរកូនរបស់អ្នកនូវអ្វីដែលនាងបានឃើញកើតឡើង។ ប្រហែលជាគាត់បានកត់សម្គាល់ឃើញកុមារយំបន្ទាប់ពីគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍មិនចង់ផ្តោតអារម្មណ៍យកចិត្តទុកដាក់ឬគ្រាន់តែចង់ចៀសវាងកុំឱ្យគេកប់ដី។ ក្នុងករណីនេះអ្នកប្រហែលជាចង់ដឹងថាតើអ្នកអាចសម្របសម្រួលជាមួយកូនប្រុសរបស់អ្នកបានដែរឬទេ: គាត់អាចស្លៀកខោខនហ្វឹកហាត់ដូចជា Pull-Ups "ក្នុងករណីតែ" ប៉ុន្តែត្រូវព្យាយាមប្រើបង្គន់នៅពេលគាត់ត្រូវទៅ។
ការគ្រប់គ្រងបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើដូចមនុស្សគ្រប់គ្នា រាល់ការធ្វើការខុស ៗ គ្នាគឺខុសគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាពេលកូនច្បងរបស់ខ្ញុំកំពុងបង្ហាញពីសញ្ញានៃ ការបណ្តុះបណ្តាលហត់នឿយ គ្មានមិត្តភក្តិរបស់នាងណាម្នាក់ត្រូវបានគេបណ្តុះបណ្តាលទេ។ នាងមានសមត្ថភាពគ្រប់យ៉ាងក្នុងការប្រើប៉ូតនេះប៉ុន្តែដោយសារតែមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាងនៅតែមាននៅក្នុងក្រណាត់កន្ទបទារកមានការលើកទឹកចិត្តតិចតួចណាស់ឱ្យនាងទៅបង្គន់។ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវឈប់លេងទេ! ម៉្យាងទៀតអ្នកថែទាំមិនសូវជាអ្នកគាំទ្រទេ។ វាពិតជាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់នាងក្នុងការមានកូន ៗ អាយុ 2 ឆ្នាំរបស់នាងនៅលើទំព័រដដែលនោះនាងមានអារម្មណ៍។ យើងត្រូវនិយាយពីស្ថានការណ៍ដោយលើកកំពស់ការរំពឹងទុករបស់យើងនិងសរសើរកូនស្រីរបស់យើងដែលមិនត្រូវការក្រណាត់កន្ទបទារកទៀត។ យើងក៏បានប្រាប់អ្នកថែទាំយ៉ាងច្បាស់ថាយើងនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងពាក់ក្រណាត់កន្ទបទារកពេលថ្ងៃទេ។ ការប្រើ ជំនួយបន្ថែមដូចជាគំនូសតាងក្រដាស អាចជួយកុមារឱ្យយល់ថាការធ្វើជាក្មេង "ធំ" គឺពិសេស។
ដូចអ្វីដែលទាក់ទងទៅនឹងការចិញ្ចឹមកូន ៗ ភាពស្ថិតស្ថេរគឺជាគន្លឹះ។ ដោយសារតែអ្នកដឹងថាកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់អុសនោះវាមិនអីទេឱ្យគាត់ដឹងថាអ្នកសង្ឃឹមថាគាត់នឹងប្រើថូនៅថ្ងៃថែទាំ។ ត្រូវប្រាកដថាបុគ្គលិកកំពុងផ្តល់ជូនគាត់នូវឱកាសដើម្បីប្រើប្រាស់ potty ជារៀងរាល់ថ្ងៃហើយត្រូវបានវិជ្ជមាននៅពេលពួកគេប្រាប់គាត់ថាពួកគេដឹងថាគាត់អាចធ្វើវាបាន។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកនិងអ្នកផ្តល់សេវាកូនរបស់អ្នកត្រូវចៀសវាងការបង្វែរសក្តានុពលទៅជាការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការប្រយុទ្ធនិងការងងុយដេក។ ការបង្ខំឱ្យគាត់អង្គុយនៅទីនោះការដាក់ទណ្ឌកម្មគាត់ចំពោះការបដិសេធឬការបញ្ចេញមតិមិនសមរម្យនឹងធ្វើឱ្យកូនតូចណាម្នាក់រវល់ហើយមិនព្រមឈប់។